【正文】 少盲目性。⑧所有參賽隊作品完成后，拿到拍攝點(diǎn)由工作人員進(jìn)行攝影留念，接著由評委打分，之后將作品統(tǒng)一拿到拍賣區(qū)進(jìn)行拍賣，如作品拍賣不出，將由參賽隊自行打包。比賽流程19：30 主持人宣布比賽正式開始，比賽共分為六輪，每輪12支隊伍同時進(jìn)行比賽（烹飪組與水果拼盤組各6支隊伍，比賽時間均為30分鐘），主持人現(xiàn)場抽取一名幸運(yùn)觀眾成為學(xué)生評委，比賽時間內(nèi)，主持人與現(xiàn)場觀眾互動，進(jìn)行趣味小問答，答題正確的觀眾，獎勵小禮品一份；20：00 第二輪比賽開始，同時，在第一輪比賽作品評分結(jié)束后，主持人將第一輪比賽作品進(jìn)行拍賣；20：30 第三輪比賽開始，同時，在第二輪比賽作品評分結(jié)束后，主持人將第二輪比賽作品進(jìn)行拍賣；21：00 第四輪比賽開始，同時，在第三輪比賽作品評分結(jié)束后，主持人將第三輪比賽作品進(jìn)行拍賣；21：30 第五輪比賽開始，同時，在第四輪比賽作品評分結(jié)束后，主持人將第四輪比賽作品進(jìn)行拍賣；拍賣結(jié)束后，主持人抽取幸運(yùn)觀眾獎三等獎（3名）；22：00 主持人將第五輪比賽作品進(jìn)行拍賣，拍賣結(jié)束后，主持人抽取幸運(yùn)觀眾獎一等獎（1名）、二等獎（2名）；22：30 主持人宣布比賽結(jié)束。二、活動時間：2008年10月25日三、活動地點(diǎn)：風(fēng)雨操場四、活動流程：時間安排：①10月14日向各院系各班級發(fā)通知和報名表，并要求各班選出4名代表組隊參賽（隊長一名）。交待時間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容、邀請原因等。真可謂是“歡聚一堂、其樂融融”。開會的通知須寫清開會的時間、地點(diǎn)、參加會議對象以及與會要求；布置工作的通知，須寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。如有些學(xué)生大吹國際國內(nèi)形勢，至于寫到自己，則三言兩語l 六忌：自我標(biāo)榜，言過其實(shí)，或過分謙虛，一無是處 l 七忌：前后矛盾，詞不達(dá)意l 八忌：使用修辭手法和文學(xué)性語言，華而不實(shí) l 九忌：用詞呆板，語句枯燥 l 十忌：寫病句，錯字和別字一、關(guān)于通知的寫作格式：通知一般分為兩大類：公文類通知和事務(wù)類通知。領(lǐng)獎臺上更是忙得不可開交，工作人員耐心地向領(lǐng)獎?wù)呓榻B各類商品并加以兌換。三、游園場地布置對于這次全校性的游園活動，又是校慶的主要活動之一，各個游戲負(fù)責(zé)方相當(dāng)重視。不僅成功襯托了校慶的喜慶氛圍，而且增強(qiáng)了師生間的互動與交流，許多同學(xué)間的友誼之橋也在活動中建立與加固。這種方式較復(fù)雜，只有總結(jié)涉及面廣、內(nèi)容復(fù)雜的事情才采用。特申請于排球場附近的校道旁懸掛關(guān)于學(xué)生會各部門簡介的彩噴，懸掛時間為2008年9月12日至9月20日。最后與正文相隔五行注明申請單位（人）及申請日期（以全文的長度及版面的適中空行）。以下是其相關(guān)寫法及注意點(diǎn)：標(biāo)題 ：一般申請書的標(biāo)題由申請內(nèi)容和文種兩部分構(gòu)成，寫在首頁第一行正中。注重積累，注重實(shí)踐?！稇?yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，我在理解的基礎(chǔ)上將知識活學(xué)活用，注意在平時積累材料。由于在本學(xué)期開設(shè)了應(yīng)用文寫作課程，通過老師在課上生動的講解和課下的自學(xué)以及完成老師布置的作業(yè)，使我對應(yīng)用文寫作有了感性的認(rèn)識，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從而收獲了一些重要的知識積累。它不同于我以前接觸的那些文學(xué)作品，很多文學(xué)作品的實(shí)用價值在于審美，需要豐富的文學(xué)功底才能把它寫好，寫的唯美動人，這對于像我這種文字匱乏的人來說，實(shí)在是難。在學(xué)習(xí)寫論文的過程中，我們明白了什么是摘要、一篇合格的摘要應(yīng)該符合哪些要求。即使是新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。行政公文在傳遞信息、協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系方面功不可沒，而簡報、調(diào)查報告、書信、禮儀文書、合同、協(xié)議書等應(yīng)用文，在傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、協(xié)調(diào)關(guān)系諸方面發(fā)揮重要作用。我想，都很有學(xué)習(xí)的必要性。把握這些特點(diǎn)，也有助于我們的應(yīng)用文寫作。試想，若一份文件全篇盡是優(yōu)美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫、抒情，閱讀者又怎能迅速地從中看出主要傳達(dá)的信息？如此一來，應(yīng)用文的作用就無法體現(xiàn)出來了。應(yīng)用文不同于文學(xué)作品和其他實(shí)用文體，它不在于使人明事理、開闊視野或供人欣賞，而在于解決實(shí)際問題。一個機(jī)緣巧合的時間我認(rèn)識了它，縱觀這半年來的學(xué)習(xí)，不僅讓我們初學(xué)了各種應(yīng)用文的寫法，更讓我們對應(yīng)用文的重要性有了更深層次的了解，可謂受益匪淺。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議。這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度。本學(xué)期安排了兩次活動，一是在學(xué)期開始時，舉辦一次聚餐會，一是在元旦時按慣例，組織學(xué)院的“忘年會”，集體迎接新年。積極動員職工參加學(xué)院各項建設(shè)，在教學(xué)、科研和學(xué)院文化建設(shè)方面做一些工作。而一般性的材料則要略寫或舍棄。(三)總結(jié)寫作的注意事項 1．要堅持實(shí)事求是原則實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實(shí)踐中，違反這一原 則的情況卻屢見不鮮。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。（二）總結(jié)的正文總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。教學(xué)步驟：一、總結(jié)定義和分類 總結(jié)是對前一階段工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧、檢查和分析研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，獲得規(guī)律性的認(rèn)識，以便指導(dǎo)今后實(shí)踐的一種事務(wù)文書，是應(yīng)用寫作實(shí)踐中的一種常用文體。沒有把所學(xué)的知識進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為技能，這是我在這門課程的學(xué)習(xí)中做得不好的一些地方。熟悉以前使用過的文種，對于忽略或沒想到的問題，要全面地糾正過來并掌握它。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作多我們來說是一個不容錯過的機(jī)會，我們應(yīng)該好好把握，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了這門課之后，雖然老師沒有將這本書所有內(nèi)容講完，但是給我們講解了我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)部分，收獲了很多。這與我們自身的能力有直接的關(guān)系，應(yīng)用文寫作，就很有必要性。從而也會更受企業(yè)公司的青睞。學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的方法和規(guī)范的寫作格式，比如像申請書、計劃、總結(jié)等一些常用文體的寫法，以前我們自己寫的時候，會不知道如何下筆，不知道怎樣去寫，完全不知所措。其次、寫作堅持實(shí)事求是。一般文體的寫作都是站在自己的角度，表達(dá)或抒發(fā)自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)。二〇一四年五月四日篇三：應(yīng)用文寫作——總結(jié)應(yīng)用文寫作——總結(jié)教學(xué)目標(biāo)：。按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。三、總結(jié)的格式（一）總結(jié)的標(biāo)題總結(jié)的標(biāo)題有多種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《市 財政局1999年工作總結(jié)》、《廠2000年上半年工作總結(jié)》。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。第二，橫式結(jié)構(gòu)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。2． 要注意共性、把握個性總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個性。在院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益。組織了一次學(xué)院的校友返?；顒?，策劃建立一個校友的交流平臺，聽取已經(jīng)畢業(yè)的校友對我院教學(xué)和學(xué)生工作的意見。根據(jù)年節(jié)和季節(jié)，協(xié)助學(xué)院發(fā)放相關(guān)的福利物品和獎金。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。但總結(jié)還應(yīng)照顧到總結(jié)的其他受眾。Such as書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現(xiàn)在正在寫的總結(jié)，都屬于應(yīng)用文的范疇。為用而寫，有用才寫，這是應(yīng)用文與其他文章的最大區(qū)別?；趹?yīng)用文的實(shí)用性，應(yīng)用文的作者需要做到以下幾個方面：強(qiáng)烈的讀者意識、高度的責(zé)任意識、嚴(yán)格的規(guī)范意識及自覺的服務(wù)意識。其中，敘述要用真實(shí)的人稱、真實(shí)的對象以及單純的線索；議論得是客觀的評價，不能帶主觀色彩，要就事論理、引據(jù)論說；說明要運(yùn)用術(shù)語，運(yùn)用自然語言和人工語言，運(yùn)用數(shù)據(jù)、資料。應(yīng)用文在行政管理、社會實(shí)踐方面都有指導(dǎo)作用。俗話說，“口說無憑，立字為據(jù)”。比如，給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定要弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖，否則妄然下筆只會徒增工作量。半學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程即將結(jié)束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。有報告，計劃，總結(jié)，簡報，調(diào)查報告，求職信，議案等一些常用文體的寫法。過去看一則報道，看過了便看過了，知道它所說的大概就好了。我也學(xué)以致用，在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的實(shí)際生活和工作中。（以下是一些申請人及相應(yīng)申請: 黨委宣傳部——校道旁的橫幅、彩噴等；團(tuán)委——三腳架、風(fēng)雨操場、音響設(shè)備等；生活園區(qū)服務(wù)公司——公寓內(nèi)放置宣傳板、借長桌等；后勤服務(wù)公司——盆栽； 保衛(wèi)部——公寓外場地；社聯(lián)——借長桌、長凳；信息技術(shù)中心——多功能報告廳。使用時間為2008年10月30日至10月31日。一、關(guān)于總結(jié)的寫作格式：總結(jié)是人們對已做過的工作進(jìn)行回顧、分析，并提到理論的高度，肯定已取得的成績，指出應(yīng)汲取的教訓(xùn)，以便今后做得更好些的文體。辦公室中的總結(jié)多以條目式為主，其寫法為：交代時間、地點(diǎn)、部門、舉辦活動的名稱及該活動宣傳方式及該活動中的收獲等。值得一提的是,本次活動不再是學(xué)生會獨(dú)家舉辦，而是聯(lián)合社團(tuán)聯(lián)合會以及各院系共同舉辦，擴(kuò)大了游園活動的規(guī)模，加強(qiáng)了游園活動的影響力?；顒舆^程：活動開始，我們有幸邀請到了陳玉民副院長、陳志斌副院長、團(tuán)委朱洪書記、團(tuán)委符琬聆副書記、各院系團(tuán)委書記及輔導(dǎo)員。在游戲后期，獎品數(shù)量略有不足，因此適當(dāng)作了提價調(diào)整?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生會 二〇〇八年九月十日一、關(guān)于通訊稿的寫作格式：通訊稿是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，將具有新聞價值的人 物或事件及時、具體、生動地予以報道的體裁。此次新老干事經(jīng)驗(yàn)交流會，是第十一屆學(xué)生會全體成員的第一次大聚會，不僅為新干事們提供了一個展示自我、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺，更讓老干事感受到了新干事的激情和活力。我們誠摯邀請您擔(dān)任本次活動的評委，敬請屆時光臨！此致 敬禮！海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生會二○○八年十月十四日注：邀請函需紅色紙打印一、關(guān)于策劃書的寫作格式策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。④10月17日召集各參賽隊隊長開會，說明本次大賽的評分標(biāo)準(zhǔn)和注意事項等。③參賽隊員需在比賽時間（30分鐘）內(nèi)完成菜肴制作以及桌面和廚具的清理。創(chuàng)新程度、搭配合理（30分）要求：菜式新穎，富有地方特色，色調(diào)、造型不拘一格，主料、配料結(jié)合要有新意，菜肴符合營養(yǎng)學(xué)和健康飲食的標(biāo)準(zhǔn)（使用食材食用不會影響營養(yǎng)吸收及身體健康），不符合要求者酌情扣分。：（１）開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要。對辦公室的電腦做好維護(hù)工作。四、財務(wù)管理為確保學(xué)生會財務(wù)使用情況的公開化、透明化，辦公室特設(shè)了一名專職人員（財務(wù)組長）負(fù)責(zé)學(xué)生會的收入及支出的管理工作。積極為明年的學(xué)代會相關(guān)文件及管理條例做好完善及修改工作。如遇其他問題希望能夠舉一反三或者大家共同多多學(xué)習(xí)，此為簡單的應(yīng)用文寫作，在調(diào)整整篇文檔格式時可以用到簡單的計算機(jī)應(yīng)用，其實(shí)都不復(fù)雜，只要多用不會再犯同樣的錯誤。貴系學(xué)生與我院學(xué)生會保持著友好親密的合作伙伴關(guān)系，我們殷切地希望在今后的工作中能繼續(xù)得到貴系的大力支持。海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作部海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生園區(qū)服務(wù)公司海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生會自檢會二00八年十一月十三日第五篇：總結(jié)應(yīng)用文格式應(yīng)用文寫作——總結(jié)教學(xué)目標(biāo)：。按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。三、總結(jié)的格式（一）總結(jié)的標(biāo)題總結(jié)的標(biāo)題有多種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《市 財政局1999年工作總結(jié)》、《廠2000年上半年工作總結(jié)》。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。第二，橫式結(jié)構(gòu)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。2． 要注意共性、把握個性總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個性。在院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益。組織了一次學(xué)院的校友返?；顒樱邉澖⒁粋€校友的交流平臺，聽取已經(jīng)畢業(yè)的校友對我院教學(xué)和學(xué)生工作的意見。根據(jù)年節(jié)和季節(jié)，協(xié)助學(xué)院發(fā)放相關(guān)的福利物品和獎金。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。但總結(jié)還應(yīng)照顧到總結(jié)的其他受眾。可有若干段落。請柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時間、地點(diǎn)。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。新聞新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：（1）標(biāo)題 概括簡訊的主要內(nèi)容。申請書寫申請書的目的是通過向上級或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分。）（要求不改變原意，并與上下文語意連貫，銜接自然。正文劃橫線的四個句子中有兩個病句，請改正。來稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。此致敬禮中學(xué)2003年5月15日編號 不當(dāng)之處 修改辦法（1）家長同志 頂格寫（2）5月20日下午 在“下午”后加“3點(diǎn)”（加上時間即可）（3）在我校 在“我?！焙蠹印半A梯教室”（加出地點(diǎn)即可）（4）傳達(dá)??要求 改“要求”為“（會議）精神”（5）務(wù)必到會參加 將“參加”刪去（刪去“到會”也行）（6）敬禮 頂格寫下面是從一則征稿啟事中摘錄出來的話，其中畫線部分有四處語病。2． 3．（4）句畫線部分應(yīng)改為：為了給廣大語文教師（或“為了給語文教師們”）提供更多的教學(xué)輔助材料。10文中有三個錯別字是：狐寡、刻服、勇躍，依次改為：孤寡、克服、踴躍。此致敬禮二中總務(wù)處（公章）年月日（1）刪掉“經(jīng)過全校廣大師生的努力”（2）在“謹(jǐn)代表”前加“我們”（3）將“貴校”改為“我?！保?）將“難得的支援”改為“大力支持”（5）將“總務(wù)處”改為“校長室 ”下面一則應(yīng)用文從內(nèi)容到格式有五處毛病，請指出來。根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知，有五處錯誤，請改在后面。多年來，我公司就在技術(shù)力量方面，得到了貴公司無私的援助。你們長進(jìn)了，很歡喜的。總之我歡喜你們，望你