【正文】 對自己有什么不同感受？尋找學(xué)生的自信的理由（活動）（1）、填寫“閃光卡”，找出你的優(yōu)點。教學(xué)重點：通過故事片分享及學(xué)生學(xué)動，培養(yǎng)學(xué)生“相信自己，我能行”的積極健康心態(tài)及自我意識。因此我們不必為了一點小事而放棄，自己的未來，也不必為了別人比自己強(qiáng)而自卑。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。五、總結(jié)：“自信像一盞明燈，掛在我們心里，我們就會變得勇敢；自信像一股清泉，流進(jìn)我們心里，我們就會變得快樂；自信像一朵鮮花，開在我們心里，我們就會走向成功！自信的人才是最美的。聽完老師的小故事，你想到了什么？想說些什么？展開，深化主題：你認(rèn)為怎樣的中學(xué)生才是美麗的？——【自信】①我的優(yōu)點我來說：師：自信是成功的第一秘訣，那什么是自信呢？接下來我會組織學(xué)生列出自己的優(yōu)點，看誰列的最多。增強(qiáng)自信心，懂得把它很好的融入學(xué)習(xí)及日常生活中，能理智的對待未來。為了改善我班不自信的不良習(xí)慣，我通過找自己優(yōu)點、找同學(xué)優(yōu)點的活動，讓學(xué)生不僅能清楚自己的優(yōu)缺點，還能發(fā)現(xiàn)別人的長處，讓學(xué)生增加勇氣，擁有自信心，引導(dǎo)他們從小樹立信心，勇于探索，形成“我能行”的健康心理，從點點滴滴中滲透自信的教學(xué)，以良好、健康、自信的心理狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。自信是鏡子，是理想，是希望，能正視“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天還能行。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。（）如果你得了6——8個“☆”：恭喜你，你的自信心會使你不斷的走向成功。展開，深化主題：⑴感悟自信：測一測你是自信的人嗎？請根據(jù)自己的實際情況選用不同的符號：“是”用“☆”，“否”用“△”，拿不準(zhǔn)用“？”（1）我覺得自己很討人喜歡。本活動要讓學(xué)生明白失敗和成功，是完整人生不可缺少的組成部分，面對學(xué)習(xí)、生活中遭受的挫折，要用一種積極、樂觀、上進(jìn)的心態(tài)來對待，這要求學(xué)生要正確認(rèn)識自我，才能做一個身心健康、全面發(fā)展的人。從而能快樂的擁有自信?！敬谁h(huán)節(jié)通過師生互動交流，讓學(xué)生感悟自信是成功的前提，感悟自信在一生中的重要性。四、活動的重、難點本次班會活動的重點是在參與的過程中，讓學(xué)生能正確評價自己，接納自己的優(yōu)缺點，能夠解決面臨的問題，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對環(huán)境與1壓力的能力和勇氣。從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，不自卑。針對這些情況，我認(rèn)為有必要培養(yǎng)他們自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，從而使他們擁有青春的朝氣，使他們更好的融入學(xué)習(xí)及日常生活中，真正為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生在活動的過程中主動地探索，積極發(fā)言，使學(xué)生各方面的能力都得到提高?！闭{(diào)查學(xué)生自信情況?！课业恼f課到此結(jié)束，謝謝大家。通過學(xué)習(xí)和游戲活動，讓學(xué)生感悟自信、培養(yǎng)自信、展示自信，獲得成功的快樂。（）(4)我和同學(xué)、親人相處得很好。（2）通過游戲 尋找自信！）、目光炯炯規(guī)則：前后兩位同學(xué)對坐，目光對視一分鐘，在這一分鐘內(nèi)，請你自信地告訴你的合作伙伴自己的優(yōu)點。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強(qiáng)。自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近，自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！5．學(xué)生全體起立，宣誓：我們是自信的中學(xué)生，不管遇到任何的困難與挫折，我們將永不氣餒發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造奇跡 超越極限 超越自我。(2)環(huán)節(jié)設(shè)計要有遞進(jìn)性在“列優(yōu)點清單”此環(huán)節(jié)中，把此環(huán)節(jié)布置為課后作業(yè)，感覺內(nèi)容有些脫節(jié)。四、主題活動過程故事引入，揭示主題。要求每天進(jìn)步一點點，比如說：昨天早上起床我賴了5分鐘，那今天我賴了3分鐘就起床了，這也是進(jìn)步！昨天我自己做對了3道數(shù)學(xué)題，今天做對了4道這也是進(jìn)步！昨天沒幫媽媽洗碗，今天幫你媽媽洗碗了，這也是進(jìn)步！在這種小小的進(jìn)步中尋求自信心。今天我講話的主題是相信自己，我能行！先給大家講個小故事吧！日本指揮家小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時，他被安排在最后。而他贏得這個大賽的動力，就是源于自信。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)視頻學(xué)生活動教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：以歌曲《相信自己》導(dǎo)入新課，并提示課題《相信自己，我能行》。四、課堂小結(jié)：相信自己，我能行！