蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)11—20教學(xué)方案(更新版)
【正文】 （“想想做做”第 4 題） 師 ：喜洋洋 過(guò)生日，小動(dòng)物們都來(lái)做客， 喜洋洋拿 出了 水果草莓來(lái) 招待大家。 師：你能用同樣的方法擺出小棒讓小朋友們一眼就能看出是多少根小棒嗎？ 師讓學(xué)生擺一擺 11， 19 擺 擺、說(shuō)說(shuō)，理解 “2個(gè)十是 20” 師： 19 根再添上一根是多少根？怎樣擺就能讓別人一眼看出是 20 根呢？請(qǐng)小朋友們與你的伙伴商量商量，再合作擺一擺。（學(xué)生操作，教師巡視） 教師展示學(xué)生不同的擺法，現(xiàn)在我們看看電腦中的小妹妹是怎樣擺的。 教學(xué) 要求： 使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在 1120 之間物體地個(gè)數(shù) ,認(rèn)識(shí) 1120 各數(shù) ,能正確讀出 1120 各數(shù) ,初步掌握 20 以內(nèi)數(shù)的順序。 設(shè)計(jì)特色： 用活動(dòng)的形式， 讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下更主動(dòng)地學(xué)習(xí) 。 認(rèn)識(shí) 12 師：今天 茄子老師給我們帶來(lái)了一些數(shù)學(xué)問(wèn)題請(qǐng)小朋友們解決，你們?cè)敢鈫?？?tīng)一聽(tīng)，茄子老師給我們帶來(lái)的第一個(gè)問(wèn)題是什么？ 請(qǐng)小朋友們數(shù)出 12 根小棒，在桌 子上排成一排 并給你的同桌說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的 。 繼續(xù)認(rèn)識(shí) 11—— 20 各數(shù) [課件出示 3 幅小棒圖 ] 師：你能數(shù)出每幅圖中各有多少根小棒嗎？你是怎樣很快數(shù)出來(lái)的？ 學(xué)生數(shù)后組織交流，讓學(xué)生感知十幾是由 1 個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 活動(dòng)：同桌合作一個(gè)提出數(shù)數(shù)要求，另一人按要求
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1