【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費[教學目標]知識方面:識記:生產(chǎn)與消費的關系。社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)及其相互關系。發(fā)展生產(chǎn)力的決定因素。理解:我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義。運用:根據(jù)生產(chǎn)與消費的關系,解釋現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的相關經(jīng)濟現(xiàn)象。能力方面:培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察、分析
2024-12-05 11:09
【摘要】社會主義市場經(jīng)濟一、教學目的和要求:通過本章學習,要求學生了解鄧小平關于社會主義市場經(jīng)濟理論的思想,理解社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征和框架,掌握建立社會主義市場經(jīng)濟體制必須具備的三個條件,即真正的市場主體,健全的市場體系和完善的宏觀調(diào)控體系。二、教學重點和難點:1、實行社會主義市場經(jīng)濟是一種必然的選擇2、社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征和框
2024-12-05 11:08
【摘要】我國的基本經(jīng)濟制度(兩課時)新課標要求(一)知識目標1.識記我國的基本經(jīng)濟制度的具體內(nèi)容、各種經(jīng)濟成分、公有制實現(xiàn)形式及其主體地位。2.理解堅持社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的意義。3.運用所學知識,區(qū)分各種經(jīng)濟成分,并說明他們的作用。(二)能力目標通過大量實例,理解基本經(jīng)濟制度符合我國基本國情,符合三個有利于標準。
【摘要】第二框信用工具和外匯在核算一定時期的各項經(jīng)濟收支往來時,人們通常使用的兩種結算方式:現(xiàn)金結算和轉(zhuǎn)帳結算。一、信用工具那么,在結算中經(jīng)常使用的信用工具有哪些呢?用紙幣來完成經(jīng)濟往來的收付行為。雙方通過銀行轉(zhuǎn)帳來完成經(jīng)濟往來的收付行為。---信用卡、支票小明在學校使用校園卡,這小小
2025-01-13 21:02
【摘要】第二章信用?第一節(jié)信用的產(chǎn)生和發(fā)展?第二節(jié)信用形式?第三節(jié)信用工具?第三節(jié)信用對經(jīng)濟的影響第一節(jié)信用的產(chǎn)生和發(fā)展?一、信用(credit):的概念?信用又稱信貸,是一種借貸行為,是以償還和付息為條件的價值運動的特殊形式。?信用的本質(zhì)可從以下幾個方面分析和理解:
2025-05-12 06:17
【摘要】《新時代的勞動者》教案教學目的知識目標:使學生了解如何解決我國的就業(yè)問題,樹立正確就業(yè)觀,以及勞動者依法擁有哪些權利。能力目標:在學習勞動和就業(yè)時,使學生具有分析就業(yè)形勢的能力,能夠解釋市場經(jīng)濟中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象,能夠分析經(jīng)濟現(xiàn)實中存在的就業(yè)問題。通過大量實例討論,讓學生認識到:在我國就業(yè)形勢嚴峻的情況下,應樹立什么樣的就業(yè)擇業(yè)觀;在法制國家
【摘要】第一單元文化與生活第一課文化與社會【教學要求】了解文化的基本內(nèi)涵。了解文化是人類社會特有的現(xiàn)象。了解文化的形式與人們的文化活動。了解文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。理解文化與經(jīng)濟、政治的相互關系。理解現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟、政治的相互交融。
2024-11-30 14:42
【摘要】全面建設小康社會的經(jīng)濟目標教學目標(一)知識與能力目標1、識記總體小康的建設成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn),全面建設小康社會的經(jīng)濟建設目標。2、理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康,以及小康社會建設進程是不平衡的發(fā)展過程。3、運用所學知識,初步分析全面建設小康社會的意義。(二)過程與方法目標通過分析由總體小康到全面小康的奮斗
2024-12-05 11:10
【摘要】高一年級政治第一單元第一課第二框二、信用工具和外匯我來當家假如,今年國慶節(jié)你們家將購置一臺15萬元左右的中檔小轎車,你會用什么方式付清購車款?(1)兩種常用的結算方式在核算一定時期的各項經(jīng)濟收支往來時,人們通常使用的兩種結算方式:現(xiàn)金結算轉(zhuǎn)賬結算用紙幣來
2025-11-09 14:15