浙教版科學(xué)七下機(jī)械運(yùn)動(dòng)word教案(更新版)
【正文】 先明確 本問(wèn)題中研究對(duì)象是電梯里的人，電梯里的人是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的。 三、主要教學(xué)過(guò)程 （一）引入新課 投影課本第 51 頁(yè)閱讀材料 《手為什么能抓住飛行中的子彈》。結(jié)合一些生活中的事例來(lái)判斷參照物，學(xué)生興趣往往比較濃厚，但參照物的選擇只要讓學(xué)生有常識(shí) 性了解即可，不必展開(kāi)。 二、教學(xué) 目標(biāo) 1． 知識(shí)與技能： 確認(rèn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的判斷要有一個(gè)參照物，知道運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物而言的；知道什么叫參照物。 （二）新課教學(xué) 1． 什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng) ? 科學(xué)里講的運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化。因?yàn)樗麄冊(cè)谘芯咳说倪\(yùn)動(dòng)情況時(shí)，選定作為標(biāo)準(zhǔn)的物體不同。 ??！ 提問(wèn)：請(qǐng)你解釋法國(guó)飛行員能順手抓住一顆子彈的道理。 ⑵請(qǐng)大家讀圖 220，比較兩輛汽車運(yùn)動(dòng)存在的差異。 四、評(píng)價(jià)與反饋 1． 學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們是用哪一種方式來(lái)比較參加 100 米賽跑的同學(xué)誰(shuí)跑得快？ 2． 一詩(shī)句是這樣寫的“坐地日行八萬(wàn)里”，你是如何理解這詩(shī)句的？ 拓展資料 參考系 亦稱 “參考系 ”或 “參照物 ”，為了確定物體的位置和描述其機(jī)械運(yùn)動(dòng)而選作標(biāo)準(zhǔn)的另一物體或物體群，叫參考系。從地面上看，衛(wèi)星保持不動(dòng)，故也稱靜止衛(wèi)星；從地球之外看，衛(wèi)星與地球共同轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相 同，故稱地球同步衛(wèi)
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