【正文】 祖國的錦繡山河、文物古跡，通過講故事、參觀、看書等了解歷代各族人民杰出的文學家、藝術家、科學家、民族英雄等，知道近百年來中華民族受壓迫、求解放，堅決維護國家主權和獨立進行的不屈不撓的斗爭。有些學生在家里什么都不做，一切由家長包辦代替，在學校逃避公益勞動，從小沒有勞動觀念，長大怎么熱愛勞動？怎么在社會上生存？愛護公共財物是一種文明的標志，文明程度越高越愛護公共財物，注意觀察一下我們周圍，你會發(fā)現(xiàn)那些故意破壞公共設施、任意踐踏草坪的人，可以說都是思想素質較低的人。社會主義道德規(guī)范是調整和處理人與人之間相互關系的行為準則。少年兒童是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，培養(yǎng)和造就具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務，學校德育工作是一切工作的首位，做到管理規(guī)范，運行到位，寓教于樂，良性發(fā)展?！鄙系蹘麃淼搅说鬲z，打開門，一群人圍著一口大鍋，鍋里有肉湯，但每個人都面黃肌瘦，骨瘦如柴。信心是成功的精神支柱。不帶有甜味的飲料到學校；三是勤開窗通風，有疾病要及時就診并報告老師。四是規(guī)范言行。不購買“三無”食品，防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品；注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗澡；你貪吃冷飲，不暴飲暴食；不亂吃野菜野果等。但人們對時間的態(tài)度不同，結果也就不同。友誼給我們帶來歡樂和支持，來自朋友的鼓勵和安慰、贊揚，往往比家長、老師的作用大。3注重個人感受,缺乏理性與親情現(xiàn)今的孩子從小在優(yōu)越的家庭環(huán)境中成長，要風得風，要雨得雨，從來不知生活的艱辛，從未經(jīng)歷生活的磨難，自己所得到的一切都認為這是天經(jīng)地義的，是父母親朋應該做的，從未想過自己在得到的同時也該力所能及的回報。所以同學們無論如何都要給自己確立一個或大或小的目標，并適時調整目標，為自己提供持久的精神動力。這種狀態(tài)的學生一般來說有不服輸?shù)男睦?。同時人又必然是社會的人，人不可能脫離社會而獨立存在，所以人活在世間就必須遵守社會公德，做一個文明人?！皭蹏?、進步、民主、科學”是五四精神的核心。學的多，成績好！關于學習方法，等會韓校長會給我們更加科學細致的指導?？傊?，請大家做到八個字“珍愛自己、關心他人”。在同學中有極少數(shù)幾個同學還有吸煙、玩牌、戀愛的現(xiàn)象，我感覺呀這就像沒長翅膀的鴨子就想飛一樣，如果不及時停止這種錯誤的行為，摔跤了將是鼻青臉腫，你們是聰明的孩子，大道理一定懂，只是需要我們一點點的自制力來約束自己的行為，我相信，這些同學也是抱著好玩的心理去嘗試，及時改正這些錯誤，我相信你一定能做到！同學們，我們要嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時同學之間要相互監(jiān)督、互幫互助，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，珍惜光陰，勤奮學習，嚴遵守紀律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。這里和剛才的一切沒有什么不同，一鍋肉湯、一群人圍著鍋、一樣的長勺，但大家都臉色紅潤，身寬體胖，正幸福的唱著歌。同時一個不容忽視的重要領域是學生的心理健康問題，由于多種因素，導致小學生心理不良問題日益增多，尤其是因學習壓力，和同伴、長輩交往中的障礙、憂慮、緊張困惑等，造成諸多心理障礙。一些同學生活不能自理，吃喝拉撒完全依賴父母，書包、抽屜內塞滿廢紙、食品、損壞的文具等垃圾，有的學生還不知道洗手洗臉，不會洗自己的衣服，學習用品亂擺亂放，隨意撕扯書本，課外學習無目標，亂寫亂畫，無正當?shù)呐d趣愛好，無高雅的情操。在學校我們通過班隊活動、實踐活動、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體等，增強集體主義觀念。要注意由近到遠，從愛父母長輩、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校、愛家逐步擴展到愛祖國。不能容忍敗壞學校形象的人和事，不愿意看到誰給我們的學校抹黑。學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，培養(yǎng)和造就具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務，作為基礎教育第一線的教育工作者，我們從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度出發(fā)，充分認識到學生思想道德建設的重要性和緊迫性，把學校德育工作放在了一切工作的首位，做到管理規(guī)范，運行到位，寓教于樂，良性發(fā)展。這應該是我們的共識。文明行為習慣和社會道德教育主要內容有：教育孩子尊敬師長，尊重他人的辛勤勞動，虛心接受他們的教育；教育孩子與人為善，團結友愛，相互幫助，相互關心；教育孩子在男女同學之間建立正常的友誼，使道德成熟走在性成熟的前面；教育孩子發(fā)揚人道主義精神，主動做到尊重、關心和幫助年老體弱、婦女、病殘者；培養(yǎng)孩子具有誠懇、謙虛、勇敢、正直等品質，養(yǎng)成懂禮貌、講衛(wèi)生、守秩序和注意語言美、行為美、儀表美等文明行為習慣，做一個文明的人。如平時可以讓他們做些家務，參加一些體力勞動，特別是養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。教育他們熱愛集體，關心集體，維護集體的榮譽，樹立起集體的榮譽感和責任感；在集體生活中做到能與同學友好相處，互相關心，互相幫助；要養(yǎng)成個人服從集體少數(shù)服從多數(shù)，遵守集體決議的習慣。如何實現(xiàn)上述育人目標，家長與學校必須通力合作，齊抓共管，我認為主要靠三個方面：一是家庭的教育，我們每學期都要召開家長會議，對家長進行教育培訓，目的是干什么，就是要家長配合我們對孩子進行教育；二是學校教育，學校的環(huán)境、學習的課堂、教師的師表行為、廣泛的媒體網(wǎng)絡都是教育人的載體，我們?yōu)槭裁匆M行師德教育，就是要讓老師們給同學們做出表率；三是學生自育，同學們在思想上、行為上、道德上等方面都要嚴格自律，處處嚴格要求，只有同學們認識提高了，并化作積極的行動，我們的目標就容易實現(xiàn)了。班風如何直接反映我們的同學的整體素質，學風如何直接決定著班級同學的整體成績。讓我們攜起手來，為培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人而不懈努力！銅川銅鼎學校