【正文】 。（3）《國(guó)王以種花選接班人》（4）《宋慶齡的故事》……第三篇：“誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì)“誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì)一、導(dǎo)入主持人甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”。結(jié)合班上同學(xué)的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)他們的事跡?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：近來(lái)，郴州的幾個(gè)“誠(chéng)信菜市”，成為人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。]（八）老師總結(jié)。”等等。”兩人在互相謙讓。我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。四、指導(dǎo)老師：李靜五、主持人：班長(zhǎng)六、參加對(duì)象：全班同學(xué)七、場(chǎng)地：課室、操場(chǎng)八、活動(dòng)準(zhǔn)備：。乙：你說(shuō)什么？（疑惑）甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚┮遥耗俏也痪蜎](méi)名沒(méi)姓了嗎？甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。乙：（驚訝）努力?。ㄞD(zhuǎn)身）自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的?。ǜ锌┘祝海c(diǎn)按）這是我美國(guó)的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎？（手指）乙：不會(huì)。（同坐）乙：聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。可去年當(dāng)農(nóng)民的我也下崗了。祝你們成功！[主持人]“20年后的我”主題班會(huì)到結(jié)束。4組：知識(shí)是無(wú)窮的，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)的學(xué)，自學(xué)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來(lái)舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評(píng)選結(jié)果。到那時(shí)我會(huì)駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機(jī)。（列寧）③彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗才能誕生。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。3．小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。節(jié)目6男主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明少年吧！請(qǐng)看舞蹈《我們的生活多么幸福。（獨(dú)唱表演略）男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請(qǐng)欣賞歌舞《歌聲與微笑》。甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》（甲、乙兩個(gè)隊(duì)員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話甲：我??我不是啞巴吧乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦甲：可有人說(shuō)我呀！乙：誰(shuí)呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。三、男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。隊(duì)員齊呼：時(shí)刻準(zhǔn)備著。今天，我們已經(jīng)有很多收獲。今天，她今天給我們帶來(lái)了自己的一幅畫——《聽(tīng)媽媽講她過(guò)去的故事》節(jié)目：石云粲講解《聽(tīng)媽媽講她過(guò)去的故事》第二部分：成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn) 主持：從天真爛漫的童年，到不斷長(zhǎng)大的少年，爸爸媽媽付出了多少心血；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們又有多少驚喜的發(fā)現(xiàn)！下面，我們進(jìn)入第二章，成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)。錄音機(jī)、投影、照相機(jī)等。女：只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信來(lái)贏得國(guó)際關(guān)愛(ài)。常言道，精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。誠(chéng)信，是立身、修德、處事之根本，無(wú)論什么時(shí)候都不可缺。甲：現(xiàn)實(shí)中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁有高尚的人格。學(xué)生D、E、F三人同時(shí)出最高價(jià)五百。乙：我們要拍賣的第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”，請(qǐng)競(jìng)價(jià)。于是，他考上了，李芳卻沒(méi)有考上。當(dāng)前，我們國(guó)家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟(jì)之中，長(zhǎng)虹集團(tuán)發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅(jiān)持誠(chéng)信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。女：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．活動(dòng)前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》。合：誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，主題班會(huì)——“誠(chéng)信，人的第二生命”現(xiàn)在開(kāi)始！男：請(qǐng)xxx講故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚，這馬有肺病。正方觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。我這兒有一個(gè)事例：王剛和李芳是同班同學(xué)。女：謝謝雙方帶來(lái)的精彩辯論。學(xué)生C：五百元。學(xué)生E：誠(chéng)信是一種美德，每當(dāng)我做了不誠(chéng)實(shí)的事情時(shí)，心中就會(huì)感到不安，我希望買到誠(chéng)信。合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。人非草木，孰能無(wú)情？你待人以誠(chéng)，人也會(huì)報(bào)你以實(shí)?？酌鲾巢贿^(guò)劉玄德一片赤誠(chéng)之心，為劉備運(yùn)籌帷幄，力挽狂瀾。牢記：（合）一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。讓我們走進(jìn)童年，回味童年。我們班還有幾位小小舞蹈家呢！蔣萬(wàn)旖、李琳參加市里的調(diào)演，還榮獲了一等獎(jiǎng)。節(jié)目：古詩(shī)文誦讀比賽（哲理詩(shī)一組）主持：我們班的小小音樂(lè)家早就等不及了，快來(lái)欣賞他們的表演吧！節(jié)目：民樂(lè)演奏——獨(dú)奏——合奏表演：唐羽佳、范淑君、王藝霖、劉詩(shī)宇第四部分：美好的憧憬主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。文明之花處處開(kāi)活動(dòng)目的通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白 了，你是老外吧外國(guó)趙老頭兒！乙：你是不會(huì)說(shuō)話。（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）小記者問(wèn)甲：請(qǐng)問(wèn)，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎小記者：好的。男女主持人合：請(qǐng)歡迎榮獲爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明少年上場(chǎng)。（二小隊(duì)的四名隊(duì)員分別上場(chǎng)，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)情。（四小隊(duì)的表演略）男女主持人上場(chǎng)）男主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開(kāi)放，男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。三、活動(dòng)過(guò)程（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。綜合實(shí)踐活動(dòng)教案：20年后的我作者：史海英活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)20年后的展望，使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來(lái)是屬于他們的。也許20年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)21世紀(jì)已翻開(kāi)了五分之一，正當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)流汗的時(shí)候。我要讓失明的人重見(jiàn)光明，讓殘疾的人恢復(fù)健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就能痊愈，這個(gè)世界上再也不會(huì)有“不治之癥”這個(gè)詞。為了將來(lái)能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請(qǐng)同學(xué)們分小組議論，然后組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。我們要抓緊大好時(shí)機(jī)，以“千里長(zhǎng)驅(qū)無(wú)反顧”的精神，去開(kāi)拓美好的未來(lái)！我堅(jiān)信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái)，是有輝煌業(yè)績(jī)的未來(lái)！讓我們插上知識(shí)的翅膀，向著理想飛翔！飛翔?。R唱歌曲；（翅膀》）[主持人]請(qǐng)班主任老師給我們講話。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識(shí)處處碰壁。現(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（精神振奮）甲：（再送一張支票）這是100萬(wàn)元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢?。ㄎ澹┩恢Ц琛Ｔ诮煌?，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。很多學(xué)校也涌現(xiàn)出“誠(chéng)信小超市”，“無(wú)人監(jiān)考”考室…… 這些都說(shuō)明，已有越來(lái)越多的人將“誠(chéng)信”奉為處世的根本了。如何做誠(chéng)信的人？學(xué)生討論，班長(zhǎng)整理制作成“誠(chéng)信公約”，同學(xué)間互相監(jiān)督，爭(zhēng)做“誠(chéng)信小公民”。主持人乙：稱之為偉人，不僅是他們對(duì)后人做出的卓越貢獻(xiàn)，更是因?yàn)樗麄冎v誠(chéng)信，是精神上的巨人。乙：在人類幾千年的歷史長(zhǎng)河中，還有許許多多的的誠(chéng)信故事給我們深刻的啟示。（旁白：其實(shí)在后面多加一個(gè)0才有100分呢?。寢專哼@么厲害??！快拿試卷給我看一下。)劉同學(xué)：一定還?你說(shuō)這話已經(jīng)是第101次了。甲：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。男2：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以沁滿一個(gè)季節(jié)。孩子不大，集市離家又遠(yuǎn)，帶著他很不方便。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢？”曾子說(shuō)：“在小孩面前是不能撒謊的。詩(shī)朗誦《天使、翅膀、誠(chéng)信》女1：天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷；女2：誠(chéng)信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖；女3：人生之舟不堪重負(fù)；女4：有棄有取，有失有得；男1：失去了美貌有健康陪伴；男2：失去了健康有才學(xué)追隨；男3：失去了才學(xué)有機(jī)遇相跟；合：而失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)而逝。而小學(xué)生正處于各種觀念、態(tài)度、品質(zhì)、習(xí)慣形成并逐漸定型的關(guān)鍵時(shí)期，如果現(xiàn)在沒(méi)有進(jìn)行好的誠(chéng)信教育，那么對(duì)于他將來(lái)的發(fā)展將有很大的影響。”，“用人物，須明求；倘不問(wèn)，即為偷。話說(shuō)多，不如少；惟其是，勿佞巧。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生與自己不誠(chéng)信的過(guò)去告別，重新回到做誠(chéng)信好少年的起跑線上，并且使學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)體會(huì)到誠(chéng)信人的快樂(lè)。同學(xué)們，通過(guò)這一節(jié)的班隊(duì)，想必你對(duì)誠(chéng)信有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那么你們之前有沒(méi)有做過(guò)不誠(chéng)信的事呢？如果有的話，請(qǐng)你們把他寫下來(lái)，我們利用今天的時(shí)間，把不誠(chéng)信的行為丟棄掉，從今天起，做一個(gè)誠(chéng)信的人。第一組負(fù)責(zé)搜集與榮辱觀主題相關(guān)的報(bào)紙圖片和錄像資料并請(qǐng)電教老師幫助剪輯。多媒體播放歌曲《愛(ài)我中華》，同學(xué)們用筆在事先準(zhǔn)備好的寫有“誠(chéng)實(shí)守信”內(nèi)容的條幅上簽字?！罢\(chéng)實(shí)守信”榮辱觀要從娃娃抓起?！叭藷o(wú)信不立”，“誠(chéng)信是公民的第二身份證”，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。指導(dǎo)老師：省xx市溱東中學(xué)xxx 郵編：郵箱：