【正文】 人立志成才，報(bào)效祖國的雄心與壯志。在列強(qiáng)一次次的侵略中，在封建地主階級(jí)和官僚資本主義的剝削和壓迫下，他們?cè)趭A縫中逐漸的成長，發(fā)展，壯大，并最終影響了中國歷史的進(jìn)程。古有大禹“三國家門而不入”，賈誼“國而忘公，公而忘私”；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，近代有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，孫中山第一次提出振興中華的口號(hào)；周恩來為中華之崛起而讀書；比及現(xiàn)代，有十三農(nóng)民千里救災(zāi)，詮釋同胞血濃于水的情誼，有朱光亞細(xì)推物理即為樂，不用浮云絆此生，有習(xí)近平“生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國與時(shí)代共同成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)”。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。身處在這個(gè)偉大的時(shí)刻，我們更應(yīng)該做到無知之人常立志，有志之人立大志，跟緊時(shí)代步伐，求真務(wù)實(shí)，立報(bào)國之志，學(xué)報(bào)國志才，踐報(bào)國之行。從李麗在兩會(huì)上為人民代言，沈浩為小崗村的發(fā)展奉獻(xiàn)終生，習(xí)近平為助力中國發(fā)展而提出中國夢的具體構(gòu)想。在大發(fā)展大繁榮時(shí)期，他們沒有飽暖思淫欲，仍然理性的思考著我們前進(jìn)的方向，或許在歷史的洪流中，他們只是滄海一粟，但他們都用自己的青春和熱血演繹著自立自強(qiáng)，立志成才，報(bào)效祖國的華美篇章。正如雷鋒所說：不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運(yùn)對(duì)他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運(yùn)?，F(xiàn)在，他可以不再擔(dān)心自己的學(xué)費(fèi)，可以安心的讀書，可以昂起頭來和同學(xué)老師交流。家里情況非常困難，過年的時(shí)候甚至連新衣服都穿不起。當(dāng)然在我們立下自己的遠(yuǎn)大志愿之前，我們首先要做的就是學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。? 立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。篇二：勵(lì)志成才演講稿勵(lì)志成才演講稿每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢? 俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。胡適先生曾說過：學(xué)問是鑄器的的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己。他們先后師法西方列強(qiáng)，日本，一直到布爾什維克的勝利，給他們帶來了馬克思主義。梁啟超在《少年中國說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。在我們剛進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，憧憬著無限美好，擬定了諸多目標(biāo)。綜觀天下名人，無不是先勵(lì)志再堅(jiān)守最后成才的。相信大家聽了上面___位同學(xué)的慷慨激昂的演講后，內(nèi)心的滿腔熱血一定在翻滾吧？那么就讓我的演講在你們那顆不甘平凡的心里再次漾起漣漪。昔日古人尚且如此，更何況我們21世紀(jì)年輕的生命呢？作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該以切實(shí)的行動(dòng)去努力，以全心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以堅(jiān)毅的姿態(tài)去踐行。只要清醒而不盲目，知足而不滿足，你終將會(huì)抵達(dá)你想要去的陽光地帶。至今，共獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金1次、國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃1項(xiàng)、三下鄉(xiāng)優(yōu)秀調(diào)研課題等省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)、宿州學(xué)院“十佳大學(xué)生”等校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)、播音主持冠軍等系級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)。2007年5月，國務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，在制度上保障了貧困大學(xué)生能夠順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。幸運(yùn)的是，我們生活在教育公平的時(shí)代，我們享受著黨和政府的關(guān)懷。他勤奮刻苦，成績優(yōu)異。通過國家資助切實(shí)減輕困難家庭供應(yīng)子女上學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，傳遞社會(huì)主義大家庭的溫暖；通過國家資助讓每一個(gè)貧困大學(xué)生都能有機(jī)會(huì)成為有用之才，幫助他們消除貧困的代際傳遞；通過國家資助保障每個(gè)公民受教育的權(quán)利，進(jìn)一步提升高等教育大眾化水平，促進(jìn)我國教育事業(yè)的長足發(fā)展。那么作為莘莘學(xué)子的我們，報(bào)效祖國的最好途徑就是全心向?qū)W，持之以恒地讀書。”清代文學(xué)家金纓也說：“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆；志之所向，無堅(jiān)不摧。周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，最終成為人民最愛戴的總理，在其死后，國人自發(fā)在十里長街為其送行，當(dāng)天聯(lián)合國為他降半旗。誠然，在成才的路上，我們不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多失敗、挫折與坎坷，但是人生就是在這個(gè)過程中成長的。我的演講結(jié)束，謝謝大家！第三篇：勵(lì)志成才演講稿尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們； 大家好！首先作為參賽者之一，我感動(dòng)非常驕傲，今天我演講的題目是《自立自強(qiáng)，立志成才，報(bào)效祖國》每個(gè)人都渴望功成名就，每個(gè)人都祈求國泰民安，風(fēng)調(diào)雨順。但是中國人自立自強(qiáng)的腳步并沒有隨著抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利而終止，恰恰相反，這僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，而且在此之后的日子里，我們的道路將會(huì)更加漫長，更加曲折。身處在這個(gè)偉大的時(shí)刻，我們更應(yīng)該做到無知之人常立志，有志之人立大志，跟緊時(shí)代步伐，求真務(wù)實(shí)，立報(bào)國之志，學(xué)報(bào)國志才，踐報(bào)國之行?；蛟S你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童愛因斯坦，更多的人是通過嘗試，用毅力化腐朽為神奇，化平淡為輝煌！人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。但是他們并沒有因?yàn)闀簳r(shí)的困難而放棄自己，放棄自己前進(jìn)的腳步。他曾經(jīng)想過放棄學(xué)業(yè)，外出打工，這樣不但可以解決眼前的困難還可以減輕家里的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的他，很忙碌，但是也很充實(shí)，他比我們要豐富的多，或許他的物質(zhì)條件比不上我們，但是他的精神世界確是豐富精彩的。天才音樂家貝多芬晚年時(shí)失聰，一度沮喪的他曾經(jīng)與死亡做抉擇。我們要把自信寫在臉上，把理想裝在心中，把感激化為行動(dòng)，把回報(bào)貫穿人生。在列強(qiáng)一次次的侵略中，在封建地主階級(jí)和官僚資本主義的剝削和壓迫下，他們?cè)趭A縫中逐漸的成長，發(fā)展，壯大，并最終影響了中國歷史的進(jìn)程。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的道路可謂任重道遠(yuǎn)。中國人自立自強(qiáng)，立志成才，報(bào)效祖國的歷史從沒有終結(jié)，一切的結(jié)束只不過又是一個(gè)嶄新的開始，在這種精神的綿延傳承中，我堅(jiān)信未來的世界將是火紅燦爛的新天地。學(xué)會(huì)感恩――感恩我的老師，他們給了我理想和智慧，引導(dǎo)我走上灑滿陽光的人生之路。古語說得好：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無法如偉人般驚天動(dòng)地萬人矚目，但我們也絕不可丟棄做人之本，立事之根，感恩之心?？墒瞧教沟目登f大道并不存在，任何個(gè)體，任何民族和國家，不經(jīng)歷風(fēng)霜雨露，不尋求自立自強(qiáng)之道，勢必會(huì)在實(shí)踐的檢驗(yàn)中被選擇淘汰。三座大山雖然推翻了，但中國的問題卻沒有得到解決，如何進(jìn)行中華民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)是擺在我們面前的一又難題。他們都是中國人的具體代表，他們把中國人民自立自強(qiáng)，立志成才，報(bào)效祖國的優(yōu)秀品質(zhì)不斷傳承，正是這樣一代代人的努力才造就了我們幸福美滿的今天。就像習(xí)近平主席所說的那樣：有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。古語有云：有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。這樣的事并不只是出現(xiàn)在新聞報(bào)道上，他就真真切切發(fā)生在我們的身邊。終于在東拼西湊下，他圓了自己的大學(xué)夢。可以這樣說，他從今年大學(xué)的那一刻起，就已經(jīng)確立了自己的目標(biāo)，知道自己今后要的是什么。比如“第九交響曲”、“英雄交響曲”。