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高一下期班主任工作計(jì)劃(更新版)

2025-10-29 04:42上一頁面

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【正文】 的兩休及自習(xí)紀(jì)律。:高一(10)班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)高一(10)班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)吳 強(qiáng) 本學(xué)期,我的工作除了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作和高一年級組的德育工作計(jì)劃外。三、取得的成績班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,所有同學(xué)待人禮貌,快樂成長。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它促進(jìn)了學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤學(xué)生的心田甘露,它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。喜歡學(xué)的更愛去學(xué),學(xué)不好的更是徹底不學(xué)。他們也希望能有更多的精力放在學(xué)習(xí)上。造成此情況的另一原因是心軟,有時候過于為學(xué)生考慮,開脫其責(zé)任,對學(xué)生責(zé)任心的引導(dǎo)不夠。同時,也同步開展相應(yīng)的班級娛樂活動,增進(jìn)大家的感情交流,公平公正的對待他們,對原班內(nèi)的老生的一些抵觸情緒及時進(jìn)行批評疏導(dǎo)。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的健康成長。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,在月考試之后,就學(xué)生的成績,我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一定有時間,而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。班委2人,2個班長。一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會”有規(guī)律“,”有規(guī)律“:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去。信任。所以,在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,同時用熱情鼓舞學(xué)生,才能使整個班級齊心向上。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步!上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,并盡可能的豐富化??鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌,振奮精神??諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。在教育方式上,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W生的潛力。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施。養(yǎng)成教育,應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,但作為高中生,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問題。讓學(xué)生,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,在明確的方向中看到希望。6月:結(jié)合6月5日“世界環(huán)保日”開展生態(tài)文明教育活動。四、活動安排:2月:開展校紀(jì)校規(guī)、文明禮儀教育活動。(二)常規(guī)工作:(1)積極開展各項(xiàng)評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做陽光學(xué)生。鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。二、本學(xué)期目標(biāo):班訓(xùn):讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。開展優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干評選活動。在這種大勢已定的情況下,即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,也會很容易將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。要么是懶散應(yīng)付,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。要想真正達(dá)到目的,必須曲線射門,以另一種的方式達(dá)這一目的。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,由班委進(jìn)行定期檢查。除此之外,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是無形的財富。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),否則,只能適得其反。第三篇:2009年下期高一班主任工作計(jì)劃伴著收獲的喜悅,我即將開始我實(shí)習(xí)工作,同時也將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,從學(xué)校,家長,老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計(jì)劃::對于高一(11)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):尊重。5,”有計(jì)劃“:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),可能有的學(xué)生會不服氣,說我有計(jì)劃,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計(jì)劃,是理想,愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個人都要制定出操作可行的計(jì)劃,每周甚至每天都要制定一個計(jì)劃。團(tuán)委1人,團(tuán)委書記。每周一次的班會課時間,我會對一周來班級存在的問題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。把書讀好,學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。而對于后進(jìn)生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。對個別學(xué)生進(jìn)行家訪,加強(qiáng)對學(xué)生的了解。另外,本學(xué)期我班是學(xué)生變動情況最大的班級,調(diào)進(jìn)調(diào)出很多學(xué)生,對于這些新進(jìn)班的學(xué)生,一進(jìn)班對其強(qiáng)調(diào)紀(jì)律給其兩周的適應(yīng)期,調(diào)座位的時候盡量將其安排至其初中老同學(xué)周圍,使其盡快適應(yīng)??紤]以后應(yīng)該負(fù)責(zé)監(jiān)督的學(xué)生和受懲罰的人員之間實(shí)行連帶責(zé)任或者其他比管好操作的懲罰措施。而且本學(xué)期涉及到高二分班,很多班干也會出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的矛盾問題。學(xué)生學(xué)習(xí)上的畏難情緒依然難調(diào)整。多年班主任的工作摸索使我懂得了:重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生教師能否打開學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件。(4)多和科任老師交流,了解班級情況,把握發(fā)展方向。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實(shí)施,它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),使學(xué)生更加的全面發(fā)展。在這一方面,首先是找班里的每一位同學(xué)談話,為他們樹立一個明確的奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)是一 項(xiàng)艱苦的腦力勞動,不但需要付出辛勤的勞動,更重要的是要動腦,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,但學(xué)習(xí)成績平平,為什么?究其原因無非是在動腦上出了問題,這樣如何使學(xué)生腦動在學(xué)習(xí)上就成為了班級工作的一個主要課題,我想這就是創(chuàng)新教育的真正意圖吧。針對以上這些特點(diǎn),我首先在班內(nèi)提倡“團(tuán)結(jié)、友愛、互助”的集體主義精神。在本學(xué)期,本班工作展開比較順利,但也遇到不少問題,比如宿舍管理和學(xué)習(xí)成績方面繼續(xù)改進(jìn),因此,本學(xué)期除了常規(guī)工作之外,將此作為重點(diǎn),并收到了良好的效果。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。開學(xué)初,進(jìn)行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。本學(xué)期,我擔(dān)任高一六班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。樹立威信,熱情幫助班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂,用好這個陣地。四、加強(qiáng)四種思想教育行為規(guī)范教育,也包括法制、社會公德教育。學(xué)習(xí)重要性教育。例如,不論勞動小組還是學(xué)習(xí)小組的小組長,每周輪換一次,人人都是班委,這不僅能使學(xué)生按時完成作業(yè),認(rèn)真勞動,同時大家對班級都有責(zé)任心,也增強(qiáng)了班級的凝聚力;班委若有違紀(jì)行為加倍處罰,使其能時時約束自己并起表率作用,及時在同學(xué)中樹立威信,使同學(xué)心服口服;學(xué)風(fēng)的好壞是衡量一個班級先進(jìn)與否的標(biāo)準(zhǔn),這當(dāng)中紀(jì)律就是關(guān)鍵
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