【正文】 中國人應承擔的民族責任。⑦佩香袋端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。③白蛇傳傳說白蛇白素貞，為了報答許仙的恩惠，與許仙結為夫妻的凄美的愛情故事，傳說端午節(jié)當天白蛇喝了雄黃酒，差點現(xiàn)出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節(jié)，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。當今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。端午現(xiàn)代兒歌請各小隊表演兒歌朗誦。2.、主持人：原來龍舟賽也是為了紀念屈原。（多媒體課件：各類粽子）。進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。當今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。4．選主持人，師準備視頻及PPT。在這和諧而又快樂的氛圍中，《弘揚傳統(tǒng)，粽情歌唱》主題班會到此結束，感謝各位領導參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!班主任總結第三篇：端午節(jié)主題班會端午節(jié)主題班會一、活動主題：端午話傳統(tǒng)二、活動背景：現(xiàn)在的小學生對國外的節(jié)日了解很多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日，為讓學生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀，增強學生的愛國情感和民族自豪感，我決定引導孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。請欣賞小合唱《苔》和配樂詩歌朗誦《端午遐想》。插入視頻。遠遠的聽到，那個從遠古傳來關于美德的聲音。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。（多媒體課件：粽子），請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。六、活動過程【活動導入】，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，增強民族自尊心和自信心?！净顒尤慷宋缳愒姇?，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈…… 女：看來你知道的還不少嘛。男：（詩）節(jié)過端陽日，蒲觴滿自斟。提到比武，武術也是我國的傳統(tǒng)藝術，讓我們一起欣賞一段震撼人心的武術表演。女：回顧歷史，端午的氣氛變得凝重起來，今天就讓我們放下憂傷的氣息，伴隨優(yōu)美的節(jié)奏，一起欣賞那曼妙的舞姿，抒發(fā)心中那份對端午的喜愛吧?。ㄋ模彰罪h香女：端午節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，中國上下五千年傳承下來的傳統(tǒng)還有很多，你看他們來了。通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。3．主持人引出主題：馬上就要到端午節(jié)了，同學們對端午節(jié)的知識了解多少呢，？我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。七、班主任總結今天的主題班會開展的很成功，同學們團結協(xié)作，積極參與，老師為你們感到高興。三、活動地點： 教室四、活動前準備： 上網查閱資料、收集故事、多媒體課件，有關端午節(jié)的詩歌 等。（由三名同學介紹家鄉(xiāng)粽子的特點。隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。第三小隊：小隊齊誦。通過今天的活動，我們了解了端午節(jié)的來歷、風俗習慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。）附：習俗的傳說。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，增強班級