【正文】 次我們再玩這個(gè)今天玩的搶椅子吧！搶椅子游戲作文9今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)有趣的游戲——“搶椅子”。大家擺好了椅子，現(xiàn)在正式說比賽規(guī)則：首先是擺好椅子要比全部人少一個(gè)才能玩，然后老師放音樂等音樂停止了，就可以坐下了。音樂再次放起，我們繞著椅子行走，“一圈、二圈、三圈……”正當(dāng)我們暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，老師嚴(yán)肅地說：“停！”曾一儒未來得及反應(yīng)就被淘汰了，肖逸軒和程梁鈞不愧是好同桌，連椅子都搶同一把。第三輪開始了，就剩我和姐姐了，“宇宙大戰(zhàn)”要爆發(fā)了，姐姐是最難對(duì)付的，她老是想一些出其不意的“戰(zhàn)術(shù)”，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)，五聲數(shù)完，姐姐指著我身后的地板對(duì)我說：“快看，你身后有寶石。每一次游戲都給我們留下了美好的回憶，最讓我難忘的還是那次搶椅子游戲。我的心里就像綁著一塊大石頭，忐忑不安。第一輪，一位同學(xué)擠不過他人，無奈地站起來。如果你不去拼搏，不去努力。”生活本來就是這樣，容不得你思考。從這個(gè)游戲中，我得到了一些啟示。音樂停了，他們就緊張地皺著眉頭，生怕自己搶不到。這個(gè)游戲告訴我們：只要你努力爭取，就一定會(huì)有所收獲！搶椅子游戲作文2今天，文學(xué)社第二課堂上課時(shí)，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲――搶椅子。突然，尺子那有節(jié)奏的聲音戛然而，我們就像大老虎見到獵物一樣沖了過去。10個(gè)人來搶8張椅子，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，小朋友和家長一起慢慢圍著事先擺好的小椅子跑步，當(dāng)音樂停止，小朋友就必須找到一個(gè)椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會(huì)被淘汰出局。所以，我在游戲中，充分利用了視障學(xué)生的耳朵，播放音樂，讓他們注意聽，而且注意到音樂的停止，在音樂停止的時(shí)候，老師提示性的語言，也刺激了他們的耳朵，讓他們利用聽到的信息和感知覺去尋找到適合的座位。生3：音樂停止的時(shí)候，要快速地去找去摸座位，而且迅速坐下，生4：不要長期沉浸于優(yōu)美動(dòng)聽的音樂中，否則音樂停了就忘記要找座位了。心理健康：通過本次游戲，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的心理品質(zhì)。③被踩爆氣球者立即退出比賽。如果有并列排名第一的，則需重新抽簽進(jìn)行復(fù)賽，決出最終的第一名。接著，再加大難度，撤下一把椅子只留兩把，同時(shí)，3個(gè)同學(xué)必須繞著椅子單腳跳，以此再淘汰一名只留2名，選出第三名。第二篇：搶椅子游戲搶椅子游戲一、目的：活躍現(xiàn)場氣氛，考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。第三局開始了，老師不緊不慢地敲了起來，我們隨這節(jié)奏也走了起來，突然，老師敲完了，我趕緊往身邊的椅子坐下。可惜鈴聲響了，我們只能依依不舍地回到教室。搶椅子游戲作文14在我的記憶中，有許多事令我難忘。韓佳霖說比賽的規(guī)則是：“4個(gè)人，3把椅子，鼓聲響起時(shí)大家圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，快速找到一把椅子坐下來，沒有椅子的就淘汰?！八顺鑫乙膊桓闪耍　薄螒蜻€在繼續(xù)……搶椅子游戲作文12記得那一次三年級(jí)六一兒童節(jié)的搶椅子，想起那時(shí)候六一兒童節(jié)的搶椅子真讓我記憶猶新啊。又經(jīng)過了幾場激烈的比賽，剩下的同學(xué)越來越少，氣氛也越來越緊張，能進(jìn)入最后一場比賽，我也是拼了。只見同學(xué)們有的把手舉的高高的，有的大喊：“老師！老師！”還有的要給老師零食，可老師心里自有打算，讓班里身手不凡的十五名同學(xué)在講臺(tái)前站成一排。但幸運(yùn)的是，我的雙腿和左手都在椅子上。我們一連玩了幾輪，剩余的玩家也越來越少了。王老師又說：“停??！”，我們又坐了下來，哈哈！我又沒被淘汰。所以就有十三張椅子。我們在一片空地上，放了四張椅子。如果誰坐的位置大，誰就贏，沒坐到椅子就要把失敗者請(qǐng)出去，然后再把一個(gè)椅子放出去。第二輪又開始了，表弟在一旁使勁地喊：“第二次世界大戰(zhàn)開始了。咦！奇了怪了，五個(gè)人四張凳子，怎么所有人都坐下了呢？原來李俊輝和吳琛濤倆人一人坐了一半的凳子，誰也不想分開！這輪只好不算。我說：“你叫什么名字?”特特說：“我叫特特。他一拉，我撲通一聲坐在了地上。老師換了一首歌，《愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈》氣氛更加熱烈，我們高聲喊著我們支持的選手，有劉思嘉、劉文輝。他們圍著椅子轉(zhuǎn)，老師把音樂一停，只有一個(gè)人機(jī)靈地坐下了，其他人都還在轉(zhuǎn)。萬源海沒有搶到凳子。比賽開始了，只聽見“咚咚咚”的響聲，他們都慢慢地圍著凳子走了起來。老師挑選了野蠻男生戴勛雄，美麗女生韓柯陽，愛搗亂的魏博杰和愛管閑事的萬源海?！崩蠋熌米吡艘粋€(gè)凳子，第二輪又開始了。游戲開始了，同學(xué)們踴躍而上，老師點(diǎn)了五個(gè)人。最后只剩下一把椅子，兩個(gè)人進(jìn)入決賽。特特急了，拿起椅子就要拉?！蔽液吞靥芈犕暝?，都害臊地跟對(duì)方說“對(duì)不起”。伴隨著音樂地響起，比賽開始了！同學(xué)們一邊聽著美妙的音樂一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著凳子，圍著它轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止時(shí)，同學(xué)們便趕忙找座位坐下來?！睌?shù)到了“五”字，大家都眼疾手快地沖向椅子，表弟栽了個(gè)跟頭，把大家逗樂了，表弟被淘汰了。大家擺好了椅子，現(xiàn)在正式說比賽規(guī)則：首先是擺好椅子要比全部人少一個(gè)才能玩，然后老師放音樂等音樂停止了，就可以坐下了。老師，下次我們再玩這個(gè)今天玩的搶椅子吧！搶椅子游戲作文7搶椅子這個(gè)游戲大家都聽說過吧，今天，艷陽高照，我和鄰家的4個(gè)小朋友，玩起了搶椅子游戲。我們?nèi)嘤卸嗳税?！但是?qǐng)假的人還是有很多的，我們班就剩下十四人了。我們又手舞足蹈。突然，音樂停了，有個(gè)小弟弟慢了半拍，我一個(gè)箭步“嗖”的一下竄了出去，占領(lǐng)了那個(gè)位置，于是那個(gè)小弟弟被淘汰了?？墒聦?shí)并不都是我想象的那樣，我，摔蒙了。第一步當(dāng)然是選人。這時(shí)，只聽到“?。　钡囊宦晳K叫，原來第五名同學(xué)坐到晶晶腿上了?！八懔?，我自愿退出！”王玨說。今天可真開心??！搶椅子游戲作文13下課了，教室里傳出一陣陣歡樂的笑聲，教室里在做什么呢？原來是在進(jìn)行一場搶椅子的游戲。搶椅子太好玩了，回家我還要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再玩一次。第2輪又開始了，我們大家又圍著椅子轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了兩三分鐘后我故意停下來，小江還在為第1輪的勝利得意忘形，誰知一不留神，慘遭淘汰，剛才臉上的笑容立馬消失不見了，呈現(xiàn)出愁眉苦臉的表情，可真逗呀!這場游戲仍然熱火朝天的繼續(xù)著，正拍打著鼓面的我突然停了下來，小冉看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一下子坐了下去，贏得了這場游戲的最后勝利，他的臉上笑容滿面，高興得手舞足蹈，拍拍胸脯，比出大拇指說：“耶!我勝利了!我勝利了!這對(duì)于我來說真是一個(gè)輝煌的時(shí)刻呀!”這場游戲可真有意義，可以鍛煉我們的反應(yīng)力，還能在我記憶中留下美好的一筆，讓我記憶猶新。第二局，機(jī)靈的小高不知怎么被淘汰了。這個(gè)游戲很好玩。接下來，加大難度，撤下一把椅子只留3把，同時(shí)，4位同學(xué)須繞著椅子快速跑步，以此再淘汰一名只留3名。，擠破氣球最多的小組獲勝。②不得故意用手推對(duì)方。社會(huì)適應(yīng)：視障學(xué)生在游戲中，音樂欣賞能力得以提高，讓他們更加集中注意力去傾聽，從而增強(qiáng)了他們的聽力水平。生2：在圍著椅子奔跑的時(shí)候，不要離椅子太遠(yuǎn)，而且要緊跟著前面的同學(xué)，若看不見的同學(xué)要用手輕輕拉著前面同學(xué)的衣服。在可以調(diào)動(dòng)起來的這些感知器官中，聽覺器官是最重要的，也是最適合視障學(xué)生的。2．教師講解游戲玩法：教師說明游戲玩法：搶椅子游戲可分成兩組來玩，每組10個(gè)人。老師開始“咚咚咚”地敲桌子，我們每個(gè)人都集中注意力盯著椅子。而她倆呢，在旁邊羨慕地看著我們。他們開心地笑著，快樂地跑著。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)有趣的課，這好玩的游戲！搶椅子游戲作文3今天，我們玩了一個(gè)叫搶椅子的游戲，游戲的過程非常激烈。有失敗就一定會(huì)有成功！“失敗是成功之母。所以，必須要找到自己的位置，展示自己，綻放自己。玩的同學(xué)眼睛死死地盯著椅子，隨時(shí)準(zhǔn)備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。我在走的過程中可真是膽戰(zhàn)心驚，手心著實(shí)捏了一把汗。經(jīng)過這一次，我的反應(yīng)能力得到了提高，猶記得我勝利的那一刻熱淚盈眶，心里的那份無法言喻的激動(dòng)久久沒有褪去……搶椅子游戲作文6我們的生活就像七彩的陽光，豐富多彩?！蔽覀冄杆?zèng)_上去，最終表妹坐椅子時(shí)，我迅速地把椅子拿開，表妹撲了個(gè)空，被淘汰了。第二輪又開始了，這輪是6進(jìn)4。搶椅子游戲作文8今天，老師跟我們一起玩搶椅子，同學(xué)們在玩游戲前很焦急，但我們還是參加了比賽。比賽完后，我想下次一定要保持著今天的狀態(tài)，我回家我還想玩今天這個(gè)游戲，真是太好玩了。金老師先說游戲規(guī)則，是這樣的：金老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子，只要音樂一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂一停就要坐下來。椅子依次遞減，誰搶到最后一張椅子就勝利了。等明白過來以后立即尋找椅子坐下。但有一件事使我怎么也忘不掉———那就是班主任老師第一次組織我們玩游戲的事。搶椅子游戲作文13記得那一次三年級(jí)六一兒童節(jié)的搶椅子，想起那時(shí)候六一兒童節(jié)的搶椅子真讓我記憶猶新啊。一共有33個(gè)人參與玩游戲。最終5個(gè)反應(yīng)慢的同學(xué)遺憾地被淘汰。太好了我竟然三局連勝真是不錯(cuò)的成績！被淘汰的人越來越多我也越來越緊張。音樂響起了，我圍著椅子，心跳加快，心想：我一定要集中精力，爭取搶到椅子。