魯教版思品八下治國安邦的總章程同步測試(更新版)
【正文】 件中，有 90%以上的案件線索是通過公民的書信、電話、走訪等形式獲得的。 A．選舉權(quán) B．勞動的權(quán)利 C．批評、建議權(quán) D．人身權(quán)利 再好的法律，如果不被人們遵守，無異于一紙空文。 3．作為青少年，我們首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；其次要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲 法的習(xí)慣，如嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國旗、唱 國歌等儀式；還要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實(shí)際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。 2．校團(tuán)支部準(zhǔn)備組織一些團(tuán)員出一期墻報，向全校師生宣傳憲法知識。包括確立“三個代表”重要思想在國家政治生活中的指導(dǎo)地位；增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容；進(jìn)一步明確國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針等。這樣做是沒有法律依據(jù)的。 2021 年 3 月 14 日，十屆全國人大二次會議按法定程序通過了憲法修正案，這是我國歷史上第四次修憲，修改后的憲法將更加適用于中國特色的社會主義。 閱讀上述材料，請回答： 1．上述三則材料分別說明了什么？ 2．由第 1 小題可以得出怎樣的結(jié)論？ 3．上述材料的分析對青少年提出了怎樣的要求？ 四、實(shí)踐探究 我國現(xiàn)行憲法是 1982 年 12 月 4 日頒布實(shí)施的。 4．假如你是組織者，請你在校憲法宣傳教育系列活動開幕式上闡述開展此項活動的重要意義。 2．如：《知識園地》向同學(xué)們介紹一些基本的憲法知識，使同學(xué)們對憲法有進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)他們的法治觀念； 《案例分析》，選取一些與中學(xué)生相關(guān)的、具有代表性的案例，在分析案例的過程中讓同學(xué)們掌握憲法知識、樹立憲法意識。這說明我國加強(qiáng)（ ）工作。 B．我國執(zhí)法部門工作力度不夠 C．公民依法行使批評、建議權(quán)有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格依法辦事 D．提高公民的法制意識有利于實(shí)行依法治國 青島市政府安全生產(chǎn)委員會決定，在全市開展“ 我為 39。 2021 年 7 月 23 日，成都市中院一審以危險方法危害公共安全罪依法判處孫偉銘死刑，孫偉銘不服提出上訴。我一直認(rèn)為群眾有權(quán)利知道政府在想什么、做什么，并且對政府的政策提出批評意見，政府也需要問政于 民、問計于民，推進(jìn)政務(wù)公開和決策的民主化。違法必究是健全社會主義法制的重要保障。
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