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師德師風教育活動總結報告(更新版)

2025-10-28 23:51上一頁面

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【正文】 學校,提倡愛校如家;熱愛崗位,提倡崗位奉獻。要敢于觸及靈魂,正視問題。(2)在熱愛學生方面,有無諷刺、挖苦、歧視學生,侮辱、體罰或變相體罰學生,以學習成績評價學生現(xiàn)象,是否做到理解、尊重、信任每一位學生。③集中學習:利用專題報告、多媒體展示手段,進行學習交流。(一)宣傳動員,學習教育階段1.召開動員大會。促進全體教師轉變教育觀念,做到以人為本,依法從教,規(guī)范辦學行為,使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。多些反思,就能成就一個名師。結合新的課程標準,把自己的所學所思,運用到教育教學中去,給孩子們一片蔚藍的天空。比如有時對待學生的錯誤,再多些循循善誘的教育,使其改正錯誤。要公正平等的對待學生,要用發(fā)展的眼光看待學生、對待學生、評價學生。學習方面在方面學習要繼續(xù)堅持,經(jīng)常學習教育教學理論,天天學習新課程理念,積極參與實驗活動,經(jīng)常與本組教師探討相關的問題。因此,學校工會開展“4435”崗位賽師德活動,即在各自崗位中做到“四講”:講政治、講學習、講紀律、講奉獻;“四樹立”:樹立學者、師德、師范、師表形象;“三比”:比覺悟、比素質、比優(yōu)劣;“五承諾”:不亂收費、不歧視學困生、不加重學生負擔、不怠慢家長、不體罰學生。學校在學習教育、對照檢查階段之后,根據(jù)學校師德師風實際,開展了面向社會、面向家長、面向學生的“師德承諾”活動。四、抓活動,充實載體開展“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成才為志”的活動,激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。為此,學校要求教職工充分利用課余時間加強自我學習,學習內容側重經(jīng)典,側重提高教育的理想和人生境界。在今年4月24日上午,學校經(jīng)過精心準備,召開師德師風教育動員大會,在動員大會上,校長丁壽龍作了重要講話,他肯定了學校多年來所取得的輝煌成績,同時強調在全鄉(xiāng)教師中開展師德師風教育活動的意義,向學校教職工提出了加強師德師風修養(yǎng),不斷學習,不斷創(chuàng)新,完善自我,追求卓越的殷切希望。當然,教育是一樁益國益民的宏基偉業(yè),是一個時代的課題,制約教育與時俱進的師德師風教育也是一個長期的過程,通過一個階段的集中教育也不可能解決所有問題,尤其是新生問題。既交流看法,又溝通心靈,既解剖自己,又傾聽他人,達到真正從內心深處反思、自悟。李海苑等老師就是其中的代表;還被評選為“梅州最美教師”,是師德教育的極好素材。明確了學習要求:認真學習,深刻領會,結合自己的工作實際談體會,談感想?!叭珕T參與制”,學校規(guī)定,全校教職工無一例外,全員參與整個學習過程,以出勤制度進行考核;“會議點名制”,每次會議、活動要求教師按時到位,準時點名,納入出勤考核;“學習月查制”,每月定期檢查教師的學習記錄,心得體會,并評出優(yōu)劣,予以公布,同時納入月考核成績,與獎金掛鉤;“師德反饋制”,定期向學生、家長、同行了解教職工的師德學習的狀況或整改提高結果,納入教師的“文明個人”考核;“師德一票否決制”,凡是事實上作出有悖于師德的行為,學校在學期考核中實行一票否決,不得評優(yōu)晉級。我們自感過程充實,效果顯著。在今年9月12日下午,學校經(jīng)過精心準備,召開師德師風教育動員大會,在動員大會上,李海校長作了重要講話,她肯定了學校多年來所取得的輝煌成績,同時強調在全鄉(xiāng)教師中開展師德師風教育活動的意義,向學校教職工提出了加強師德師風修養(yǎng),不斷學習,不斷創(chuàng)新,完善自我,追求卓越的殷切希望。如《給教師的一百條建議》、《愛心與教育》、《我的教育理想》、《中國教育缺什么》。開展“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成才為志”的活動,激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。學校在學習教育、對照檢查階段之后,根據(jù)學校師德師風實際,開展了面向社會、面向家長、面向學生的“師德承諾”活動。我們自感過程充實,效果顯著。搞好集中學習活動。向身邊的典型學習。如何克服?②請分析自己在以下方面的特點:學歷、知識、能力、特長、氣質、經(jīng)濟基礎,社會基礎等。舉辦師德師風演講比賽活動。在整個學生教育活動中,學校抓住了“塑典型”這一切實舉措,先后三次開展全校教職工參與的大型“塑典型”活動。現(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學理論學習,使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。在教學中不敢勇于創(chuàng)新?!叭诵?,必有我?guī)熝伞苯窈蟮慕逃虒W中,多聽課,多教研,每周主動去聽35節(jié)課,及時反饋,也可以邀請同學科的教師多聽自己的課,讓他們提建議,從中汲取營養(yǎng)。學會學習的方法。第四篇:師德師風教育活動鐵西區(qū)楊莊中心小學師德師風教育活動方案為加強我校教師的職業(yè)道德建設,規(guī)范教師從教行為,提高教師整體師德教育的良好形象,根據(jù)縣教育局發(fā)關于2011年師德教育活動安排的通知精神,結合我校實際制定本校教師師德活動方案。深入開展理想信念教育,把社會主義核心價值體系融入教師思想體系,引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,促進教師熱愛學生,愛崗敬業(yè),嚴謹篤學,團結協(xié)作,廉潔從教,樂于奉獻,使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強。以《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)為準繩,更好地依法治教、以德治教;學習優(yōu)秀教師的先進事跡,更好地敬業(yè)愛崗、教書育人;更好地投身于基礎教育新課程改革的實踐。既然是查找問題,自查報告沒有必要寫做得好的東西,只寫查找出來的問題、剖析產(chǎn)生問題的主觀原因,提出努力整改的措施,在什么地方,差距有多大。(5)在廉潔從教方面,有無缺乏奉獻精神,不能自覺抵制社會不良風氣影響,以教謀私,向學生推銷資料,亂收費、亂補課、借學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈現(xiàn)象。通過學習使廣大教師明確自己的權利和義務,增強轉變教育觀念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。要針對查擺出的問題,認真進行梳理,集中分析研究,制定整改措施,寫出心得體會。不能以教學工作重為借口,應付活動的開展,也不能以開展活動為理由,影響正常教學工作。,提高師德和能力素質水平。羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手業(yè)務有待提高,基本功不夠過硬,書寫不過關,普通話不流利。在工作中勤觀察、勤思考,想領導之所想、急領導之所,全心全意做好各項工作注重小節(jié) 修煉人格教師對學生的一生都有至關重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應有為人師表,以身作則,行為示范:愛與責任,是師德之魂。其根源于是客觀上本人理論修養(yǎng)不夠,加之思想老化,創(chuàng)新精神有待提高。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,做到思想業(yè)務兩過硬。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。作為班主任,對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。我向來以此現(xiàn)象為恥,從不做加強學生經(jīng)濟負擔的事。只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,自己臉上的黑點自己看不到,懇請同志們給予幫助指正!三、針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:1)認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。三、查自己在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心,有恒心,對待不聽話 的學生,可以采用一些比較隨和的辦法,別讓師生關系僵化,因為這樣的效果就不大好。具體措施:加強學習,及時充電。虛心向別人學習,取長補短,以滿腔的熱情對待自己的教學工作,把同事的忠告變成前進的動力,多與其他教師、學生進行溝通,課堂上要多提問中等生和后進生,課后要主動找這些學生進行談話,及時了解他們的學習、生活情況
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