【正文】 的愚笨嗎？他為什么這樣說？此處和文中哪句話照應(yīng)？1作者“緼袍敝衣”處在“披綺繡……燁然若神人”的同學(xué)之間，卻“略無慕艷意。解題：洪武十一年（1378），即宋濂告老還鄉(xiāng)的第二年，應(yīng)詔入朝晉見明太祖朱元璋。答成“以中有足樂者”亦可。⒉⑴①能夠 ②領(lǐng)會(huì) ③得到 ⑵①周到 ②到 ③最高的 ⑶①漸漸 ②稍微（4）①因?yàn)?②來 ③用 ④表順承，相當(dāng)于“而”⑤用 ⑥連詞，相當(dāng)于“而” ⑦連詞．作“因?yàn)椤?；介詞，譯為“拿” 3.⑴湯：古義：熱水 今義：食物煮熟所得的汁水 ⑵臭：古義：原指各種氣味 此指香味，音xi249。下面句中“其”字用法不同一項(xiàng)（）A、門人弟子填其室 B、或遇其叱咄 C、其業(yè)有不精，德有不成 D、俟其欣悅請(qǐng)寫出一個(gè)表現(xiàn)作者讀書刻苦的句子：“錄畢，走送之，不敢稍逾約。B 學(xué)習(xí)知識(shí)，是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，不在生活上攀比，專心致志，胸中自有真樂，要有高尚的精神追求，才能學(xué)有所成。3提要：①學(xué)習(xí)要勤奮②求師要誠(chéng)心③求學(xué)必須不斷克服并戰(zhàn)勝困難等等4（1）業(yè)精于勤，荒于嬉。③又擔(dān)心沒有與大師、名人交往。 ch236。④色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。③又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。12.．勸董郡南不要北去，但又不便明說。6.．日有廩稍之供，歲有裘葛之遺；坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書》；有司業(yè)、博士為之師；凡所宜有之書皆集于此。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣。蓋余之勤且艱若此。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。閱讀下文，完成5~8題。）然若神人 BB.．余則缊（y249。（1）不敢稍逾約：（2）弗之怠：（3）俟其欣悅：（4）負(fù)篋：3.．下列加點(diǎn)加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是(（））AA.．走送之（跑）BB.．未嘗稍降辭色（顏色）CC.．嘗趨百里外（曾經(jīng)）DD.．無從致書以觀（得到）4.．宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，_____（朝代）文學(xué)家。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。燕趙多慷慨悲歌之士。12.．寫作本文的用意是什么？13.．本文與《馬說》相比，體裁上有什么異同？14.．本文與《馬說》相比，語言上有什么不同？★試一試15.．根據(jù)語境填寫課外名句。8.．進(jìn)一步勉勵(lì)馬生更加刻苦向?qū)W。14.．《馬說》語言奇巧而言辯，文氣暢達(dá)而波瀾回轉(zhuǎn)。①揭示作者小時(shí)候就很勤奮的句子是：_______________②最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是_______________________________________③ 表明作者“嘗趨 百里外”求學(xué)原因的句子是____________________________ 4 你覺得“先達(dá)”對(duì)“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？，談?wù)勀銖淖髡叩淖x書經(jīng)歷中悟出了那些學(xué)習(xí)秘訣？6請(qǐng)寫出你所積累的有關(guān)勤奮刻苦的名言警句。（最少三組）從文中找出說明作者不辭艱辛求師 勤學(xué)原因的三個(gè)句子是___________________________________寫自己的求學(xué)經(jīng)歷，為什么作者要寫同舍生的豪華衣飾？9作者從那三方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難？答案：一 1 宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明初文學(xué)家開國(guó)文臣之首”。ngqīnxi249。⑤所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。（4）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。9 依靠精神的力量，強(qiáng)烈的求知欲戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的貧窮。（摘錄原文回答）“先達(dá)”對(duì)弟子“未嘗稍降辭色”，你認(rèn)為這種態(tài)度對(duì)嗎？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。⒋B⒌C ⒍手自筆錄(錄華，走送之，不敢稍逾約)(天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠) 計(jì)日以還⒏⑴刻苦好學(xué)⑵博覽群書⑶虛心請(qǐng)教 家貧（順序可換），言之成理，表達(dá)流暢，觀點(diǎn)明確即可。宋濂，字，號(hào)，朝人。東陽，現(xiàn)在浙江省東陽市，明朝屬于金華府。那么這員大將叫什么名字？從他身上你能獲得哪些啟示？ 閱讀第二段，回答問題。結(jié)合課文，說一說你的認(rèn)識(shí)。○2 “ 及笄”女子滿15歲把頭發(fā)綰起來，戴上簪子，表示已成年。同舍生皆披綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。1呂蒙；啟示：后天學(xué)習(xí)很重要；勤能補(bǔ)拙，學(xué)能治愚；士別三日，當(dāng)刮目相看。作用：通過對(duì)比，自然得出結(jié)論，（或推出論點(diǎn)）突出主旨。2學(xué)習(xí)的好壞與天資無關(guān)，只是用不用心的問題，更不能去埋怨別人，表明后天的努力的重要性。第五篇：送東陽馬生序翻譯練習(xí)題送東陽馬生序練習(xí)題一、文學(xué)