【正文】 至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。全面發(fā)展，避免偏科。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚(yáng)的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼?。ㄋ模?、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。并和家長一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，慢慢化解對立情緒。本學(xué)期將積極配合學(xué)校團(tuán)委，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。三、工作目標(biāo)，使他們的思想覺悟、紀(jì)律觀念明顯提高。4．加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。三． 班級工作目標(biāo)，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評比中進(jìn)入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。5．了解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，對優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用；對中間學(xué)生加強(qiáng)教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績。上學(xué)期，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，班級建設(shè)工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設(shè)上應(yīng)下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。鼓勵和支持專有所長的學(xué)生。同時讓這些干部去帶動各學(xué)習(xí)小組長和各科代表的學(xué)習(xí)，再分工負(fù)責(zé)周圍的同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現(xiàn)，而學(xué)風(fēng)是一個班學(xué)習(xí)成績好壞的重要保證。1⑵繼續(xù)抓好班干部的各項(xiàng)工作，完善班干部工作職責(zé)，有計(jì)劃地開展班干部會議。班主任的一舉一動都成為了學(xué)生們效仿的對象。也才能為將來的高中、大學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班級各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)實(shí)力排名力爭成為年級前五名（保3爭1）、辦公室前三名（保3爭1），每個星期違紀(jì)扣分總量排名靠最后三名。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。積極配合學(xué)校和學(xué)生會的各項(xiàng)工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。九年級6班學(xué)生工49人，有的學(xué)生平時較為散漫，個別學(xué)生課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)師生矛盾激化現(xiàn)象。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育以及班級常規(guī)管理。抓好班級常規(guī)管理工作。在處理孩子問題時，要教會他們換位思考。在班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為明年的中考奠基。二、班級分析：初三（6）班總?cè)藬?shù)62人，（其中男生39人，女生23人。確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好、思想佳、學(xué)習(xí)強(qiáng)、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習(xí)慣好。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的基本心理特征，修改和完善現(xiàn)有的班紀(jì)班規(guī)，使之更加切實(shí)班級實(shí)際，更加能為班級服務(wù)，能為學(xué)生服務(wù)。對學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時進(jìn)行表彰，讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣，而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然。通過不同的和不定期的班干部會議，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。⑴積極與課任老師進(jìn)行溝通。做到午自習(xí)，師在與不在教室，都能夠保持安靜狀態(tài)。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績。2014年2月26日篇二：20152016第二學(xué)期九年級班主任工作計(jì)劃2015——2016學(xué)第二學(xué)期九年級（4）班班主任工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。四． 具體措施。對于九年級學(xué)生來說，本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個階段，他們此時的學(xué)習(xí)動機(jī)，無疑是三年來最積極和最強(qiáng)烈的，作為他們的班主任，我應(yīng)該抓住這有利時機(jī)，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn)，做好班級工作。，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。３．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。5．注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。六、學(xué)期主要安排： 第一周做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。二、班級管理的內(nèi)容：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。十 月 份：；，進(jìn)行愛國主義教育；；。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變了。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總