蘇教版思品九年學(xué)會合作同步測試1(更新版)
【正文】 ━━共同發(fā)展，是中非人民孜孜以求的共同目標(biāo)。今天，中非友好已深深扎根在雙方人民心中。胡錦濤在會上發(fā)表了重要講話 。 請你談?wù)勆鲜銎问侨绾误w現(xiàn)“我”不斷成長的歷程的。對于上述事例，看法不正確的是（ ） A、是一種高尚的行為，有利于倡導(dǎo)關(guān)愛他人助人為樂的社會風(fēng)尚 B、是人類合作的一種方式 C、不值得提倡，幫助他人要建立在不損害自己利益的基礎(chǔ)上 D、這種合作互助可能給個人帶來損失，但對整個社會意義很大 14． 2021 年 7 月 12 日，劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中以 12 秒 88 的成績打破了由杰克遜保持了 13 年之久的世界記錄?！闭f明的道理是 （ ） A、只有有了競爭才會有合作 B、競爭對手是相互排斥的 C、競爭和合作是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的 D、競爭的目的在于展現(xiàn)自我 7．有人發(fā)現(xiàn)一個令人驚嘆的奇跡：面對熊熊烈火，一大窩似乎沒辦法逃生的螞蟻抱成一個圓球，然后滾出了火的包圍。（或：沒有最充分、最有效地使用人力和資源。 （ 2）評價：你對漫畫（二）中，三個和尚沒喝上水的方法是如何認(rèn)識的？ 解析：此題取材于大家耳熟能詳?shù)墓适?—— “三個和尚沒水喝”，而“三個和尚沒水喝”的后續(xù)故事，即怎樣使三個和尚有水喝則更能引起學(xué)生的無窮遐想?；顒拥慕Y(jié)果不僅有利于 ，也有利于 。合理分工，科學(xué)計劃；有效指揮，相互配合；承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)；相互溝通。 第四課 學(xué)會合作 知識平臺 1． 通過本課的學(xué)習(xí)，了解合作的含義。在社會生活中，我們不僅要樹立強(qiáng)烈的合作意識，增強(qiáng)“團(tuán)隊”精 神，而且要學(xué)會合作的方法、善于合作，培養(yǎng)合作的良好品質(zhì)。 2．合作是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同目標(biāo)而 、 運行的一種活動。 例題解析： 例 簡答題：（ 1）探究：請觀察漫畫（一），運用所學(xué)知識，推測“三個和尚沒水喝” 的原因。 （ 2）例答：漫畫中的三個和尚雖然喝上了水，但這種方法效率低下，無法發(fā)揮各自特長。這里的合作包含了 （ ） ①合理分工、科學(xué)計劃 ②有效指揮、相互配合 ③承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù) ④勇于競爭、超越自我 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 6．“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。 2021年 3 月 31 日，為救助 6 名學(xué)生， 殷雪梅被飛馳而來的小轎車撞出 20 多米 遠(yuǎn)，壯烈犧牲。在此過程中，我與同學(xué)們的成績也逐步提高，受到老師的表揚 。中國國家主 席胡錦濤同論壇共同主席國埃塞俄比亞總理梅萊斯等４８個非洲國家元首、政府首腦等及國際組織代表出席開幕式。５０年來，中非人民緊密團(tuán)結(jié)，中非友好不斷深化。我們雙方都衷心希望并真心支持對方發(fā)展進(jìn)步，積極開展全方位合作。在與會者眼里，這次聚會是兩大三角洲民營企業(yè)間的“相親”。競爭能激發(fā)個人的潛力，能提高個人的素質(zhì)，培養(yǎng)人的進(jìn)取心，錘煉人的意志力、增加人的創(chuàng)造性，競爭能促進(jìn)個人的成長、進(jìn)步和全面發(fā)展。有時候競爭并不是一定要比別人強(qiáng)，而是為了不斷得戰(zhàn)勝自我，超越自我，增強(qiáng)自身的能力，提升自己的素質(zhì)。個人與個人之間、集體與集體之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國家與國家之間都緊密聯(lián)系、相互影響，只有加強(qiáng)合作，才能推動人類文明不斷進(jìn)步和
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