【正文】 有配畫。9《愛心樹》，【美】謝爾9《寶兒》，【英】約翰“年輕”，只是一種心態(tài)。加上前面的《森林大熊》，或者也可以加上李歐米勒的作品主題都很深刻，有現(xiàn)代主義的意味，充滿了對工業(yè)文明的反思和對自我認(rèn)知的追問與救贖，我個人是非常喜歡，但是孩子看的話年齡就要大一點(diǎn)為妙，不過具體要多大我倒是也說不好。李奧尼，南海出版公司。8《小黑魚》，李歐7《今天運(yùn)氣怎么這么好》，【日】宮西達(dá)也，南海出版公司。七、畫家（一）宮西達(dá)也。泰勒，接力出版社。6《巴巴爸爸的馬戲團(tuán)》，【法】安娜特緹森，德魯斯恐怕要5歲才行。雅各布斯，人民文學(xué)出版社。一天，蝌蚪哥哥和青蛙弟弟們在水田捉迷藏的時候，遇到了一條可怕的蛇。六、風(fēng)格、主題相似繪本書，套系書（一）這個分類主要是按故事線索來分的，前兩本可以概括為“一個跟一個”，后兩本可以概括為“一個接一個”，具體的差別還是您自己來看吧，都是很可愛有趣的故事！5《母雞蘿絲去散步》，佩特伯寧罕的那本表現(xiàn)的則是大人對孩子的不信任，不過故事相當(dāng)無厘頭，不禁讓人捧腹~4《大衛(wèi)，不可以》，【美】大衛(wèi)布萊特，南海出版公司。隨著孩子慢慢長大，獨(dú)立性越強(qiáng)，會漸漸得不喜歡總是被當(dāng)做小孩子一樣抱來抱去親來親去，即使是親爸爸也不例外呢！這個繪本表現(xiàn)就很生動，不過感嘆的是熊爸爸真的好有耐心啊，表揚(yáng)一下。在孩子的成長力總有些變化，我把這些單獨(dú)拎了出來。3《月亮先生》，湯米這兩本其實(shí)是以孩子幻想的情境來結(jié)構(gòu)故事的，森林的各種動物的神態(tài)、動作一個接一個出現(xiàn)，但是在結(jié)構(gòu)時又把幻想的痕跡掩藏得很深。一邊是爸爸媽媽在沙灘上的叮囑和嘮叨，一邊是莎莉天馬行空的冒險旅行。奧拉姆/文，【日】北村悟/圖，河北教育出版社。大人總會覺得孩子怎么又鬧脾氣了？其實(shí)他們的情緒真的很簡單。伯寧罕，河北教育出版社。2《小凱的家不一樣了》，【英】安東尼（二）不和諧的音符。1《我們永遠(yuǎn)在一起》，【美】南茜幾米的繪本還是更側(cè)重成人化一點(diǎn)，要大一點(diǎn)的孩子看效果才會好。想要愛與被愛。這個“愛”字我想表達(dá)的是孩子對于“愛”這個說不清道不明的東西的渴望，沒人說得清“愛”是什么，但孩子們似乎比我們更焦灼于沒有“愛”。威廉斯，南海出版公司。其實(shí)這本也不是那種很純粹的親情故事，但是在這個故事里你確實(shí)能夠感受到爺爺和孫子之間溫馨的、信任的愛。其實(shí)親情的主題很難單獨(dú)分離，這里就僅列幾本特別鮮明的，而且是父母和孩子之間的日常的、溫馨的親情。這是一個耳熟能詳?shù)墓适?，卻又是一本清新脫俗的繪本，用拼貼技巧賦予傳統(tǒng)故事―盲人摸象‖新的視覺感受、又巧妙的幫助小朋友學(xué)會該如何認(rèn)識并觀察新事物。45.《打瞌睡的房子》這是一本用浪漫主義調(diào)調(diào)講幽默故事的作品，深得所有公主控媽媽的真愛。但是其中，還是很有故事的。晴天媽媽會帶她去海邊，她會把自己曬成一條大熱狗；而下雨天，她則會去參觀博物館?！厄球镜娜沼洝非楣?jié)幽默，人物造型可愛滑稽，一些搞怪逗笑的細(xì)節(jié)令人拍案叫絕。那只殘暴的可怕的狼不見了，出現(xiàn)在我們面前的是一只戴著眼鏡、彬彬有禮的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他說他被冤枉了，是一個無辜的受害者……作者在故事里加入了記者這樣一個現(xiàn)代媒體的角色，告訴我們有時事實(shí)的真相是可能被歪曲的?！逗透什ビ魏印肥且粋€非常單純的故事：甘伯伯有一條木船，他的家就在河邊。有小朋友第一次聽說海子的詩，寫的是面朝大海、春暖花開，她立刻說，海子寫得很像花婆婆哎。可是隨著自己漸漸長大，媽媽在變老，我開始抱怨她的嘮叨。當(dāng)時完全就是因?yàn)樗诋?dāng)當(dāng)?shù)匿N量靠前才買下，買來后的幾天我很后悔，感覺這個孩子好丑呀，張開著黑黑的大嘴巴，好難看。20.《陰天有時下肉丸》 有想象力的一本書。17.《月亮的味道》亮，是什么味道呢？真想嘗一小口??！夜里，動物們望著月亮，總是這么想。山怪要吃他，可是小山羊說：―一會兒第二只山羊嘎啦嘎啦就來了，他比我大多啦。四季景色的層次變化，牽引出時間的流逝，也映襯著主角心境的轉(zhuǎn)變，期待，喜悅、告別和希望……四季交替，時光流轉(zhuǎn)，友誼卻從不曾遠(yuǎn)離。最后，小錫兵回到了故鄉(xiāng)，回到了給他帶來悲傷卻有美好結(jié)局的地方。7.《幸運(yùn)的內(nèi)德》內(nèi)德帶著大家把所有的驚險玩了一個遍。3.《門》一扇門，門里門外，變成了兩個世界，于是一件取回掉落衣服的簡單事情就變得復(fù)雜起來，故事就這樣開始了……4.《盧利尤伯伯》小女孩蘇菲最喜歡的植物圖鑒散開了，雖然書店里有很多新的圖鑒，可是她還是希望能把自己這本修補(bǔ)好。一只小兔兩度受到凱迪克大獎的青睞。6.《愛花的?！酚腥苏f這是一部贊揚(yáng)反戰(zhàn)精神的書，費(fèi)迪南的形象可以看作全世界和平友好的象征；也有人說，這是一本贊揚(yáng)個性的書，每個人都是獨(dú)特的，我們應(yīng)該學(xué)會接納……大人有種種理解，但對于孩子來說，它首先是一個幽默有趣的故事，文字與畫面完美結(jié)合，值得一遍又一遍地反復(fù)閱讀。有一天，他突然離開了自己生活的小世界，乘著小紙船經(jīng)歷了一場令人驚奇的冒險之旅。11.《城里狗，鄉(xiāng)下蛙》從初見、結(jié)下友誼，再到離別和新的開始，這個關(guān)于四季輪回和友誼真諦的故事讀來意味深長、令人動容。首先最小的嘎啦嘎啦走上了橋，驚醒了山怪。她的畫風(fēng)干凈溫暖，用精致的細(xì)節(jié)把古老故事的幽默和情感表達(dá)得淋漓盡致，是經(jīng)典的寓言故事繪本。據(jù)說在日本，孩子們一聽完這個故事，就會一窩蜂地去占領(lǐng)壁櫥。有一只100萬年也不死的貓，它死了100萬次，直到有一天……它才頭一次知道為什么而活！24.《大衛(wèi)，不可以》大衛(wèi)這套書是我自主選擇繪本的第一套，在桐桐一歲的時候買的。兒時的我們或多或少也是如此贊美過媽媽，覺得媽媽無所不能。是臺灣人翻譯的，文字很清淡。大人們可能會去想，母雞蘿絲倒霉了沒有？孩子們說不定從來沒有覺得母雞蘿絲會有危險吧？！31.《和甘伯伯去游河》春天來了，坐船去游河吧，真是個好主意。33.《三只小豬的真實(shí)故事》這是一個―狼版‖的三只小豬的故事，與我們聽?wèi)T了的―三只小豬‖的故事完全不同。36.《蚯蚓的日記》《蚯蚓的日記》是一本極為有趣的圖畫書，它以日記的書寫方式，記錄和表述了小蚯蚓對自己、家庭、朋友，甚至地球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察和感受，以及對自我、未來的想法，很能得到孩子的認(rèn)同。要是出門，她還會把所有的衣服都拿出來穿一遍。42.《第五個》 其實(shí)這本可以說是數(shù)學(xué)繪本—5以內(nèi)的遞減，可是小小朋友沒有把它當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)吧，就是一個好玩的圖畫書，連故事情節(jié)都可以忽略。急躁和拔苗助長的育兒方式只會讓孩子像本、靜的種子一樣，不發(fā)芽或者半路枯萎。48.《七只瞎老鼠》借于2014年3月16日。從此，白馬走入了蘇和的生命……第四篇：優(yōu)秀繪本建議給孩子讀的120本圖畫書(繪本)一、美好的情感（一）親情。吉爾曼，明天出版社?！逗谕煤桶淄谩?，加思（四）“愛”。凡德瑞/圖，湖北美術(shù)出版社。1《微笑的魚》，【臺】幾米，人民文學(xué)出版社。漢伯格，湖北美術(shù)出版社。布朗，河北教育出版社。當(dāng)家庭里要添加新成員的時候，孩子開始意識到自己的成長和角色、位置的變化。2《外公》，【英】約翰四、孩子的世界（一）孩子的情緒。《生氣的亞瑟》，【英】希亞文伯寧罕，河北教育出版社。艾斯，南海出版社。韋德爾，明天出版社。（四）孩子的成長。沃茨文，湖北美術(shù)出版社。4《我不知道我是誰》，喬恩“大衛(wèi)系列”表現(xiàn)了一個天真調(diào)皮的小男孩的行為總是不被理解，被大人責(zé)怪和約束，約翰伯寧罕，明天出版社。（二）春天來了，青蛙媽媽在水田里產(chǎn)下999顆卵，999顆卵變成了蝌蚪。5《三只小豬》，約瑟夫威斯納，浙江少年兒童出版社。6《巴巴爸爸找爸爸媽媽》，【法】安娜特泰勒，接力出版社。緹森，德魯斯7《好奇的喬治在夢里》，瑪格麗特，二十一世紀(jì)出版社。7《你看起來好像很好吃》，【日】宮西達(dá)也，二十一世紀(jì)出版社。他的一些作品表達(dá)個體的與眾不同與失落，最終終于在集體中找到自己的位置和價值，有些講述關(guān)于自我的救贖，有些講述藝術(shù)、友情等，很多都帶有個人生活的印記。8《田鼠阿佛》，【美】李歐約克繪本版的《肖申克的救贖》。90、《五歲老奶奶去釣魚》，【日】佐野洋子，接力出版社。順便說一下，他曾就讀于夏山學(xué)校哦。他想要表達(dá)的主題都是開放性的，人們可以從很多的角度去解讀，而任何一個，都是對的。希爾福斯坦，南海出版公司。當(dāng)然還有他前面的“大衛(wèi)系列”。10《約瑟夫有件舊外套》，【美】西姆斯瑞安/文，【美】阿諾德小小男子漢們，快來吧！10《我選我自己：動物們的選舉》，馬丁?巴爾切特，上海人民美術(shù)出版。薩姆斯等，接力出版社。凱薩茲，貴州人民出版社。利希爾，新疆青少年出版社。在故事中，初步感受各種動物的習(xí)性以及數(shù)字的變化。）猴子是怎么拿到蘋果的？（猴子會爬樹，爬上去就拿到了。）犀牛是什么樣子的？犀牛是怎樣拿到蘋果的？（犀牛的力氣很大，它用頭猛的撞樹，一撞蘋果就掉下來了。瞧，他們是多么的開心呀！小朋友們，故事里有這么多動物，你想做哪一個呢?為什么呢?教師總結(jié)：大家的想法都很好，如果我們像小鳥、大象、長頸鹿一樣有本領(lǐng)的時候，請不要忘了往下看看，或許就有一只小小的鼠小弟在等著你幫助呢!如果我們像鼠小弟一樣，又矮又小，還沒有學(xué)到更多的本領(lǐng)，那么我們也要像鼠小弟一樣要堅(jiān)持，努力去學(xué)本領(lǐng)，那么，就一定會遇到海獅這樣的好朋友，有時一個人做不到的事情可以請好朋友來幫忙，朋友之間可以互相幫助，這樣，我們會變得很快樂的！