【正文】 其利斷金。，生長(zhǎng)得又直又高；齊心的人們，團(tuán)結(jié)得又牢又固?！A羅庚你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿齲——高爾基 世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。——《禮記(俄)克雷洛夫不論是多情詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼 團(tuán)結(jié)就是力量 朋友間必須是患難相濟(jì), 那才能說(shuō)得上真正友誼.(莎士比亞 得道多助失道寡助 一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫 一根筷子易折一把筷子...一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。(英)柯林斯 在緊急時(shí)舍棄你的朋友不可信賴。敬人者人恒敬之，助人者人恒助之?，F(xiàn)在我們學(xué)校各班成立的有學(xué)習(xí)小組，可以由組長(zhǎng)督促組員學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)幫助大家,發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神?？墒且驕椎谋L(zhǎng)，他們無(wú)法把肉湯送到自己的嘴里，每個(gè)人的臉上都痛苦無(wú)比。節(jié)目承接：全體“學(xué)生”向各自的“小老師”敬禮物表心意。在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。第三板塊 ： 在游戲中體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量” 活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。宿舍是我家，團(tuán)結(jié)你我他。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，伸出你的手，伸出我的手，共創(chuàng)一個(gè)和諧的校園，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂(lè)！兒歌：同學(xué)都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手。遇見老師主動(dòng)問(wèn)好，與老師、同學(xué)交往中要用禮貌用語(yǔ)。還常常希望別人都能聽他的，這樣就很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。第一篇：“互相幫助，共同進(jìn)步”倡議書同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲、勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決學(xué)習(xí)中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的快樂(lè)呢?未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)就產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛(ài)因?yàn)橐恍┲ヂ榇蟮男∈虑?，和同學(xué)吵吵鬧鬧，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。不如從眼前做起，從小事做起。我們的校園好比是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其中的一份子，我們只有團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，才能使校園更加美好和諧。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，讓我們這個(gè)大本營(yíng)，凝聚著溫馨和快樂(lè)。雖然周圍的一些螞蟻被燒死了，但絕大部分存活了下來(lái)?；顒?dòng)小結(jié)（主持人）：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。第四板塊 ： 互相結(jié)對(duì)子（1）個(gè)人詩(shī)朗誦“同桌的你”（由“一幫一”活動(dòng)中“小老師”的“學(xué)生”表演）節(jié)目?jī)?nèi)容：描述“一幫一”活動(dòng)中“小老師”的真心付出，吐露被輔導(dǎo)“學(xué)生”的感激之情，說(shuō)出“學(xué)生”的努力方向。說(shuō)到互助，讓我想起了一則《天堂和地獄》的寓言故事：有人問(wèn)上帝，天堂里的人個(gè)個(gè)紅光滿面、神采奕奕，而地獄里的人瘦骨嶙峋、愁眉苦臉，天堂和地獄有什么區(qū)別？上帝把他帶到一間屋子里，屋里一張圓桌旁圍坐著一群饑餓的人，他們手里都拿一把帶著長(zhǎng)柄的湯勺，圓桌上放著一盆熱氣騰騰的肉湯?！盎突ブ笨梢杂卸喾N形式，我們可以以自己所在的班為營(yíng)地，自主選擇學(xué)習(xí)伙伴，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，共同提高，共同進(jìn)步，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率，交流學(xué)習(xí)方法。四、每天至少為同學(xué)解決一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，每天至少向同學(xué)請(qǐng)教一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。(俄)別林斯基仁愛(ài)的話，仁愛(ài)的諾言，嘴上說(shuō)起來(lái)是容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見朋友的真心。——卡耐基諺語(yǔ)君子貴人賤己，先人而后己。我?guī)腿思?，莫記心上。，五個(gè)指頭能握拳頭。一讓兩有。頂個(gè)諸葛亮。荷花雖好，也要綠葉扶持。但是我們也知道整體就是力量。這時(shí)，一只小梅花鹿也來(lái)樹林里摘蘑菇，看到難過(guò)的小兔子，對(duì)它說(shuō)：“你怎么了？”小兔子就把所有的經(jīng)過(guò)都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽了之后趕快把自己的長(zhǎng)圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然后急忙送小兔子回了家。終于車庫(kù)里頭干凈了，他們又將門抹布擦了又擦。那一刻，我們一家震驚了，想到之前的態(tài)度，我們十分慚愧。小紅就把她的試卷拿膀子擋起來(lái)了。那題好像是為什么國(guó)防互聯(lián)網(wǎng)與我們息息相關(guān)？我去問(wèn)坐在前面的王長(zhǎng)笙，可他說(shuō)也忘了，這怎么辦呢？正在我著急時(shí)，吳勵(lì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)”海婷，別著急，我?guī)湍恪！拔也](méi)有不耐煩的去教她，而是耐心的教，直到她弄懂了。“喏”再告訴你更簡(jiǎn)單的方法。這時(shí)，孫靖頤說(shuō):“不用謝啦，你幫我默英語(yǔ)單詞就好了嘛。互相幫助作文6人們之間有困難就要互相幫助。當(dāng)我好不容易學(xué)會(huì)基礎(chǔ)蛙泳動(dòng)作時(shí)，教練告訴我們馬上就要進(jìn)入兩米深的泳池，練習(xí)五十米并且準(zhǔn)備比賽，我頓時(shí)嚇了個(gè)半死！“這可是兩米深的泳池??！我剛剛會(huì)游十幾米，我完全不相信自己能夠堅(jiān)持游完五十米！要是我游不動(dòng)了，不就沉下去了？”下水后，我因?yàn)檫^(guò)于緊張，總是扒著泳池壁。在陳鄭坤的幫助下，結(jié)業(yè)當(dāng)天，我的五十米居然游出了一分三十一秒的成績(jī)。小黑貓說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿身體太龐大，雨傘全給它也沒(méi)蓋住他的39。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但還有很多事沒(méi)做到最好。小明見了忙說(shuō)：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動(dòng)了，謝謝你你對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!”大家看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面，一一伸出了援助之手，我看見了這動(dòng)人的場(chǎng)面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。有一天，悲劇發(fā)生了，由于天氣太冷，螢火蟲都被凍死了。我正想沖進(jìn)教室。“嘰嘰嘰”，“嘎嘎嘎”，原來(lái)是小雞和小鴨來(lái)湖邊玩捉迷藏呢！“我在這里呢！”小雞叫著從草叢里蹦了出來(lái)。小鴨高興極了，“撲通”一聲跳進(jìn)河里，對(duì)小雞說(shuō)：“你等著，我給你捉一點(diǎn)小蝦。讀書的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛(ài)幼，懂得幫助他人等等的字眼。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。”互相幫助作文13同學(xué)們，你幫助過(guò)別人嗎？你得到過(guò)別人的幫助嗎？我想，肯定有過(guò)。我開心極了，可謝謝都還沒(méi)說(shuō)，他就回到自己的座位上讀書了?；ハ鄮椭魑?4幫助是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；幫助是一艘小船，把我們帶到成功的彼岸；幫助是一把火，溫暖了我們的心。我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有那八方支援，眾人拾柴火焰高。我急得滿頭大汗，在家里“大鬧天宮”了一番，見毫無(wú)結(jié)果，只好帶上雨具出門到鄰居的一家超市去買墨水。你說(shuō)呢？