【正文】 定。努力形成把思想統(tǒng)一到發(fā)展上、把心思集中到發(fā)展上、把力量凝聚到發(fā)展上的強(qiáng)大合力，齊心協(xié)力抓好校黨委、院黨委提出的各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，為推動(dòng)校園文化又好又快、更好更快發(fā)展。應(yīng)急管理是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，應(yīng)急管理“四進(jìn)”工作要做到“依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾、惠及群眾”，通過廣泛動(dòng)員社會(huì)力量積極參與，協(xié)調(diào)各方形成合力，從而有效推動(dòng)工作；應(yīng)急管理“四進(jìn)”工作要結(jié)合廣大居民的實(shí)際需求，想群眾之所想、急百姓之所急，建立起政府引導(dǎo)與社會(huì)參與的良性機(jī)制。各級(jí)教育主管部門要加強(qiáng)與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、文化、建設(shè)等有關(guān)部門的聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，及時(shí)溝通情況，解決重點(diǎn)問題，在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共同做好應(yīng)急管理進(jìn)學(xué)校工作。各級(jí)教育行政部門要進(jìn)一步完善和細(xì)化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，把創(chuàng)建活動(dòng)作為重要抓手，切實(shí)推動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理工作。有關(guān)部門要加強(qiáng)隱患標(biāo)準(zhǔn)的制訂、完善工作，加強(qiáng)督促檢查。應(yīng)急預(yù)案是企業(yè)應(yīng)急管理工作的主線，預(yù)案內(nèi)容要簡(jiǎn)明、管用、注重實(shí)效，有針對(duì)性和可操作性，有關(guān)部門要特別加強(qiáng)對(duì)高危行業(yè)、生命線企業(yè)的指導(dǎo)，明確預(yù)案編制要求，制訂編制指南或預(yù)案范本，提高預(yù)案質(zhì)量；要加強(qiáng)對(duì)預(yù)案演練的指導(dǎo)，并組織高危行業(yè)、生命線企業(yè)開展聯(lián)合演練，促進(jìn)各單位的協(xié)調(diào)配合和職責(zé)落實(shí)。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的應(yīng)急管理。加強(qiáng)基層應(yīng)急管理培訓(xùn)和宣傳。完善社區(qū)應(yīng)急救援體系。到2012年末，全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建立或明確應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）以及社區(qū)（行政村）建立應(yīng)急自救隊(duì)伍；要結(jié)合實(shí)際編制完成自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等應(yīng)急預(yù)案并組織宣傳，對(duì)火警、交通肇事、醫(yī)療急救電話正確認(rèn)知的比率城鎮(zhèn)居民要達(dá)到90％以上、農(nóng)村居民要達(dá)到80%以上，懂得安全用電、用燃?xì)?、消防知識(shí)的比率要達(dá)到80％以上；50%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建立群眾熱線，集日常服務(wù)與應(yīng)急指揮于一體。堅(jiān)持依靠群眾，共享共建。營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果：（1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。提倡一人一報(bào)（刊），每天 閱讀抽出一定課余時(shí)間閱讀。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，并做好讀書筆記，每生每期不少于四篇讀書筆記，每篇讀書筆記不少于500字。傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂活動(dòng)要求“經(jīng)典誦讀”讀書交流活動(dòng)。因此學(xué)校要打造和提升校園文化。（四）嚴(yán)明紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)。開展“四進(jìn)四促”活動(dòng)是我局開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要載體，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、聯(lián)系群眾的重要手段，是落實(shí)服務(wù)為先、基層為重的有效途徑。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部下基層開展“四進(jìn)四促”活動(dòng)要直接到點(diǎn)，直接面對(duì)群眾，直接面對(duì)企業(yè)和職工，直接面對(duì)基層單位的干部職工，“零距離”接觸、“無障礙”溝通。（三）進(jìn)社區(qū)促各諧。第一篇：四進(jìn)四促活動(dòng)方案[本站推薦]四進(jìn)四促活動(dòng)方案為深入推進(jìn)全局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排，在教育實(shí)踐活動(dòng)期間，開展以“進(jìn)農(nóng)村促致富、進(jìn)企業(yè)促發(fā)展、進(jìn)社區(qū)促和諧、進(jìn)基層單位促作風(fēng)轉(zhuǎn)變”為主要內(nèi)容的“四進(jìn)四促”活動(dòng)，并制定以下活動(dòng)方案。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)企業(yè)，要深入到企業(yè)主、企業(yè)投資人中去，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等方面的困難和需求，與企業(yè)共同查找和梳理影響企業(yè)發(fā)展的突出問題，與企業(yè)共同謀劃解決突出問題的方法思路，與企業(yè)共同解決在加快發(fā)展上面臨的困難和問題，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展信心，提高企業(yè)發(fā)展能力，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。（一）推行“一線工作法”。四、相關(guān)要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各股室、各事業(yè)單位要大力宣傳“四進(jìn)四促”活動(dòng)的重要意義，總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、創(chuàng)新做法、特色工作、突出成效，大力宣傳基層單位、廣大群眾對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)和感受，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：袁中學(xué)副組長(zhǎng)：劉興丑 羅豐喜 成 員：章 輝 王雪蓮 孫霖 張小梅各年級(jí)語文教研組長(zhǎng)、語文老師四、活動(dòng)要求傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)要求為了讓傳統(tǒng)文化的影響和教育意義時(shí)刻時(shí)刻教育大家，讓校園文化的魅力潤(rùn)物無聲的引導(dǎo)廣大師生。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的安定祥和。在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法?！伴唸?bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。在州黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理 “四進(jìn)”工作體制。（一）應(yīng)急管理進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村。社區(qū)是突發(fā)公共事件應(yīng)急處置的第一線，是開展科普宣教工作的重點(diǎn)領(lǐng)域，要準(zhǔn)確把握應(yīng)急管理進(jìn)社區(qū)的切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)基層應(yīng)急管理工作的日?；椭贫然Ｉ鐓^(qū)民間組織、物業(yè)管理機(jī)構(gòu)等單位應(yīng)當(dāng)在各自職責(zé)范圍內(nèi)為社區(qū)應(yīng)急管理提供服務(wù)，公布應(yīng)急舉報(bào)電話，鼓勵(lì)居民舉報(bào)安全生產(chǎn)違法行為、隱患和事故，引導(dǎo)居民自防互助。結(jié)合文化、衛(wèi)生、科技“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，編印應(yīng)急管理實(shí)用手冊(cè)和宣傳資料，送應(yīng)急管理知識(shí)進(jìn)農(nóng)村，送應(yīng)急管理常識(shí)進(jìn)家庭，提高廣大農(nóng)民的自我防護(hù)能力；應(yīng)急管理教育從娃娃抓起，將應(yīng)急管理常識(shí)作為農(nóng)村學(xué)校、幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一片群眾。編制完善企業(yè)預(yù)案。改制企業(yè)要特別重視矛盾糾紛和其它影響社會(huì)安全的隱患排查化解工作，防范發(fā)生群體性事件。（四）以和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)為載體，推進(jìn)應(yīng)急管理進(jìn)學(xué)校工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部有關(guān)深入開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見精神，認(rèn)真組織開展“安全校園”、“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。凡學(xué)校發(fā)生的重大突發(fā)性安全穩(wěn)定事件，如食物中毒、重大刑事治安案件和緊急災(zāi)情、傳染病流行病疫情，以及師生非正常死亡事件，不論發(fā)生在校內(nèi)還是校外，只要涉及學(xué)校師生，都應(yīng)按要求在規(guī)定的時(shí)間向上一級(jí)主管部門報(bào)告。（三）依靠群眾，各方參與。幫助學(xué)生化解矛盾糾紛，促進(jìn)學(xué)生的和諧穩(wěn)定，在全班上下形成以敢拼的勇氣，齊心協(xié)力抓好學(xué)院的各項(xiàng)工作。了解學(xué)生的實(shí)情，通過爭(zhēng)取和運(yùn)用好政策、項(xiàng)目、人才、信息等，幫助學(xué)生發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)、解決學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展困難。（四）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要制定和落實(shí)調(diào)研計(jì)劃，深入基層蹲點(diǎn)宣傳政策、調(diào)研指導(dǎo)工作和幫助解決問題，記好“民情日記”。成立“四幫四促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。一、目的意義深入開展“四幫四促”活動(dòng)，是進(jìn)一步豐富和發(fā)展黨的群眾路線的迫切要求，是“十二五”時(shí)期團(tuán)結(jié)群眾的緊迫需要，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系的重要舉措。要進(jìn)一步嚴(yán)格和規(guī)范政策的制定和落實(shí)，充分考慮具體的和潛在的不穩(wěn)定因素，避免引發(fā)矛盾糾紛。