【正文】 滋擾型性侵害活動三：了解如何預(yù)防性侵害?；顒佣毫私庑郧趾Φ亩x和性侵害的形式。教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機(jī)。使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。獨自一人在家中，拒絕陌生人進(jìn)屋； 女孩晚上少外出，不在別人家夜宿； 遇到性侵或危險，逃跑呼救是上策。（2）如果陌生人向我們問路，要求我們帶路，我們可以給他們帶路。（6）女孩外出，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。師：出示以上要點，老師演示，創(chuàng)設(shè)情境。不許別人看，不許別人觸摸。、性侵后該怎樣做。同性性侵害的危害也很巨大??活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？、教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸、猥褻?！彼硎緫?yīng)該完善立法，健全機(jī)制，加大對未成年人特別是女童的保護(hù)力度。不理會罪犯是否有武器，大聲呼叫。(8)學(xué)習(xí)有效自衛(wèi)術(shù)，善用隨身物品(例如鎖匙，戒指，甚至雨傘 3 或用鞋)作反擊武器。在大街上，如果你發(fā)現(xiàn)有人盯著你的某個部位看，也許你該反思一下，是不是自己穿著過火了。未成年人由于社會閱歷 2 還少，辨別是非的能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力不足，一定不要出入網(wǎng)吧、酒吧等成年人的公眾娛樂場所，我們也不贊成未成年人去見網(wǎng)友，而且網(wǎng)友也不應(yīng)濫交。還有一些不法分子比較熟悉受害者家的情況，比如他們摸準(zhǔn)了家人上夜班或清晨就離家的時間，他們就會渾水摸魚，起了非分之想。我們有些同學(xué)會在夜晚去某個地方學(xué)習(xí)的，放學(xué)后最好能和同學(xué)結(jié)伴而行或家人來接，不要走偏僻的路段，搭車最好先記下車牌號。不過一般情況下，性侵犯一詞較常用來指強(qiáng)奸和猥褻（做下流動作）。即使不會發(fā)生一些惡性的性侵犯案件，發(fā)生一些搶包、盜竊或性騷擾的可能性還是很大的。千萬不要喝陌生人給的東西，以防萬一，畢竟“知人知面不知心”。這絕對不是悚人聽聞的事情。(2)避免單獨與陌生男子乘電梯，盡量站近警鐘位。在這期間，盡量記下犯罪人的聲音、容貌等特征，認(rèn)清附近的環(huán)境，以便過后報警時向公安部門提供信息。當(dāng)然，也不要因為聽了老師講的這一節(jié)課就覺得人人自危，人心惶惶，出到外面看到每一個男性都疑似“色狼”?；顒右唬鹤寣W(xué)生了解身體的隱私部位。教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害活動三：了解如何預(yù)防性侵害。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師（3）要盡量記住歹徒的特征，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。三、教具準(zhǔn)備：有關(guān)資料以及課件四、教學(xué)對象：一二年級的女生。過渡語：性侵害不但傷害人的身體，還會帶來嚴(yán)重的后果，我們一定要提高警惕，避免受到傷害?？偨Y(jié)防性侵要點：（1）穿背心褲衩的地方不許別人觸摸。（六）遇到性侵害怎么辦？：如果遇到性侵害怎么辦？ 、交流。麗麗本來想家里告訴大人。她說，應(yīng)該完善立法和機(jī)制來保護(hù)未成年人，尤其是女孩?！秾W(xué)會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵等。(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以娛樂，但應(yīng)小心謹(jǐn)慎。請記?。撼砷L路上，我們與法同行。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī)；準(zhǔn)備防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。哪些地方屬于身體的隱私部位。談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例，下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。教師小結(jié)：作為社會生活的弱者女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確