浙教版科學(xué)七下機械運動word教案(更新版)
【正文】 先明確 本問題中研究對象是電梯里的人，電梯里的人是靜止的還是運動的。 三、主要教學(xué)過程 （一）引入新課 投影課本第 51 頁閱讀材料 《手為什么能抓住飛行中的子彈》。結(jié)合一些生活中的事例來判斷參照物，學(xué)生興趣往往比較濃厚，但參照物的選擇只要讓學(xué)生有常識 性了解即可，不必展開。 二、教學(xué) 目標(biāo) 1． 知識與技能： 確認機械運動的判斷要有一個參照物，知道運動和靜止都是相對于參照物而言的；知道什么叫參照物。 （二）新課教學(xué) 1． 什么是機械運動 ? 科學(xué)里講的運動是指物體位置的變化。因為他們在研究人的運動情況時，選定作為標(biāo)準(zhǔn)的物體不同。 ?。? 提問：請你解釋法國飛行員能順手抓住一顆子彈的道理。 ⑵請大家讀圖 220，比較兩輛汽車運動存在的差異。 四、評價與反饋 1． 學(xué)校舉行的運動會上，我們是用哪一種方式來比較參加 100 米賽跑的同學(xué)誰跑得快？ 2． 一詩句是這樣寫的“坐地日行八萬里”，你是如何理解這詩句的？ 拓展資料 參考系 亦稱 “參考系 ”或 “參照物 ”，為了確定物體的位置和描述其機械運動而選作標(biāo)準(zhǔn)的另一物體或物體群，叫參考系。從地面上看，衛(wèi)星保持不動，故也稱靜止衛(wèi)星；從地球之外看，衛(wèi)星與地球共同轉(zhuǎn)動，角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相 同，故稱地球同步衛(wèi)
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