蘇少版音樂四下憶江南教案1(更新版)
【正文】 也知道了自身有不足，要通過自己每天、每一節(jié)的反思不斷提高自己的教學水平，真正成為一個有自己獨特的教學方法的教師。這樣作的目的就是先讓學生對江南有一個總體的感受，為后面的歌曲教學做一個情感鋪墊。s=0amp。 （３） 跟伴奏填入另外兩首《憶江南》 師：同學們表現的太好了！在開始的時候老師說過，白居易一共做了三首《憶江南》，現在我們先把這兩首詞分別有感情地讀一讀?，F在請你們聽老師唱一唱歌譜，仔細聽一聽，看一看老師圈出的這幾個音有什么特點？對，它們是一樣的，而且都 是前一句的結束音和后一句的開頭音。 （ 6） 再次跟琴完整地演唱整首歌曲，要注意一字多音的連貫和最后一個字的演唱時值。 （ 3） 教唱“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。 四、 唱曲： 聆聽教師范唱。s=0amp。 教學重點： 指導學生用優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲《憶江南》。 學生能積極地參與音樂活動，感悟音樂與生活的聯系，對江南文化有感性的認識 。 四、教學方法： “唱”是音樂教學中提高學生音樂能力的一個重要方法，結合歌曲內容，教學中以“唱”作為理解歌曲的重要手段，并貫穿教學過程的始終。f=3amp。 輕聲哼唱歌曲。 師：最后兩句再來跟著老師唱一唱，我們還要注意這個“能”字（圈出來），它也是一字多音，要唱的圓滑，連貫。 （學生說一說，老師總結） 師：請你帶著感情再分別唱一唱，再品味一下。 拓展歌曲： 師：簡單地了解了歌曲的曲調之后，老師更喜歡這首《憶江南》了，你們呢，那我們在一起好好的來唱一唱吧！ （ 1） 完整跟伴奏唱 一遍。 ２、 歌舞欣賞： （１） 欣賞《 憶江南》電視音樂。fbl=800pn=0 師：這樣的景，這樣的音樂結合的太完美了，讓我們用聲音把心中的情感抒發(fā)一下好嗎？請大家起立，有感情地跟我一起喊一聲，“江南，我愛你”（師生一起喊完后，請生坐下）。 這首歌曲雖然不長，但是卻有許多的一字多音，也是歌曲的難點。
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