蘇教版科學(xué)六下有利于生存的本領(lǐng)簡(jiǎn)案(更新版)
【正文】 動(dòng)物，老師就來(lái)考考你們是否認(rèn)識(shí)它們。 過(guò)程與方法： （ 1）學(xué)生能夠書刊、影視等媒體搜集有關(guān)生物適應(yīng)環(huán)境的事實(shí)； （ 2）學(xué)生能將動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生存環(huán)境相聯(lián)系，探究有利于生存的本領(lǐng)； （ 3）學(xué)會(huì)有目的地交流研究活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，傾聽(tīng)和尊重他人的不同觀點(diǎn)； （ 4）能對(duì)動(dòng)植物生存本領(lǐng)進(jìn)行評(píng)議，并有所啟發(fā)與創(chuàng)新。 (課前把全班分成五個(gè)學(xué)習(xí)小組，并用一張 50cm60cm的圖畫紙把本組搜集到的圖片粘貼上去，展示時(shí)掛在黑板上或墻上供大家參觀。
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