【正文】 習(xí)與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買假文憑之前，他也問問良心，還找了一個(gè)看起來像是那么回事兒的借口：“父親是科舉中人，要看‘報(bào)條’，丈人是商人，要看契據(jù)。往往讀完了一頁，卻不知所云，只能重新來過。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。三、讀完一本書或一篇文章會(huì)有許多感想和體會(huì)。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。七、要選擇材料。題目可以用《讀后感》。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。”最后我還想說一句讀后感，愿我們能好好的把握好、珍惜好今天的生活，這樣我們的生活會(huì)更快樂更美好的?；橐鍪沁@樣，工作和學(xué)習(xí)何嘗不是如此?有的人干一行愛一行，富有兢業(yè)精神，有的人頻頻跳槽，也難覓如意的工作，他們厭煩本職工作，老是覺得別人的工作如何如何好，吃著碗里的看著鍋里的，換了新的工作后發(fā)覺不是想象中的那么如意，想起原來工作的種種好處。文中的主人公方鴻漸從留學(xué)歸國開始桃花運(yùn)似乎就特別多，從“局部的真理”的鮑小姐，到渾身透著冰欺凌作風(fēng)的蘇文紈，在到幾乎完美的唐曉芙，而在痛著三個(gè)不同的女性人物身上的發(fā)生的愛情故事都給方鴻漸帶來了從未有過的快樂和幸福感。從1980年重版到現(xiàn)在，學(xué)者錢鍾書惟一一部長篇小說《圍城》一直保持著持續(xù)的熱銷：1980年11月首印13萬冊以后，迄今總銷量達(dá)398萬冊。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。但無論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無容置疑的。被譽(yù)為“新儒林外史”?！秶恰肥侵袊F(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨(dú)特的諷刺小說。有的報(bào)道說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士學(xué)位是否也是虛構(gòu)的。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣?！酒澹簢亲x后感】人生萬事如圍城。但更重要的是，《圍城》給我們提出了一個(gè)圍城的概念讓我們?nèi)ニ伎?，即圍城將人分成兩類，一類在圍城里面，一類在圍城外邊，而生活在圍城?nèi)外的人都互相羨慕對方的生活，在《圍城》中是通過方鴻漸的婚姻來闡述和剖析這個(gè)觀點(diǎn)的。大家都要相互謙讓，才不致讓對方有逃出去的念頭，試問哪些逃出婚姻圍城的人，你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛的時(shí)候就沒有后悔過嗎?“城外的人想沖進(jìn)去，、城里的人想逃出來”。回頭再想想有這樣讓你愉快的工作，還為什么要去羨慕人家呢?還有什么理由不安心自己的學(xué)習(xí)專業(yè)呢?.最后，我要用錢鐘書愛人楊的話來結(jié)尾：“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來，婚姻也罷，職業(yè)也罷，選擇專業(yè)也罷，人生的愿望大抵如此。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。一句話，讀后感中少不了“敘”。編輯本段如何寫讀后感格式一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點(diǎn)寫出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會(huì)要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。對于我自己，這本書的文筆可以稱的上市漂亮，但它并不容易被讀懂。這第一圈圍城，就是他渴望做一個(gè)大人物的理想，也是給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位。實(shí)際上，我們無權(quán)指責(zé)方鴻漸等人圍城一樣的生活。在這么一開場這么三個(gè)人一堆“切磋”。里面寫的人物很有真實(shí)感呢。方鴻漸那般失魂落魄與她們的陰差陽錯(cuò)，以及之后的心理動(dòng)態(tài)，的確很讓人熟悉。其錯(cuò)誤是昭昭，問題是我不希望這句話在我身上那一絲一毫的正確氣味，相當(dāng)?shù)夭幌Ｍ?。這又讓我主動(dòng)地來發(fā)掘自己在社交上的長處，或許我能比別人更為冷靜地判斷，更能果斷地做出決定。關(guān)于那個(gè)“人與豬摔跤”的命題，只是純化了的。如此深?yuàn)W又淺顯的事，起碼明天再說，現(xiàn)在要睡覺了。回想一下自己的所謂戀情史，無語。卻是無所謂的患失。又或者是，對方一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)向，就有疑神疑鬼 神經(jīng)質(zhì)?！?半個(gè)月看完了，之中仿佛自己也經(jīng)歷了一場婚姻似的。這類的糾結(jié)事在現(xiàn)實(shí)之中也似乎有。方鴻漸和孫柔嘉的進(jìn)程細(xì)細(xì)地來看，值得品味：女人的心思又細(xì)又膩又朦朧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎讓人找不到頭腦，感覺卻又是有那么點(diǎn)意思。我想最理想的就是兩個(gè)對雙方都是如此，珍惜彼此。因?yàn)槠綍r(shí)在生活中就是類似：我們常常把握的就是當(dāng)下。到了年齡就想談一次戀愛，就想知道她會(huì)是什么樣的，所以常常就會(huì)犯了方鴻漸的第一個(gè)錯(cuò)誤（與鮑小姐）。說實(shí)話鴻漸跟柔嘉的結(jié)合是我沒有想到的，現(xiàn)在我又覺得三閭大學(xué)像個(gè)驛站，找到了上路的同伴就繼續(xù)出