【摘要】《凡爾賽——華盛頓體系》教學設計◆教學目標【知識與技能】通過本課學習,使學生了解巴黎和會上簽訂的《凡爾賽合約》和華盛頓會議上簽訂的《九個公約》的基本內(nèi)容,掌握第一次大戰(zhàn)后所形成的國際新秩序?!具^程與方法】通過自主、合作探究凡爾賽-華盛頓體系的建立和實質(zhì),培養(yǎng)學生綜合辨證分析問題的能力。揭示美國通過《九國公約,向中國擴張的企圖,培養(yǎng)學生透過社會現(xiàn)象來認識事物本質(zhì)的能力。【
2025-04-16 23:38
【摘要】第8課美國首任總統(tǒng)華盛頓課標要求:歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。?在歲月的長河中,在歷史的篇章中,有許多人被視為偉大。他們崇高的人格,偉大的功績,使人類將牢牢記住他們的名字。他們深遂的目光,深刻而崇高的思想與風范氣質(zhì),超越常人,達到眾人難以企及的高度,在人類的社會中,他們
2025-07-20 13:08
【摘要】第二章一戰(zhàn)后的資本主義世界(1919-1939)一、問題導入:1、20世紀最初的二十年,發(fā)生了哪兩件大事?“一戰(zhàn)”和俄國十月革命2、這兩件大事對世界格局產(chǎn)生了什么影響?①第一個社會主義國家誕生,兩種社會制度并存。②建立
2025-01-17 16:20
【摘要】一建立的背景1一戰(zhàn)改變了歐洲、亞洲的政治版圖2一戰(zhàn)改變了帝國主義國家力量對比二巴黎和會的召開1時間、地點、操縱國1919年初巴黎近郊的凡爾賽宮美、英、法的政府首腦操縱了和會2各國重新分割的意圖英國美國法國
2024-11-07 00:44
【摘要】美國國父華盛頓一、華盛頓的一生——17321775-178317871789-17931793-17971799逝世出生領導獨立戰(zhàn)爭首任總統(tǒng)(第一屆任期)首任總統(tǒng)(第二屆任期)主持制憲為美國獨立
2024-11-09 08:23
【摘要】自主學案互動課堂知能提升課時作業(yè)工具第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平欄目導引第7課華盛頓體系的建立自主學案互動課堂知能提升課時作業(yè)工具第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平欄目導引自主學案
2025-07-20 12:30
【摘要】亞太地區(qū)美日英美英日自主探究美、英、日三國有何矛盾斗爭?又有何利益結合?中國、亞太遠東、牽制俄國爭奪遠東抵制日本擴張海軍擴張海軍海軍1、日本在亞太的擴張與美英的利益嚴重沖突2、美英日掀起激烈的海軍軍備競賽3、目的:為緩和三國間的矛盾和重新分割
2024-11-12 19:13
【摘要】GeorgeWashingtonOnApril30,1789,GeorgeWashington,standingonthebalconyofFederalHallonWallStreetinNewYork,tookhisoathofofficeasthefirstPresidentoftheUnitedStates
2025-06-25 03:24
【摘要】在美國眾多的開國元勛中,說聰明,他不如富蘭克林;比才華,他遠遜漢密爾頓;談學識,杰弗遜比他更精深;論政治,麥迪遜比他還精明,但這些杰出人物卻一致肯定他才是最為杰出的。第2課美國國父華盛頓華盛頓紀念碑(WashingtonMonument)是為了紀念第一任美國總統(tǒng)喬治·華盛
2024-11-17 17:52