湖北省宜昌市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期3月月考試題政治word版含答案(更新版)
【正文】 民生活、村務(wù)工作有章可循、有據(jù)可依④是村民自治的基礎(chǔ) A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 7月 23日至 24日，全國(guó)信訪工作制度改革交流推進(jìn)會(huì)召開(kāi)，信訪制度改革再次吹響號(hào)角。從過(guò)去實(shí)施的 針對(duì)流動(dòng)人口的暫住證到如今實(shí)施的居住證（是持證人在居住地居住、作為常住人口享受基本公共服務(wù)和便利、申請(qǐng)登記常住戶(hù)口的證明）。這是因?yàn)樯鲜雠e措有利于 ( ) ①拉動(dòng)外部需求，穩(wěn)定商品價(jià)格 ②擴(kuò)大信貸規(guī)模，釋放貨幣流量 ③優(yōu)化資源配置，激發(fā)市場(chǎng)活力 ④擴(kuò)大投資需求，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 15.“曾經(jīng)有一筆稅擺在我面前，我沒(méi)有去繳。 10.“網(wǎng)約車(chē)”取得合法地位體現(xiàn)了政府 ( ) ①為“網(wǎng)約車(chē)”提供公平法治 的市場(chǎng)準(zhǔn)入環(huán)境 ②充分發(fā)揮價(jià)格機(jī)制對(duì)“網(wǎng)約車(chē)”的調(diào)節(jié)功能 ③可以推動(dòng)傳統(tǒng)出租汽車(chē)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí) ④加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)預(yù)約出租車(chē)的行政管理和干預(yù) A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ ，是指有些乘客乘坐“網(wǎng)約車(chē)”下車(chē)后不結(jié)賬，手機(jī)號(hào)失聯(lián)現(xiàn)象?！兑庖?jiàn)》提出這一要求 ( ) ①旨在進(jìn)一步增強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 ②有利于鞏固混合所有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)地位 ③源于混合所有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有機(jī)組成部分 ④能夠促使各種所有制資本取長(zhǎng)補(bǔ)短，共 同發(fā)展 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ ：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)要素。 一、 單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。材料中張某一家的收入分配方式分別是（ ） ①承包耕地所獲得的收入屬于按勞分配 ②入股村辦企業(yè)分紅收入屬于按勞動(dòng)要素分配 ③打零工收入屬于按生產(chǎn)要素分配 ④種糧補(bǔ)貼、醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)等轉(zhuǎn)移性收入屬于初次分配 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ “漏桶原理”，是說(shuō)窮人和富人分粥吃，富人這邊人少粥多，窮人這邊人多粥少，政府拿著“公平之桶”把富人那邊的粥分給窮人吃，但在分粥時(shí)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)“公平之桶”往往是漏的，往往會(huì)漏掉很多財(cái)富或者說(shuō)效率。上述問(wèn)題的出現(xiàn) ( ) ①是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)性和盲目性的表現(xiàn) ②需要 發(fā)揮道德在市場(chǎng)中的支配作用 ③需要不斷完善社會(huì)信用制度建設(shè) ④需要市場(chǎng)活動(dòng)參與者遵守市場(chǎng)規(guī)則 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 2021年全國(guó)“兩會(huì)”記者招待會(huì)上，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)表示愿為電子商務(wù)等新興業(yè)態(tài)做廣告。 2021年，順義區(qū)積極落實(shí)各項(xiàng)惠民政策措施，解決關(guān)系人民群眾切身利益的就醫(yī)、就業(yè)、住房等方面問(wèn)題，全年一般公共預(yù)算用于民生保障的支出達(dá)到151億元，占區(qū)本級(jí)一般公共預(yù)算支出的 80%。法院判決，要求其立即停止侵害行為并賠禮道歉，消除影響。 2021年 9月 11 日至 9月 24日，向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。 材料二 十八大以來(lái)，黨和政府對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作高度重視，時(shí)刻牽掛著貧困地區(qū)農(nóng)民脫貧問(wèn)題。在近兩年的制定過(guò)程中，有關(guān)部門(mén)廣納群言、廣集民智，兩次向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，充分問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，社會(huì)各界廣泛參與，專(zhuān)家學(xué)者建言獻(xiàn)策，最大限度地把全社會(huì)對(duì)教育改革發(fā)展的期盼、意見(jiàn)和建議吸收到《教育規(guī)劃綱要》中。說(shuō)明我國(guó)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)依然艱巨。（ 3分） （ 2）堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則。公民參與《綱要》的制定，積極建言獻(xiàn)策，是行使公民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)的重要體
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1