湘教版美術(shù)四下計劃明天教學設(shè)計(更新版)
【正文】 員和醫(yī)生的理想。 3. 教師評價與鼓勵。 教學過程： 一、 交流信息，談名人偉人。 四、選擇難點，自主嘗試。 學生互評，評選最佳創(chuàng)意作品、最佳實用作品等。然后教師小結(jié)，通過偉人從小勵志的故事告訴同學們我們也要從小好好計劃我們的明天。 。然后激發(fā)學生的表現(xiàn)意識。 七、教學延伸：你制定的計劃是可行的嗎？課后去執(zhí)行一下自己的計劃。 師生探計，解決所遇到的難點。 二、認知計劃，了解計劃表。 五、教學拓展：教師小結(jié)，提出希望。人物活動與環(huán)境描繪相統(tǒng)一。 4．小結(jié)。 3．想像一下，明天的我是什么樣子的 ?你的理想是什么 ? 4．引入新課：好好計劃明天是每人的理想，引入名人偉人實現(xiàn)理想的事跡。 課型： 繪畫、制作 教學準備： 相關(guān)資料、繪畫制作工具。 教學重、難點： 學習職業(yè)人物繪畫和計劃表設(shè)計美化的方法，表現(xiàn)合理的自我理想的人 物形象。學生暢談未來。針對學生的嘗試作業(yè)指出不足，肯定優(yōu)點。一般“未來的我”的形象是畫面的主體，細節(jié)表現(xiàn)為輔，但不可少。學生即興職業(yè)角色表演，進行采訪等活動。 課前要求學生通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)絡尋找和收集偉人、名人的圖片和事跡，以他們?yōu)榘駱?，說說自己怎么樣來實惠理想。 學生自主嘗試。 教師評價與鼓勵。接著請同學們欣賞圖片，這種人物圖片有著不同的職業(yè)，讓學生從人物的動作以及著 裝、畫面的環(huán)境得知人物的職業(yè)，請學生歸納總結(jié)，提高學生的觀察能力與表達能力
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