【正文】 利有的家長對孩子有求必應(yīng)、百依百順，以為這是對兒童的尊重；有的家長放任自流、不管不顧，也以為這是對孩子的尊重；還有的家長見孩子有錯也不指出，深怕傷了孩子，還以為是對兒童的尊重；……其實，這種種做法，都誤解了尊重兒童的內(nèi)涵。老師又說：“那沒關(guān)系，其實丁丁也早就原諒你了。面對他的強(qiáng)詞奪理，老師冷靜下來，沒有發(fā)火，也沒有放棄。丁丁摔倒了，疼得哭了起來。于是，我們關(guān)注她的一舉一動，希望捕捉到她的亮點和進(jìn)步的地方，給她鼓勵，給她贊美，給她機(jī)會和希望。原來，批評也可以是甜的啊！幼兒園大班教師教育隨筆(精品)12當(dāng)年幼的孩子有點滴進(jìn)步時，我們—定不要忘記夸獎他，這樣會給孩子增強(qiáng)自信心，讓孩子獲得成就感——這是在我工作以來給我觸動最大的一點。”孩子們紛紛轉(zhuǎn)頭看著小航，流露出敬佩的神情。術(shù)后回來，她辣黃著小臉，眼睛紅紅的，特別讓人憐愛?！庇袝r會突然撲到我身上，緊緊的抱著我和我鬧；有時會塞給我一點點好吃的；他們很有很有禮貌，一點點小事，他們也會對我說：“謝謝老師”?！毙∨笥褌儺惪谕暤幕卮穑骸昂?！”小朋友友們下課了！幼兒園大班教師教育隨筆(精品)10發(fā)現(xiàn)孩子閃光點以前上學(xué)的時候?qū)W習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，牢牢的記住了一句話：“每個孩子的身上都有閃光點，要善于去發(fā)現(xiàn)”?！毙∷墒竽弥珓傄^續(xù)走，正好碰見小山羊，小松鼠對小山羊說：“你看，我打死了一只大老虎呢！你們看我厲害吧！”小山羊說：“我不信，你有沒有證據(jù)?。俊毙∷墒笳f：“你們不信，我手里的老虎毛可以做證，你們看，說著它驕傲的舉起了那根黃澄澄的松軟的老虎毛。”不一會兒到上課時間了，小朋友們都坐好了，老師給你們講個故事，故事的名字叫小松鼠再也不敢說謊了。開學(xué)已經(jīng)一個多月了，早晨孩子們會愉快地跟爸爸媽媽說再見，然后張開雙臂投向老師懷抱，開啟一天美好的生活?！焙⒆蛹冋娴脑捳Z深深打動了我的心。待孩子們吃完點心后，我發(fā)現(xiàn)今天的盤子里沒有留下以前一直吃剩的小饅頭，個盤子里的所有餅干都吃完了，而且今天吃餅干的速也快了很多?！卑胩爝^去了，都到了晚上睡覺洗腳的時間了，聰聰?shù)陌职诌€沒有來。我們應(yīng)該做一個誠實的孩子，做錯事后要勇于承認(rèn)和改正錯誤，那樣的話，大人仍然會很喜歡我們的。在與孩子對話時，我常以“我”自稱，并盡量使用兒童化的語言。不管大人小孩進(jìn)餐講究細(xì)嚼慢咽，我們成人都做不到，何況一個孩子呢！畫面三：在微信上，一朋友發(fā)了他孩子寫數(shù)字的照片，在那個本子上已經(jīng)密密麻麻寫了整整一頁紙了，練習(xí)紙的格子很小，也不是正規(guī)得練習(xí)寫數(shù)字的本子，且那個孩子才剛讀中班啊，有必要這樣做嗎？對于孩子培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣很重要，而不是一味地強(qiáng)求孩子干不愿意干的事情。畫面一：周二早上，一家長在小3班大鬧，說自己的兒子被班里某個孩子打了，腦袋上有很大一個包，經(jīng)過老師細(xì)心詢問，查看，發(fā)現(xiàn)“被打孩子”頭上是一顆瘡而非一個包，老師安撫家長的情緒，不管怎么安撫還是大聲嚷嚷，說一定要查不出來是誰打的，還要打打還的架勢。正文：幼兒園大班教師教育隨筆幼兒園大班教師教育隨筆(精品)幼兒園大班教師教育隨筆(精品)1幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結(jié)合。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)2站在孩子的角度 多思索多考量開學(xué)才幾星期光景，有好幾個糾結(jié)的畫面時不時地浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我心情變得很壓抑。這么小的年紀(jì)也不適合吃飯團(tuán)，而你作為家長卻給她準(zhǔn)備了這樣的早餐，又嫌她吃得太慢。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)4在幼兒園里，我就是孩子的好朋友，我通常是蹲下身子并以真誠的態(tài)度和孩子說話的?，F(xiàn)在我長大了，我覺得自己那時候做錯事情了?！庇變簣@教師教育會意的笑了笑，對他使勁的點了點頭，示意“嗯，一定會來的?！本瓦@樣我按順序邊說邊吃，把三種餅干都吃到了，孩子們看到我吃餅干的樣子，興趣一下子被激發(fā)了，也開始一邊說一邊吃，而且也把三種餅干都吃了，平時不愛說話的悅悅也邊說邊吃。等我上一年級的時候，她就可以上小班了，妹妹說她也上我的好幼兒園。教師每一個愛的表達(dá)、愛的撫摸對幼兒來說都是一次莫大的鼓勵和感染。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)9學(xué)做誠實的好孩子昨天下午孩子們起床回到教室的時候，我們班的小朋友淼淼跑到我面前跟我說：“老師，我的鉛筆被雨欣拿去了，她說那是她的筆，不肯給我”我聽后跟小朋友說：“上課的時候老師給你問問是她拿的不，如果是雨欣拿的，我讓她還給你。要知道，老虎是森林之王呀！只有森林之王，身上才會長出這樣又粗又長，又柔軟、又漂亮的毛來。我看到雨欣承認(rèn)了錯誤也沒有批評她，最后快下班了，我跟小朋友們說：“小朋友們都是好孩子，所以我們要跟小松鼠學(xué)習(xí)，以后不撒謊，做個誠實的好孩子。他們會主動握住我的手說：“老師，你試試我的手暖和嗎？我給你暖和暖和手。前些日子，家里湊齊了手術(shù)的錢，為她做了手術(shù)。不能三科作業(yè)都寫，就寫一科，一科不能全部寫完，寫一部分也要寫，老師特別感動。這一切，都源于那次甜甜的批評。是什么造成了現(xiàn)在的她，我們已無從去追究，我們唯一能做的就是從現(xiàn)在開始給她新的教育，新的起點。有一次吃早點時，他在廁所里小便后急著去洗手時，一下子撞倒了丁丁。”但曉昀還是不肯認(rèn)錯，反而耍起了“無賴”：“誰讓她站在這里的啦！誰讓她站在這里的啦！”倔強(qiáng)的孩子一時牛皮氣上來怎么也說不通。謝過客人老師后，老師和曉昀說起了悄悄話：“老師知道曉昀其實是個很講道理的孩子，只是剛才小朋友們都在，你有些不好意思對嗎？”曉昀終于勉強(qiáng)地輕輕點了一下頭。從那以后，奇跡出現(xiàn)了，上課欣欣聽話了，偶爾也犯小錯誤，但一觸到我贊許的目光，他立即坐好，活動時，他也個性喜歡和我在一齊，邀請我做游戲，從他那帶著稚氣的臉上我看得出他的內(nèi)心充滿了激動和自信。為了讓他意識到自己行為的錯誤，但又避免抵觸，老師沒有直接地批評他，而是先詢問他事情的經(jīng)過。老師訴說著：“剛才我們班發(fā)生了一件事，有兩個小朋友在廁所里撞到了，大家都很不開心……”老師故意沒有說明兩個孩子是誰。后來和家長的交流中得知：“汗汗說尿在身上老師要說的，很難為情，所以不敢告訴你……”事后，我覺得很慚愧。憑借多年幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗：新入幼兒園的孩子中午總愛是用雙眼睛窺探周圍，凝視老師，我會常常在他的床前停一下，給他一個溫柔的微笑，孩子會感到十分親切，能夠增加安全感。幼兒園教師教育大班隨筆4隔代教育幾乎成了農(nóng)村幼兒園的主力軍。當(dāng)父輩批評教育孩子的時候，祖輩老人卻反過來袒護(hù)孩子，當(dāng)著孩子的面責(zé)怪他們的父母：“對孩子那么兇干嗎?你忘了你小時候啦?尿床、打架、逃學(xué)，還不如你兒子聽話呢!”三、老一輩思想觀念比較陳舊落后，重男輕女思想嚴(yán)重，教育理念方法跟不上時代要求，四、容易導(dǎo)致親子隔閡。”是的，我明白我與孩子之間沒有距離，是因為我有一顆童心，童心是與幼兒溝通的最好橋梁。透過這件事后，他的“毛病”好了許多。發(fā)動幼兒回家問家長，使幼兒掌握的知識更規(guī)范、正確、豐富。站在孩子的角度，奶奶你應(yīng)該為孩子想想吧。睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài)，當(dāng)人感覺到疲勞時，很自然會產(chǎn)生睡眠的要求，但強(qiáng)迫孩子睡覺，往往適得其反。幼兒園教師教育大班隨筆8幼兒園工作中，教育孩子的工作雖然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結(jié)合。幼兒園教師教育大班隨筆9發(fā)現(xiàn)孩子閃光點以前上學(xué)的時候?qū)W習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，牢牢的記住了一句話：“每個孩子的身上都有閃光點，要善于去發(fā)現(xiàn)”。”有時會突然撲到我身上，緊緊的抱著我和我鬧；有時會塞給我一點點好吃的；他們很有很有禮貌，一點點小事，他們也會對我說：“謝謝老師”。一次，我要求孩子自帶玩具來幼兒園玩。我們應(yīng)該做一個誠實的孩子，做錯事后要勇于承認(rèn)和改正錯誤，那樣的話，大人仍然會很喜歡我們的?！卑胩爝^去了，都到了晚上睡覺洗腳的時間了，聰聰?shù)陌职诌€沒有來?！币贿叺摹鞍职帧闭诿χ写腿?，把家里的糖果拿出來給客人吃，還熱情地留客人在家吃飯，說：“今天我來煮飯給你們吃?！薄爸x謝，還有飲料嗎？”“你自己倒吧”我看著他們忙碌的`樣子，不禁笑了，心想：孩子真的是長大了，有時我們真的不能小看他們，現(xiàn)在的他們有著自己思維意識。這時的彤彤呢把頭仰得高高的，嘴巴也翹得高高的。張明輝小朋友看到我的杯子里有東西，就問：“老師，你的杯子里放的是什么?”我說：“是金