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正文內(nèi)容

爭(zhēng)做“四有”好教師師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案(更新版)

  

【正文】 雙新鞋和一雙棉襪。隨手摳一下墻體,都能看到黃泥沙刷刷的往下掉!一到翻風(fēng)下雨的天氣,屋頂和墻體就會(huì)漏水,總害怕房子會(huì)塌下來。“有道德情操,做模范之師”活動(dòng)?!按髮W(xué)之道在明德,在親民,在止于至善”,意思是,大學(xué)教人的道理,在于彰顯人人本有,自身所具的光明德性,再推己及人,使人人都能去除污染而自新,而且精益求精,做到最完善的地步。鎮(zhèn)總校將在總校網(wǎng)站開設(shè)“師德師風(fēng)主題教育專欄”,各學(xué)校要以信息的形式及時(shí)將活動(dòng)開展情況,典型人、典型事、典型經(jīng)驗(yàn)和做法上傳,總校擇優(yōu)向XX市教育網(wǎng)推薦。為確保活動(dòng)順利開展,鎮(zhèn)總校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,總校校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)及中心園園長(zhǎng)任副組長(zhǎng),總校其他工作人員為成員。強(qiáng)化師德考核學(xué)期末各學(xué)校要采取教師個(gè)人自評(píng)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與測(cè)評(píng)、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行師德考核。開展師德征文比賽活動(dòng)圍繞師德師風(fēng)建設(shè),以發(fā)現(xiàn)身邊典型、講述身邊故事為主要內(nèi)容,由鎮(zhèn)總校組織開展“我身邊的師德故事”主題征文活動(dòng),熱情謳歌廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、愛生如子、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。對(duì)查找出來的問題要建立臺(tái)帳。各校園每學(xué)期按照學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),校長(zhǎng)及班子成員要與每一名教師進(jìn)行談心。圍繞“修師德、提師能、樹形象”、“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”“怎樣做一名好班主任”、“干部教師比什么、議什么、做什么”等主題開展討論。②學(xué)習(xí)各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。XX年教育部印發(fā)了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件,劃出了師德師風(fēng)“紅線”。一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo),以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以“四有”好老師為目標(biāo),以辦好人民滿意教育為宗旨,堅(jiān)持教學(xué)為先,從嚴(yán)治教,大力弘揚(yáng)高尚師德,全面提升教師隊(duì)伍師德水平,努力造就一支黨和人民滿意的好老師隊(duì)伍,推動(dòng)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展,為建設(shè)保北中心城市做出積極貢獻(xiàn)。四、活動(dòng)安排(一)學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神,提高師德師風(fēng)工作重要性認(rèn)識(shí)。第一輪師德師風(fēng)主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行。每位教師都要有活動(dòng)專用筆記本,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記(每天不少于500字)、撰寫心得體會(huì)。重點(diǎn)研討如何樹立正確的師德觀、樹立個(gè)人良好形象。第二階段:查擺問題,樹立典型階段(4月13日至5月31日)、開展校園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師自查學(xué)校和教師要對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)“八個(gè)倡導(dǎo)”、“八條禁令”、“三個(gè)絕不”,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等要求,分別開展自查。教師也要結(jié)合自身實(shí)際撰寫個(gè)人自查報(bào)告。第三階段:整改考核,建章立制階段(6月1日至7月15日)、整改落實(shí)各校園根據(jù)自查結(jié)果制定出有針對(duì)性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。建章立制各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況,制定完善學(xué)習(xí)制度、師德師風(fēng)考評(píng)制度、責(zé)任追究制度等規(guī)章制度,逐步形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。強(qiáng)化工作統(tǒng)籌,做到同步推進(jìn)。古往今來,“師者,傳道授業(yè)解惑也”。二、活動(dòng)主題做“四有”好教師,樹幼師行業(yè)形象三、活動(dòng)范圍XXXX園全體在職在崗教師四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員:五、活動(dòng)目標(biāo)以理想信念為人格基石,打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師;以道德情操為核心品質(zhì),打造能見賢思齊、以德立身的模范之師;以扎實(shí)學(xué)識(shí)為基本素質(zhì),打造知識(shí)功底扎實(shí)、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法七、活動(dòng)安排(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員宣傳階段1.召開全體教師會(huì)議,對(duì)上級(jí)主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá),對(duì)幼兒園主題教育進(jìn)行布置安排,讓全體教師明確主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求,提高認(rèn)識(shí),扎實(shí)安排,強(qiáng)力推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,我的成績(jī)不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂,也不可能聲淚俱下。鳳真小學(xué)的校舍得以加固改造。課后,她主動(dòng)找到我:“老師,我錯(cuò)了。人們都說:若想給學(xué)生一滴水,教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水。教師,則責(zé)無旁貸的承擔(dān)起了這個(gè)歷史重任。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃,理想要用理想去喚醒。一名理想的教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面:廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí),全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí)。俗話說的好,愛心不夠,耐
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