【正文】 學校，提倡愛校如家；熱愛崗位，提倡崗位奉獻。要敢于觸及靈魂，正視問題。（2）在熱愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰或變相體罰學生，以學習成績評價學生現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任每一位學生。③集中學習：利用專題報告、多媒體展示手段，進行學習交流。（一）宣傳動員，學習教育階段1．召開動員大會。促進全體教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。多些反思，就能成就一個名師。結合新的課程標準，把自己的所學所思，運用到教育教學中去，給孩子們一片蔚藍的天空。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。要公正平等的對待學生，要用發(fā)展的眼光看待學生、對待學生、評價學生。學習方面在方面學習要繼續(xù)堅持，經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關的問題。因此，學校工會開展“4435”崗位賽師德活動，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學習、講紀律、講奉獻；“四樹立”：樹立學者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺悟、比素質、比優(yōu)劣；“五承諾”：不亂收費、不歧視學困生、不加重學生負擔、不怠慢家長、不體罰學生。學校在學習教育、對照檢查階段之后，根據(jù)學校師德師風實際，開展了面向社會、面向家長、面向學生的“師德承諾”活動。四、抓活動，充實載體開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。為此，學校要求教職工充分利用課余時間加強自我學習，學習內容側重經(jīng)典，側重提高教育的理想和人生境界。在今年4月24日上午，學校經(jīng)過精心準備，召開師德師風教育動員大會，在動員大會上，校長丁壽龍作了重要講話，他肯定了學校多年來所取得的輝煌成績，同時強調在全鄉(xiāng)教師中開展師德師風教育活動的意義，向學校教職工提出了加強師德師風修養(yǎng)，不斷學習，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。當然，教育是一樁益國益民的宏基偉業(yè)，是一個時代的課題，制約教育與時俱進的師德師風教育也是一個長期的過程，通過一個階段的集中教育也不可能解決所有問題，尤其是新生問題。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內心深處反思、自悟。李海苑等老師就是其中的代表；還被評選為“梅州最美教師”，是師德教育的極好素材。明確了學習要求：認真學習，深刻領會，結合自己的工作實際談體會，談感想?！叭珕T參與制”，學校規(guī)定，全校教職工無一例外，全員參與整個學習過程，以出勤制度進行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準時點名，納入出勤考核；“學習月查制”，每月定期檢查教師的學習記錄，心得體會，并評出優(yōu)劣，予以公布，同時納入月考核成績，與獎金掛鉤；“師德反饋制”，定期向學生、家長、同行了解教職工的師德學習的狀況或整改提高結果，納入教師的“文明個人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德的行為，學校在學期考核中實行一票否決，不得評優(yōu)晉級。我們自感過程充實，效果顯著。在今年9月12日下午，學校經(jīng)過精心準備，召開師德師風教育動員大會，在動員大會上，李海校長作了重要講話，她肯定了學校多年來所取得的輝煌成績，同時強調在全鄉(xiāng)教師中開展師德師風教育活動的意義，向學校教職工提出了加強師德師風修養(yǎng)，不斷學習，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。如《給教師的一百條建議》、《愛心與教育》、《我的教育理想》、《中國教育缺什么》。開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。學校在學習教育、對照檢查階段之后，根據(jù)學校師德師風實際，開展了面向社會、面向家長、面向學生的“師德承諾”活動。我們自感過程充實，效果顯著。搞好集中學習活動。向身邊的典型學習。如何克服？②請分析自己在以下方面的特點：學歷、知識、能力、特長、氣質、經(jīng)濟基礎，社會基礎等。舉辦師德師風演講比賽活動。在整個學生教育活動中，學校抓住了“塑典型”這一切實舉措，先后三次開展全校教職工參與的大型“塑典型”活動。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。在教學中不敢勇于創(chuàng)新?！叭诵?，必有我?guī)熝伞苯窈蟮慕逃虒W中，多聽課，多教研，每周主動去聽35節(jié)課，及時反饋，也可以邀請同學科的教師多聽自己的課，讓他們提建議，從中汲取營養(yǎng)。學會學習的方法。第四篇：師德師風教育活動鐵西區(qū)楊莊中心小學師德師風教育活動方案為加強我校教師的職業(yè)道德建設，規(guī)范教師從教行為，提高教師整體師德教育的良好形象，根據(jù)縣教育局發(fā)關于2011年師德教育活動安排的通知精神，結合我校實際制定本校教師師德活動方案。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師思想體系，引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，團結協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強。以《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)為準繩，更好地依法治教、以德治教；學習優(yōu)秀教師的先進事跡，更好地敬業(yè)愛崗、教書育人；更好地投身于基礎教育新課程改革的實踐。既然是查找問題，自查報告沒有必要寫做得好的東西，只寫查找出來的問題、剖析產(chǎn)生問題的主觀原因，提出努力整改的措施，在什么地方，差距有多大。（5）在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風氣影響，以教謀私，向學生推銷資料，亂收費、亂補課、借學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈現(xiàn)象。通過學習使廣大教師明確自己的權利和義務，增強轉變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。要針對查擺出的問題，認真進行梳理，集中分析研究，制定整改措施，寫出心得體會。不能以教學工作重為借口，應付活動的開展，也不能以開展活動為理由，影響正常教學工作。，提高師德和能力素質水平。羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手業(yè)務有待提高,基本功不夠過硬，書寫不過關,普通話不流利。在工作中勤觀察、勤思考，想領導之所想、急領導之所，全心全意做好各項工作注重小節(jié) 修煉人格教師對學生的一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示范：愛與責任，是師德之魂。其根源于是客觀上本人理論修養(yǎng)不夠，加之思想老化，創(chuàng)新精神有待提高。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業(yè)務兩過硬。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。作為班主任，對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強學生經(jīng)濟負擔的事。只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,自己臉上的黑點自己看不到,懇請同志們給予幫助指正!三、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：1)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。三、查自己在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話 的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。具體措施：加強學習，及時充電。虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況