【正文】 而只是一個開始，自總書記擔任黨的領導人之后反腐倡廉就頻繁的出現(xiàn)在方方面面，也取得了很多驕人成績。因此在大形勢下我們仍需堅持黨的領導，把廉政建設擺到重要的位置上永不放松警惕。當他得知楊震路過昌邑，心中十分高興，便備下黃金厚禮，深夜來贈送給楊震。到了商紂王時代，這個暴君為了飲酒作樂，專門把儀狄的傳人召進王宮大量釀酒，把酒裝到花園的大池里，把肉掛在樹枝上，“酒池肉林”荒淫無度，最后亡了國。游春一喝，不由得感到渾身舒暢，便把儀狄請到了王宮里去釀酒，說是等她爹大禹回來好喝。今日皇上把禮送，拒禮門外理不通。我相信，只要官員擁有堅韌的廉政意志、政府實施扎實的反腐工作，國家廉政氛圍的建立就能取得最終的勝利。這些都表示國家在為建立一個清廉的政府做著各種嘗試和努力。想要凈化社會風氣，需要各級領導干部以身作則，帶頭嚴格要求自己，處理好奉獻與索取的關系，將人民的利益、國家的利益放在首位，自覺做到清正廉潔、勤政為民。許多官員把原因歸咎于身處的官場大環(huán)境總體就不廉潔，如果自己為官自清，完全有可能陷入人際關系的絕境。”在十八大召開之際，執(zhí)政清廉，預防腐敗問題再次成為大眾焦點，讓我們順 應潮流，論一論廉政問題。愛崗敬業(yè)、廉潔從教，以促進學校的教育教學工作。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。因此，倡導說實在話、干實在事、做實在人，是當務之急、重中之重的工作。在教育系統(tǒng)中，同樣有著舉足輕重的作用。如果這個過程腐敗，如果教育造就的是一項豆腐渣工程，那么，塌下的不是一幢高樓大廈，不是一座雄偉的大橋，不是一個防洪大壩，而是一個民族，一個國運，一個希望。在提倡廉政文化建設的今天，作為一名教師，就應該自身清廉，樂于奉獻，甘于清貧。最后，我們黨員干部只有堅持群眾路線，才能真正做到實事求是。三、通過群眾關政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心?，F(xiàn)代的腐敗分子也無例外。面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，人心向背關系黨的生死存亡。對照黨員領導干部廉潔從政的規(guī)定要求，再看著一樁樁、一件件痛心疾首、觸目驚心的腐敗案件，多少身居高位的領導因為一己貪欲，從貪圖小利到侵蝕巨額款項，最后不僅葬送了自己，也毀滅了家庭，更給國家和人民財產造成了巨大損失！這些慘痛的教訓，值得我們每一位黨員干部都引以為戒和深刻反省。不難看出，那些以身試法的人問題就出在世界觀、權力觀上，出在缺乏自律意識上，是他們自己毀了自己。毛澤東同志說過：“群眾的眼睛是雪亮的！”我們必須自覺對照《廉潔準則》的規(guī)范和要求，接受群眾的監(jiān)督，得到群眾的認可和贊揚，順利通過群眾關。潘路明鹽田區(qū)外國語學校第二篇：廉政征文反腐倡廉，凈化校園說起廉政文化建設，我心里還直范嘀咕：我一位小學普通教師，一無權，二沒勢，哪里有我們產生腐敗的土壤？和我們有什么關系呢！經過這幾天的學習，才發(fā)現(xiàn)原來廉政建設和咱們教師有著千絲萬縷、密不可分的關系。對教師而言，一身正氣，兩袖清風才應是自己的真實寫照。而培養(yǎng)教育這些孩子的主導者是誰呢？——是我們，平凡而偉大的教師。首先，應該要有求真的精神。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。我們每一名教師也要正確地對待監(jiān)督。廉政征文廉政小論貪欲二字，壞盡世間人。然而，這位高調述廉的縣長，近來在接受媒體采訪時卻表示：“抵御誘惑非常艱難，官員也是人。被抓貪官在進行自我反省時也曾說過：坐到某個位子上后，權力太大就再也沒人能管了。從上世紀90年代起，中國政府逐漸開展反腐敗斗爭，把大部分的精力放在、整治腐敗現(xiàn)象上，這在當時能及時起到警示作用，但并不治本。健全和完善法律制度，形成一套完備的公示制度，讓官員財產公開成為一種自覺和常態(tài)，主動接受民眾監(jiān)督，這才是取信于民的關鍵?！惫沤裰型庥卸嗌儇澒傥劾?，從和紳秦檜到王思浩、陳良宇??越是有貪官，就越是有那些清正廉潔、無謂權勢的清官?！彼燹o去壽禮。一醉就兩天昏昏沉沉什么都不想干。還有一位拒收學生送禮的楊震，也是我們學習的榜樣。而今，卻在那么多人因貪污受賄而受到了法律的制裁，無論是行賄的人還是受賄的人，早已把“天知，地知，你知，我知”拋到了腦后，只當事情沒發(fā)生過，可他們又何曾想過“要想人不知，除非己莫為”呢？就這樣，原本輝煌的人生就毀在這上面了。而涉及民生的貪污腐敗問題正是脫離群眾的一種直觀表現(xiàn)。將廉政教育推進校園，使其覆蓋面涵蓋了社會各個層面，面向全黨全社會，立足于在全社會形成濃厚的反腐倡廉文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的思想道德價值標準。原中共中央政治局常委***事件，其利用自己職務之便嚴重違紀都是與黨的方針政策不一致的?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易 亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為 未能廉潔自律，最后