【正文】 主要做了:校黨支部定期聽(tīng)取工會(huì)及教代會(huì)重大事項(xiàng)的匯報(bào),對(duì)工會(huì)、教代會(huì)工作加強(qiáng)指導(dǎo)。教代會(huì)為學(xué)校各項(xiàng)改革措施把關(guān),成為依法治校的重要保證。如發(fā)動(dòng)全校教職工開(kāi)展了“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”大討論。而改革發(fā)展措施,制度的出臺(tái)和實(shí)施,都必須得到工會(huì)組織的大力支持。只有人的素質(zhì)提高了,才能促進(jìn)和諧校園的快速實(shí)現(xiàn)。良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。學(xué)校工會(huì)具有會(huì)員廣泛和親和力強(qiáng)的特點(diǎn),同時(shí)又肩負(fù)著維護(hù)、教育和隊(duì)伍建設(shè)的基本職能,因此,著力發(fā)揮好工會(huì)在學(xué)校的改革發(fā)展中的作用既是當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù),也具有推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。構(gòu)建和諧校園,必須廣開(kāi)民主渠道,發(fā)動(dòng)教職工群眾參與民主管理和民主監(jiān)督,充分體現(xiàn)廣大教工的意志和根本利益,領(lǐng)導(dǎo)的依法辦事和依法管理才能落到實(shí)處,才能有效地維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。五、工會(huì)在民主理校制度中的作用。而改革發(fā)展措施,制度的出臺(tái)和實(shí)施,都必須得到工會(huì)組織的大力支持。我校在師德建設(shè)中,工會(huì)積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動(dòng),參與有關(guān)師德建設(shè)制度的制定和實(shí)施工作。建設(shè)這支隊(duì)伍,學(xué)校除了有完善的管理制度、良好的激勵(lì)機(jī)制外,更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關(guān)系和奮發(fā)向上敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。所以,把握校園文化特征,加強(qiáng)校園文化建設(shè),是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要,也是構(gòu)建和諧校園的需要,更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。還同黨支部組織開(kāi)展了“我是人民教師,我奉獻(xiàn)”的活動(dòng),通過(guò)這些教育活動(dòng),教職工的精神面貌發(fā)生了新的變化,工作積極性進(jìn)一步提高,學(xué)校的凝聚力不斷增強(qiáng)。而改革發(fā)展措施,制度的出臺(tái)和實(shí)施,都必須得到工會(huì)組織的大力支持。二、工會(huì)在促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)提高中的作用一所學(xué)校的發(fā)展,必須要有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。因此,堅(jiān)持以人為本,工會(huì)組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體,要把努力提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì),組織教職工為建設(shè)和諧校園,促進(jìn)學(xué)校高水平發(fā)展做貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來(lái)抓。四、工會(huì)在加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)中的作用優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無(wú)形的精神力量,對(duì)學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。教代會(huì)制度是教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要組織形式。我校支持工會(huì)工作主要做了:校黨支部定期聽(tīng)取工會(huì)及教代會(huì)重大事項(xiàng)的匯報(bào),對(duì)工會(huì)、教代會(huì)工作加強(qiáng)指導(dǎo)。在這當(dāng)中,工會(huì)組織起到了橋梁和紐帶的作用,因此,學(xué)校要緊緊依靠工會(huì)組織,充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。只有人的素質(zhì)提高了,才能促進(jìn)和諧校園的快速實(shí)現(xiàn)。四、工會(huì)在加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)中的作用。教代會(huì)制度是教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要組織形式?？傊?學(xué)校工會(huì)之橋梁紐帶作用不可小視,工會(huì)應(yīng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),更好地為學(xué)校行政起到輔助作用,工會(huì)就會(huì)真正成為教師最溫馨的家。建設(shè)這支隊(duì)伍,學(xué)校除了有完善的管理制度、良好的激勵(lì)機(jī)制外,更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關(guān)系和奮發(fā)向上敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。2009年是開(kāi)發(fā)區(qū)師德提高年,我校在師德建設(shè)中,工會(huì)積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動(dòng),參與有關(guān)師德建設(shè)制度的制定和實(shí)施工作。我們?cè)诮搪毠ぶ虚_(kāi)展樹(shù)立典型、弘揚(yáng)正氣,宣傳先進(jìn)事跡活動(dòng)。四、工會(huì)在加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)中的作用。五、工會(huì)在民主理校制度中的作用。校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中逐漸創(chuàng)造生成的,不僅彰顯著一個(gè)學(xué)校發(fā)展的理念,更彰顯著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向,可以說(shuō)校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。工會(huì)的積極參與,對(duì)構(gòu)建和諧校園起到了積極促進(jìn)作用。為全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《安徽省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)和高中招生制度改革方案》和《巢湖市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》精神，學(xué)校成立了由家協(xié)成員為代表的高一、初中各年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)組，他們做了大量卓有成效的工作，提出了許多寶貴的建議，為順利完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)付出了許多心血。在這里就不一一細(xì)說(shuō)。（一）落實(shí) “三項(xiàng)制度”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)信訪舉報(bào)工作的領(lǐng)導(dǎo)。三是堅(jiān)持鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)百分之百批辦信訪件制度。圍繞反腐倡廉工作中心，在篩選違反政治紀(jì)律、商業(yè)賄賂、失職瀆職、嚴(yán)重侵害群眾利益案件線索的同時(shí)，加大對(duì)腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)、群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)違紀(jì)違法案件線索的篩選力度。在信訪舉報(bào)工作中，我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山”的思想觀念，全力做好案件回訪工作，穩(wěn)定信訪人員的思想情緒，避兔過(guò)激行為，從而減少重信重訪和越級(jí)上訪問(wèn)題發(fā)生。三是抓住熱點(diǎn)，直查快辦。在總結(jié)過(guò)去成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前信訪舉報(bào)工作面臨著許多新情況新問(wèn)題，各種不穩(wěn)定、不確定因素明顯增多，信訪舉報(bào)工作任務(wù)艱巨而繁