粵教版必修一華羅庚教學(xué)設(shè)計(jì)2篇(更新版)
【正文】 ，誡之以松?！闭嬲拇蠹揖褪悄芗{百川。這讓我們想起錢學(xué)森，他也是沖破重重阻礙，突破美國的層層糖衣炮彈才投身于中國的建設(shè)。吃得苦中苦，方為人上人。 其次，三個(gè)場面。問題布置：（ 1）在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，每一位同學(xué)最起碼找出五處 讓你為之感動或印象深刻的句子、段落，并加以闡述說明。 華羅庚 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 張銳明 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)運(yùn)用提要或綜述的方法概括作品的內(nèi)容要點(diǎn)。 二、整體理解課文，概括文章要點(diǎn) 課前預(yù)習(xí)。” 天才出自勤奮，華羅庚用他的一生演繹了這一點(diǎn)，正因?yàn)橛兴恍傅呐?，不懈的追求才能換取功成名就，在數(shù)學(xué)這塊領(lǐng)域上做出卓越貢獻(xiàn)。 相關(guān)補(bǔ)充：讀大學(xué)四年里自修了英、法、德文三門外語；要有熊慶來這樣的伯樂┅┅ 老師提問：這些都不但體現(xiàn)出他的勤，而且也體現(xiàn)出他的一種拼搏精神，那么大家能不能想到古今中外一些努力拼搏，勤奮好學(xué)的一些例子呢？ 相關(guān)鏈接：宋朝司馬光寫《資治通鑒》的廢紙就堆了兩個(gè)房間，寫到最后自己是“目視昏近，齒牙幾無，神識衰耗”；蕭繹皇帝因?yàn)槟承┰虿坏貌话胩稍诖采?，但他仍?jiān)持學(xué)習(xí)，即使在悶熱的夏天，因?yàn)槠疵x書最后落得個(gè)“肘骨漸現(xiàn)，膝皮盡無”；古時(shí)有匡衡“ 鑿壁偷光”車胤裹螢，李密牛角掛書，蘇秦引錐刺股，有懸梁苦讀的孫敬，還有映雪的孫康，映月的江沁；印度有一位著名的演說家為了練舌頭的靈活性，舌頭上壓塊石頭不停的做口部運(yùn)動┅┅ 總結(jié)：從這些我們可得出這樣一個(gè)結(jié)論：勤奮、拼搏是一個(gè)人成功的基本要素。板書：勇于挑戰(zhàn) 他放棄了美國的優(yōu)越待遇而毅然回國，他回來目的只有一個(gè)：建設(shè)祖國，為人民服務(wù)?！昂＜{百川，有容乃大。這就是活學(xué)活用，用知識來利國利民。補(bǔ)充材料：工作到最后一天的華羅庚 1985 年 6 月 12 日，在東京一個(gè)國際學(xué)術(shù)會議上， 75 歲的華羅庚 (1910— 1985)教授用流利的英語，作了十分精彩的報(bào)告。） 商榷（ qu232。正是依靠這個(gè)，華羅庚才做成了一份事業(yè)。”根據(jù)課文所提供的材料，談?wù)勀銓Α翱铡?、“松”、“?shí)”的
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