【正文】 等第分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。5．收發(fā)、批改作業(yè)及時，一般當天反饋作業(yè)并訂正。1．教師應理解課改精神，吃透教材，根據學生實際精選作業(yè)。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質。（二）、加強教學常規(guī)，提高課堂教學效益繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)?！队⒄Z課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。十月：常規(guī)教學檢查；英語教研活動；作業(yè)檢查。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力；通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。以強化教學行為為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。組織三年級學生進行英語字母讀說與規(guī)范書寫活動。十月份進行常規(guī)教學檢查。重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況，確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升。優(yōu)化英語學科活動，適各種形式的英語活動更好地促進英語教學。在開學初組織老師通讀教材，以年級組為單位進行教材分析，發(fā)揮集體力量。三、工作目標：教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展的目標，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。第一篇：小學英語教研組工作計劃2012宋家溝小學英語教研組工作計劃隨著社會對小學教師素質要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學教師專業(yè)人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。學生情況：通過師生們一直以來的努力，現(xiàn)在入學的老生都已經有了較強的英語聽、說、讀、寫的能力，和其他學校同年級的學生相比，他們的英語優(yōu)勢已經有所凸顯，上學期新入學的幾個班在大家的努力和班主任的協(xié)助之下也正在迎頭趕上。在學校的部署安排下，以“課堂教學開放周”為契機，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課等活動，突出新課標理念、以創(chuàng)設情景，主動參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造高效課堂。除加強平時教學中的視聽訓練外，充分利用學校已有的資料和現(xiàn)代網絡資源，各年級確定視聽教材，做到每次視聽課前有設計，課后有記錄，教研會上各位教師交流成果，提出遇到的困難及困惑，全組共同商討研究，提出解決方案。三、主要工作利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致地學習有關課程改革學習材料，加深對《英語課程標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學實踐活動。各年級安排集體備課；王宏兵、方小莉教師公開課兩節(jié)。十二月份組織四年級學生進行個性化英語詞典設計比賽。二、工作目標提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。并配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。（四）、每月具體事項安排：九月：制定教學計劃；集體備課；教學課堂評估。二、工作目標，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學。四、作業(yè)布置及批改的總要求作業(yè)練習是鞏固知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要手段和途徑，是學生自主獨立的學習過程，是教學工作的一個有機組成部分，是學生鞏固知識和反饋教學效果的重要環(huán)節(jié)。教師在每次批改作業(yè)后寫明批改日期。注重培養(yǎng)學生認真檢查作業(yè)、自行修改的好習慣。2．繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。任務型的活動可以適當滲透其中。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。我們全組教師要立足于網絡平臺，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結合。各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動