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20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期九年級班班主任工作總結(jié)(更新版)

2025-10-29 04:14上一頁面

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【正文】 不足之處,嚴于解剖自己,努力培養(yǎng)民主的氣氛。因此在學(xué)生面前我們要努力把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生,所以從接班開始,我就把我在學(xué)生的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環(huán),以我自身的人格魅力去影響他們、感染他們,對待工作一絲不茍,對待學(xué)生充滿愛心;每天到了教室以后都要表現(xiàn)得精神飽滿、笑容滿面,體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度。在這一點上,還需要向各位老師請教。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習(xí)慣的航向,我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。對于各方面不太自覺的同學(xué),我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步,效果比較明顯。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。針對班上思想較突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,如:楊瑞、仇玄燁等,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題(如違紀現(xiàn)象)及時找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進行思想教育。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,根據(jù)學(xué)校的工作目標,本人聯(lián)系班級的實際情況,主要做了下列工作:首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題。在上好新課的基礎(chǔ)上,穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生,依據(jù)計劃有目的的進行了艱苦的強化訓(xùn)練,在兩次月考和三次模考中每次都進行細致的分析研究到每個學(xué)生,復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)知識。同時,學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。讓學(xué)生學(xué)會激勵自己,隨時調(diào)整自己。在平時的教育教學(xué)中,我堅持以鼓勵為主。送路隊時教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。二是苛刻型,遇事從嚴從重,上綱上線,不顧忌學(xué)生的感受,一棒子打死。通過實踐,我覺得,事情發(fā)生后,如果自己能解決,就不要找學(xué)校、家長。鑒于九年級的學(xué)生處于青春期階段,叛逆較強,開始有自己的主見,正在形成自己的人生觀與價值觀,所以在本學(xué)期我設(shè)計了一系列主題班會,如:如何與家長溝通?中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追求美?應(yīng)該追求怎樣的美?什么是青春期,青春期有怎樣的特征?自己如何更好地度過青春期?等等,通過一系列的班會討論,力求使學(xué)生對身邊的事有正確的認識,遇事要理智一些。要注意勞逸結(jié)合,注意選好題,千萬不能見題就做,往往會事倍功半。態(tài)度決定一切。因此,在班級工作中我時刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。嚴格班集體的常規(guī)管理,是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。原先在做學(xué)生思想工作時,常感覺大道理已說盡,自己勞力費神,苦口婆心,而學(xué)生卻無動于衷,厭煩乏味。尤其針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激,情緒多變的特點,班主任要及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生交流談心,排解問題。(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,及時發(fā)現(xiàn)解決問題。自開學(xué)第一天起,我就給學(xué)生講了三句話:一是“讓別人因我的存在而感到幸福”;二是“做最好的自己”;三是“步步高”。九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻, 初三畢業(yè)班工作非比尋常,教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé),更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)!追求升學(xué)率是我們一貫的目標,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情。針對如此現(xiàn)狀,我們只有扎扎實實做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實現(xiàn)目標?!叭嘶钪且悬c精神的!”沒有目標,沒有追求,哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標。所以,我每周都要給學(xué)生提醒,下周要重點在哪方面做得比以前更好。讓學(xué)生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。學(xué)生也會更樂意接受班主任善意的批評教導(dǎo),從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。本期主要抓了兩個方面的工作:一是健全、完善評估機制,實施科學(xué)管理,促進良好的班風(fēng)?!卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng),客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。(一)抓端正態(tài)度,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。因此,我在工作之余,認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,積極進行實踐,同時虛心請教同組的老師,力求把每件事處理好。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們,很容易產(chǎn)生逆反心理。我認為,九年級班主任工作最容易走進兩個誤區(qū),一是放縱型,覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了,學(xué)生馬上離校,已經(jīng)接近成年人了,所以對一些小錯誤也就視而不見,得過且過;此種策略最不可取,千里之堤,潰于蟻穴,小錯不戒,必鑄大錯。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。每天放學(xué)的路隊,也讓路隊長認真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進行評價。我們對班級的每一個同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴格要求,加強道德規(guī)范宣傳教育,從小事做起、從自我教育做起,從對自己負責(zé)做起,養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護公共財物的良好行為習(xí)慣,做一個遵紀守法的好公民。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標,更要讓學(xué)生自己學(xué)會制定目標。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)。這是出成績見效果的一學(xué)期,也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學(xué)期。2017年6月26日第二篇:2015年下學(xué)期九年級104班班主任工作總結(jié)2015年下學(xué)期九年級104班班主任工作總結(jié)佘家坪鄉(xiāng)向家橋中學(xué)郭紅霞轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。第二、家校結(jié)合。當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。任職之初,我通過書面調(diào)查,周記檢查和談心等方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點。同時還召開班干部會議,指導(dǎo)他們工作方法:言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際,制定出班級的奮斗目標。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在班干部中,我定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮,應(yīng)該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小。身教重于言教,有什么樣的班主任,就會有什么樣的學(xué)生。班主任要虛心接受學(xué)生的意見,不斷改進思想政治教育方式。班主任在運用自己的權(quán)威時,要注意虛心接受學(xué)生的各種意見,必須在尊重、信任、愛護和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上,以高尚的情感啟迪學(xué)生的心靈。熱愛學(xué)生就要保護學(xué)生的自尊心。三是學(xué)生中的榜樣。(五)要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)很多學(xué)生進入初三以后競爭激烈了,感到壓力很大,一次考不好就感覺到到對不起父母對不起老師,這在一定程度上能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí),是一件好事,有的同學(xué)壓力過大,過了頭,則變成了壞事,于是考試前緊張焦慮害怕考不好,越是這樣越考不好。九年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)霍俊年時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下短短幾天了。利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),耐心講解,及時查缺補漏。針對學(xué)生閱歷不豐,見識不多,語言貧乏,知識面窄的實際,首先,我引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀內(nèi)容。這是學(xué)生寫作上自由耕耘的一塊園地,讓他們寫自己的話,寫實在的話,見什么寫什么,干什么寫什么,讀什么寫什么,想什么寫什么。抓住教材的特點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,切中難點,把握重點,進行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練。但是本著對學(xué)生負責(zé),對家長負責(zé)、自己負責(zé)的精神。教研方面:積極參加組內(nèi)各種教研活動,與本組教師共同進行集體備課10節(jié),并及時的聽課,共聽課10節(jié),課后認真評課,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多年的嘗試,我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。活動的目的是:培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點。如在學(xué)階級社會的時候,我組織學(xué)生開展了“如何認識階級社會”大討論,讓學(xué)生在對階級社會生產(chǎn)力、階級矛盾、發(fā)展趨勢的分析中,潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識,提高活動的預(yù)見性,從而達到教學(xué)目的。例如講到建設(shè)政治文明中“三個尊重”時,提出“共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教”的問題;當(dāng)講到“我國經(jīng)濟建設(shè)遇到資金困難的問題”時,引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問,學(xué)生在分析中有分歧,但教師進行引導(dǎo),便可以得出正確的結(jié)論。在開展各種活動之前,鼓勵同學(xué)們積極參加,廣泛征求學(xué)生意見,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié),收到較好的效果?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。在我上課時,有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵,鍛煉她的膽量。劉翔宇同學(xué)主動承擔(dān)起幫助王帥的任務(wù)?,F(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計較,不能寬厚待人。其實,“微笑”的力量才是無窮的。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會課上表揚他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。張煒,我們班的班長,在我剛接班主任工作時,他便利用機會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事,話語中暗示我他能當(dāng)班長,從以往的班主任那里,我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強,學(xué)習(xí)成績也名列前茅,而且愛好廣泛,我便決定請他出任班長;趙李,八年級時的班長,他思維靈活,反應(yīng)迅速,但看問題比較膚淺、輕率,這個學(xué)生平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見,甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作,我決定讓她當(dāng)宣傳委員;馮威,七年級時的班長,活潑可愛、能歌善舞,而且處事大方,我讓她當(dāng)文娛委員;考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌,我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的張旭高同學(xué)出任體育委員,同時再加多一個副班長的銜頭。我每月組織一次班干部集體做好事活動。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn)。三、在古詩詞的積累方面,狠抓背誦。快速提高學(xué)生的閱讀能力,依然是今后一個長期而艱巨的工作。
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