【正文】 ；技能操作實行現(xiàn)場考試。3）臨床思維能力：根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力、預見潛在護理風險的能力等）。積極開展“三基三嚴”訓練，培訓覆蓋率≥95％，三基考核合格率≥95％。3~10月份抽查各專科組織培訓考核的內(nèi)容。③護理人員： 第一季度：理論考核護理應急程序、醫(yī)學臨床“三基”訓練護士分冊191頁；技術操作考核以抽簽形式在57項護理技術操作中至少抽考4項。所有醫(yī)護人員必須考核心肺復蘇術。重要放在氣管插管方面。九月份：主要是意外傷害常見處理技術的培訓。然后每位醫(yī)護人員進行考核。每名醫(yī)護人員在手術室操作呼吸機并進行現(xiàn)場考核。（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。開展“三基三嚴訓練，培訓覆蓋率；100％，三基考核合格率≥90％。第二篇：醫(yī)院三基三嚴培訓考核計劃蓬南中心衛(wèi)生院三基三嚴培訓考核計劃2010年是醫(yī)院接受等級復審的關鍵年。除積極參加醫(yī)院組織的活動外。五月份：學習培訓各種農(nóng)藥中毒治療基礎知識及相關進展專題學習。三月份：安排全科醫(yī)護人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。（5）技能培訓與考核內(nèi)容：徒手心肺復蘇技術；心電監(jiān)護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術；三、培訓方式方法：采用職工自學與科室集中學習、訓練兩結合的方式方法。二、培訓及考核內(nèi)容：（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。根據(jù)《醫(yī)務人員分級培訓計劃》，以醫(yī)院2009年三基三嚴培訓考核計劃（范文）2009年是醫(yī)院接受等級復審的關鍵年。開展“三基三嚴訓練，培訓覆蓋率%26gt；100％，三基考核合格率≥90％。（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。二月份：春節(jié)前配合急救換服裝后的嶄新面貌舉行一次較大規(guī)模的院外急救演練，演練前先進行心肺復蘇強化訓練，并復習相關知識，最后考核打分記錄在案。進行考核。九月份：主要十月份：進行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識學習。安排一次院外急救演練。經(jīng)常利用科室會議，晨會交班時間對全科人員進行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。方法：選高年資醫(yī)師一名講座一次。必要時采用幻燈教學進行講座。八月份：結合夏季游泳者增多特點，組織醫(yī)務人員學習淹溺、中毒及電擊傷的專題學習。十一月份：呼吸道急救管理技術培訓。一、培訓考核對象及考核形式所有在聘的醫(yī)生、護士、藥、技人員（含合同人員），不分年齡、職務、職稱，必須參加醫(yī)院或科室組織的培訓及考核，45歲以下（含45歲）人員的理論知識閉卷考試，超過45歲的人員開卷考試。②藥、技人員：按統(tǒng)一的時間按排考核《醫(yī)技分冊》中相關專業(yè)內(nèi)容。7月份對所有醫(yī)護人員逐一進行“心肺復蘇”考核，做到做到人人過關、人人達標。對全院醫(yī)務人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺性。2）急救技術：心肺復蘇術、氣管插管術、除顫儀的使用、呼吸機的使用技術等。護理人員按照護士層級由護