【正文】 建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。適時進行個別教育。:(一）常規(guī)工作：1．適當調(diào)整班干部組織，每個月舉行一次班干部會議。通過七年級一年的努力，我和學生之間有了融洽的師生關系，班風也積極健康向上，學生思維較活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。通過家校聯(lián)系進行溝通。適時召開有針對性的主題班會，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立正確的人生觀、思想觀。加強班風建設樹立良好的班風，讓班級形成一股合力，每位同學發(fā)揮作用營造團結、奮進的集體。班級中分學習小組，每組訂組長，組員的學習問題，由組長統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，互幫互助。第三篇：八年級第二學期初二2班班主任工作計劃八年級第二學期初二2班班主任工作計劃一、指導思想：學?，F(xiàn)在實行扁平型結構下的年級部管理，根據(jù)年級部的計劃，不斷完善班級管理，指導班級各項工作，現(xiàn)制訂本班級工作計劃。后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。加強對學生的思想教育工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。嚴慈相濟。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。我還每周定期開班干部會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，讓他們總結每星期班里的好與不好方面及下星期要努力的方向。教書生涯邁進第六個年頭，本學期再任八（2）班班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。進一步狠抓班風、學風建設,形成良好的學習氛圍。有學習態(tài)度端正的，也有不自覺的。下課的文明休息，上課的規(guī)范，自修課的要求，中午就餐規(guī)范。多與學生溝通交流，及時掌握他們的思想動態(tài)，及時糾正他們的思想偏差。抓實學生學習狀態(tài)的管理，最大限度提高學生的學習效果。2．開好家長會。把我們班建設成一個團結奮斗、自強不息，有活力，具有高度凝聚力的班集體。3．出好黑板報。第六類:．具體措施：（1）偏科現(xiàn)象，加強與各任課老師的聯(lián)系，使他們對每個偏科學生了如指掌，都有針對性地措施，常關注這部分學生。并詳細了解退步，落后學生的原因。4．與各科教師聯(lián)系，及時了解學生動態(tài)，接受科任老師的建議。立規(guī)矩，就要把握一個“嚴”字。在這一切的活動中，由于你的參與使學生和你拉近了距離，明白你的良苦用心。綜合各任課老師的評價，我們班的孩子資質(zhì)不是很好，成長也不是很好，抓起來比較吃力。|||這學期，我制訂了嚴格的班規(guī)制度。對于作業(yè)，我也是給他們降低要求，基礎會寫了，就是通過要求了，有一定難度的可以問老師同學