【正文】 ，如果你要給孩子一杯水，那么你首先自己要有一缸水。在每一個(gè)領(lǐng)域里都對(duì)各年齡階段的孩子有不同的要求，更好地促進(jìn)他們?cè)谡Z言、社會(huì)、健康、科學(xué)（數(shù)學(xué)）、藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的全面發(fā)展。Early bird的課程是對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練。在這一次實(shí)習(xí)中，我第一次理解、喜歡孩子，要有很多的耐心、細(xì)心、和責(zé)任心，懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，這也是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。以前我比較注重上課，怎么能把課上得精彩、完美，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。同時(shí)也讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。其次，上課。首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。另外，家長(zhǎng)工作。在xx幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。從見習(xí)的觀察中我們不難發(fā)現(xiàn)，見習(xí)之前形而上學(xué)的思考模式和見習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)的問題有著很大的本質(zhì)上的差異。推薦幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)2開始園長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)3天了，學(xué)校給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我們到烏市南湖新世紀(jì)幼兒園見習(xí)，雖然見習(xí)時(shí)間太短了但我學(xué)習(xí)了不少的知識(shí)而對(duì)我影響太大了。如果孩子做的不對(duì)，你就要批評(píng)他，告訴他做錯(cuò)事會(huì)有什么樣的后果，在孩子的心中要樹立起教師的威信，該嚴(yán)肅的時(shí)候要嚴(yán)肅，課后的時(shí)候可以和孩子一起鬧，這樣子班級(jí)常規(guī)才會(huì)管理的好。接下來的幾天，我在與保育員一起工作中不斷地記住孩子的名字，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象，每天清晨我會(huì)和每個(gè)孩子打招呼，和他們一起玩區(qū)域游戲，為的就是讓他們注意到我，喜歡我。但現(xiàn)在，兩個(gè)多月幼兒園實(shí)習(xí)就這么度過啦!在世紀(jì)星幼兒園為期八周的教育實(shí)習(xí)是值得珍惜和理性分析的。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí)。給我印象最深刻的是我的第一次教學(xué)：由于沒有經(jīng)驗(yàn)、在班上也還沒樹立威信，心情顯得格外的緊張、害怕這節(jié)試講課上的很糟，不過出乎我的意料是這節(jié)課小朋友們都很認(rèn)真，課堂紀(jì)律還行，可能是我的教具吸引他們罷了，不過我不是很滿意這次教學(xué)活動(dòng)。雖然喜歡上了這群孩子，但是日常常規(guī)也不能忽視。這讓我火熱的心有點(diǎn)涼了，失落感向我不斷地涌來。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨，但是我的心里卻始終暖暖的，實(shí)習(xí)的這點(diǎn)小幸福，溫暖我的整個(gè)冬天!要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。第一篇：推薦幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)推薦幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。時(shí)間飛逝，在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話等等，看似細(xì)枝末節(jié)實(shí)質(zhì)上卻在潛移默化的督促幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。放下筆，心里豁然開朗。面對(duì)一些文靜的孩子，我在他們的眼里成了一個(gè)隱形人。因?yàn)樗麄兟斆鞯淖屛页泽@，可愛的讓我心疼。每次教學(xué)都少不了寫教案——試教——修改——教學(xué)——評(píng)議這幾個(gè)環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。在這里感謝我的指導(dǎo)老師以及親愛的保育員這近兩個(gè)月來地耐心指導(dǎo)，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，收獲頗多，你們辛苦啦!轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這之前我還是一個(gè)在校園彷徨的學(xué)生，不知實(shí)習(xí)的單位在何方。我在心底默默地告訴自己：“我要盡快了解全體幼兒，記住他們的名字，經(jīng)常與他們談心，減少幼兒對(duì)我們的陌生感。我的指導(dǎo)老師在剛來實(shí)習(xí)的第二周告訴我，常規(guī)方面一定不要放縱他們，而是嚴(yán)格要求他們。之后我虛心向老師請(qǐng)教，將好的意見形容的感動(dòng)。總結(jié)全部：這一次見習(xí)的收獲是巨大的，對(duì)此自己表示無比的興奮和喜悅，從一開始對(duì)幼兒園概念的神往到自己親身感受近距離體驗(yàn)，這一連續(xù)的過程使自己對(duì)了解幼兒的各個(gè)方面的感觸由淺入深，由大致到具體，由局部到整體，由籠統(tǒng)到細(xì)微，由實(shí)驗(yàn)到研究，由單一的觀察到多角度的思考，再由多角度的思考轉(zhuǎn)入細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆此嫉鹊鹊鹊冗^程，都使得自己對(duì)認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的方向以及對(duì)“男阿舅”的客觀定位的分析有著積極的影響作用。在xx幼兒園實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)。后來，我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的x，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!第二篇：幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)心 得——紡織幼兒園跟班實(shí)習(xí)剛剛過去的9月10月兩個(gè)月，我來到諸城市紡織幼兒園跟班學(xué)習(xí)，在此期間感受到了紡織幼兒園環(huán)境的優(yōu)雅溫馨，老師的熱情溫柔。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了各個(gè)年齡階段的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好同其他教師及家長(zhǎng)的合作。二、學(xué)會(huì)愛孩子，研究孩子和孩子們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷，現(xiàn)在回想起來就像一串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。英語教學(xué)僅僅靠孩子課堂20分鐘的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這樣的學(xué)習(xí)只能讓孩子掌握零星的單詞，這不是英語教學(xué)的目的。加德納于1983年在《》一書中第一次提出多元智能理論。在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)溝通，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)。第三、幼師心態(tài)最關(guān)鍵，要求老師的心態(tài)是正常的、平和的。最后讓我引用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大，教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的幼兒。The answer is 發(fā)宣傳資料，也就是發(fā)傳單。這也只是招生之路上的一塊小石頭，不算什么。這是很少有人能夠積累到的經(jīng)驗(yàn)。一件教玩具上如果所有的組成都是可拆卸，可組裝。嬰小班的幼兒教玩具要求操作物件要大，可愛。設(shè)計(jì)的玩具應(yīng)能夠?yàn)榻逃虒W(xué)活動(dòng)服務(wù)，能夠引發(fā)游戲和探索活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。剛進(jìn)班時(shí)，小朋友們哭鬧的很多，有些邊哭邊說，根本聽不清楚。你發(fā)出尖叫，其他人是不懂你的意思的。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。經(jīng)過三個(gè)星期和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實(shí)習(xí)工作順利開展，他們還經(jīng)常找機(jī)會(huì)將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到高興無比。我決定就這答案來嘗試改變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)了。這一次活動(dòng)使我明白到，老師對(duì)小朋友的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對(duì)孩子的愛與夸獎(jiǎng)。三、存在問題及努力方向。第四、對(duì)孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時(shí)隨地抓住時(shí)機(jī)適時(shí)教育孩子，并做好教育記錄。所以作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。暑假期間幼兒園的學(xué)習(xí)時(shí)間比較少基本上都是玩的時(shí)間，剛?cè)サ臅r(shí)候哪里的老師給我介紹班里的情況，說暑假期間基本上就是玩，只是最近有一個(gè)比較大的活動(dòng)就是大班的學(xué)生要畢業(yè)了，所以讓我?guī)椭蠋熥屩邪嗟暮⒆觽兺瓿膳啪毜奈璧福灰瓿闪艘粋€(gè)活動(dòng)基本上都是玩的時(shí)間。我一開始并沒想到學(xué)生喝水的量都給他們的水杯接的滿滿的，如果學(xué)生還在想喝會(huì)再來要的。再下課就要吃中午飯了，擦桌子拿飯，感覺就比較熟悉了。放學(xué)了，等學(xué)生都走后，要進(jìn)行衛(wèi)生打掃。實(shí)踐過程中，我真的想過放棄覺得干夠了，我只是一個(gè)實(shí)踐者我只需要堅(jiān)持幾天就好，可是對(duì)于那些常年都工作在這一崗位上的人來說呢？照顧小孩子，要細(xì)心認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎。我突然想到幼兒園離家長(zhǎng)那么近，而且孩子還有老師那么細(xì)心的照顧家長(zhǎng)都如此不放心，那我們的父母對(duì)離家求學(xué)在外的我該又是怎樣的