【正文】 教條主義，解放了思想；（4）為十一屆三中全會的召開和新時代的到來奠定了思想、理論基礎(chǔ)。導(dǎo)入新課一、真理標(biāo)準(zhǔn)討論 提問：“文革”剛剛結(jié)束，人們有怎樣的要求？當(dāng)時的中央主要領(lǐng)導(dǎo)人采取了怎樣的政策？你對此有何評價？指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目第一段大字和所附的兩段小字，思考回答問題。（3）學(xué)習(xí)用哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的觀點去理解歷史內(nèi)容的方法，學(xué)習(xí)比較思維的方法，學(xué)習(xí)從歷史史實歸納歷史特征的思維方法。[第11課時] 講評第二單元測試試卷 [教學(xué)目的] 通過分析第二單元測試試卷，引導(dǎo)學(xué)生訂正失誤的地方，幫助學(xué)生分析失誤的原因，指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)習(xí)歷史的基本方法，教會學(xué)生學(xué)會查缺補漏的方法。[活動準(zhǔn)備] 擬定訪談專題。要努力維護社會的安定和政治局面的穩(wěn)定，并采取正確的措施努力發(fā)展國民經(jīng)濟，改善和提高人民的經(jīng)濟文化生活水平。（2）江青反革命集團的形成及其篡權(quán)活動。（2）通過對整頓前后經(jīng)濟形勢的比較，培養(yǎng)學(xué)生分析比較歷史問題的能力。其中難度較大的問題，由教師作適當(dāng)輔導(dǎo)。（2）老一輩革命家和廣大人民群眾強烈抵制“文革”的錯誤做法，“二月抗?fàn)帯北憩F(xiàn)了老一輩革命家為黨和人民的利益奮起抗?fàn)幍拇鬅o畏精神。[作業(yè)] 指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。為了克服嚴(yán)重經(jīng)濟困難，糾正“大躍進”運動的嚴(yán)重失誤，1960年，黨中央提出了調(diào)整國民經(jīng)濟的“八字方針”。“大躍進”運動提問：什么是“大躍進”運動？它有何危害？要求學(xué)生閱讀課文回答，教師指出：“大躍進”是以乞求建設(shè)的高速度為目標(biāo)，以大煉鋼鐵為中心的運動。在社會主義建設(shè)中，黨和國家進行了有益的探索，但也出現(xiàn)了“大躍進”和人民公社化運動等急躁冒進的錯誤。三、情感態(tài)度與價值觀（1）通過對1957—1966年我國社會主義建設(shè)成就和失誤的了解，認(rèn)識進行社會主義建設(shè)必須從中國國情出發(fā)，堅決克服急躁冒進，堅持實事求的思想路線?！窘虒W(xué)反思】：[第8課時] 第6課 社會主義建設(shè)道路的初步探索 [課標(biāo)內(nèi)容]（1）了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。（4）教師提問：第一部社會主義憲法是怎樣制定和何時頒布的？由此引入第一屆全國人民代表大會召開的講述。難點：“三大改造”的基本完成。（3）知道對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標(biāo)志。要求學(xué)生在觀看時，自覺遵守紀(jì)律，不得高聲喧嘩，進、退場要求排隊進出。[小結(jié)] 依據(jù)板書要點，師生共同回顧小結(jié)。因為建國初期的土地改革運動是抗美援朝勝利的原因之一。（2）要求學(xué)生整理出知識要點，鞏固本課知識，提高自學(xué)能力。[小結(jié)] 通過本課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了抗美援朝戰(zhàn)爭這一重大的歷史活動。導(dǎo)入新課一、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)情景體驗：多媒體顯示《朝鮮半島形勢圖》、《中國遼寧安東遭美軍轟炸后的民房》圖，并放映有關(guān)朝鮮戰(zhàn)爭的歷史影視資料片段，使學(xué)生置身于當(dāng)年的戰(zhàn)爭環(huán)境中。（3）通過讓學(xué)生回顧中國近代百余年來的屈辱及新中國成立之初面臨的任務(wù)，使學(xué)生深刻理解抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的意義。學(xué)生充分討論后，教師結(jié)合重點難點分析中的相關(guān)內(nèi)容進行講解。問題一：《共同綱領(lǐng)》有哪些主要內(nèi)容？為什么說它起著臨時憲法的作用？問題二：你能說說國旗的寓意有哪些嗎？教師適當(dāng)補充一引起資料，供學(xué)生討論上述兩個問題時參考。難點：西藏和平解放的經(jīng)過及其歷史意義。（2）簡述西藏和平解放的基本史實。二、教育戰(zhàn)略思想：科教興國普及九年義務(wù)教育、發(fā)展高等教育普九：1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》；發(fā)展高等教育：1977年底恢復(fù)高考。）1956中印、中緬談判1954 日內(nèi)瓦會議——首次以五大國之一的身份參加1955印度尼西亞的萬隆會議——舉行第一次亞非國際會議，周恩來提出求同存異方針。誕生后面臨著抗美援朝戰(zhàn)爭的考驗。2001年我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）第13課 民主與法制建設(shè)的成就一、法律建設(shè)的成就1982年通過新憲法《中華人民共和國憲法》1986《中華人民共和民法通則》性質(zhì)：調(diào)整平等的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人事關(guān)系發(fā)法律。二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展原因：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提高勞動力、資金；農(nóng)民希望致福；市場的開拓；國家政策的鼓勵；社隊企業(yè)為其奠定基礎(chǔ)。急先鋒——紅衛(wèi)兵二、經(jīng)過一月革命—— 全面奪權(quán)開始 反革命集團奪取政權(quán)的一次反革命事件二月抗?fàn)帯?反對文革左傾思想，捍衛(wèi)黨和國家利益最大冤案：劉少奇案。二、三大改造（19531956年底）三、第一部社會主義的憲法會議名稱：第一屆全國人民代表大會第一次會議1954年9月北京；《中華人民共和國憲法》內(nèi)容：第一部社會主義類型的憲法。為保家衛(wèi)國（目的），中國人民志愿軍開赴朝鮮，抗美援朝。第一篇：八年級岳麓版歷史下冊復(fù)習(xí)資料重點找教案八年級岳麓版歷史下冊復(fù)習(xí)資料重點第1課 中華人民共和國成立一、籌建新中國（第一屆政協(xié)會議）（一）時間：1949年9月 地點：北平（二）內(nèi)容：制定《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》（《共同綱領(lǐng)》）臨時憲法（1）新中國的名稱：中華人民共和國（2）新中國的性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國家，人民是國家的主人。三、西藏和平解放1951年 簽定《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》第2課抗美援朝保家衛(wèi)國（1950年10月1953年7月）原因：美國第七艦隊侵入臺灣海峽，干涉中國內(nèi)政；并越過中朝邊境，轟炸中國東北邊境的地區(qū)，嚴(yán)重威脅新中國的安全。（5）取得成就的原因：中國國際地位的提高；各行各業(yè)的大力支持，涌現(xiàn)大批勞模；土改為工業(yè)化開辟道路；中共正確領(lǐng)導(dǎo)；蘇聯(lián)的支持幫助。毛澤東《炮打司令部我的一張大字報》矛頭指向劉少奇、鄧小平。第11課農(nóng)村和城市的改革一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ——安徽鳳陽原因：人民公社不適應(yīng)十分低下的生產(chǎn)力；平均分配挫傷農(nóng)民積極性；承包制提高積極性意義：解放生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟；為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提高勞動力、資金；為城市經(jīng)濟改革積累經(jīng)驗；農(nóng)民得到實惠。（3）培養(yǎng)了大批技術(shù)人才和管理人才，有力地促進了我國經(jīng)濟的發(fā)展?？哲娊ⅲ涸陉戃姷幕A(chǔ)上建立的，20世紀(jì)50年代已擁有各種飛機三千多架。意義：解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則；標(biāo)志中國外交成熟；各國相互了解、和平共處的堅實基礎(chǔ)；有利于鞏固發(fā)展獨立國家之間友好關(guān)系。第六單元 現(xiàn)代文化和社會生活一、科技兩彈一星：指的是原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星（1964年10月：原子彈1966年10月：導(dǎo)彈1967年6月：氫彈1970年4月：人造衛(wèi)星“東方紅一號”）1973年袁隆平秈型雜交水稻（東方魔稻）；1986年3月“八六三計劃”《高新技術(shù)研究開發(fā)計劃綱要》；計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。第二篇：(岳麓版)歷史八年級下冊教案（岳麓版）歷史八年級下冊教案第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固 [第1課時]第1課 中華人民共和國的成立[課標(biāo)內(nèi)容]（1）講述開國大典的史實，認(rèn)識新中國成立的歷史意義。[重點和難點] 重點：中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議和中華人民共和國成立的歷史意義。會議的主要內(nèi)容學(xué)生閱讀課文，了解會議的幾項主要內(nèi)容：（1）討論通過了《共同綱領(lǐng)》；（2）選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會及主席和副主席；（3）決定了共和國的首都、紀(jì)年法、國歌和國旗；（4）決定建立人民英雄紀(jì)念碑。三、西藏和平解放提問：西藏是怎樣實現(xiàn)和平解放的？西藏和平解放有何重大意義？學(xué)生閱讀課文和相關(guān)歷史資料，然后分組展開討論。（2）組織學(xué)生講述黃繼光、邱少云等志愿軍英雄的故事，讓學(xué)生認(rèn)識到志愿軍戰(zhàn)士這種愛國主義、革命英雄主義精神是抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的重要原因之一。在這嚴(yán)峻考驗面前，年輕的共和國政府毅然決定：抗美援朝，保家衛(wèi)國。（4）中國人民志愿軍回國后為什么會受到熱烈歡迎？通過提問、討論、回答、歸納幾個環(huán)節(jié)解決問題。二、過程與方法（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，組織學(xué)生討論，激勵學(xué)生主動探究問題，讓學(xué)生在感知、思考和探索過程中，掌握所學(xué)知識，提高能力。為什么中國人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)爭中能夠打敗美國侵略軍，取得抗美援朝的勝利？由此引出國內(nèi)土地改革。（6）國民經(jīng)濟的恢復(fù)提問：新中國成立之初，面臨怎樣的經(jīng)濟形勢？為此，人民政府采取了哪些恢復(fù)發(fā)展國民經(jīng)濟的措施？收到了怎樣的效果？教師用多媒體展示新中國成立時所面臨的經(jīng)濟形勢，為學(xué)生理解和認(rèn)識人民政府采取一系列恢復(fù)國民經(jīng)濟措施的必要性、正確性奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生在觀看電影時思考：中國人民志愿軍為什么能戰(zhàn)勝強大的敵人？ [活動過程] 利用晚自習(xí)時間，組織學(xué)生以班為單位集體到學(xué)校多媒體階梯教室看電影《英雄兒女》。（2）知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。[重點和難點] 重點：根據(jù)黨在過渡時期的總路線制定的第一個五年計劃的基本任務(wù)。（3）教師提問：第一個五年計劃何時完成？取得了怎樣的成效？學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容后回答后，教師指導(dǎo)學(xué)生觀看教材中的《1956年長春第一汽車制造廠試制的第一批國產(chǎn)解放牌載貨汽車出廠》、《1957年10月武漢長江大橋通車典禮》等圖片，以增強學(xué)生對社會主義優(yōu)越性的感性認(rèn)識和民族自豪感。[作業(yè)] 指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。（3）運用問題導(dǎo)學(xué)法和探究法，探討社會主義建設(shè)道路的初步探索中嚴(yán)重失誤的表現(xiàn)、危害及其教訓(xùn)，了解社會主義建設(shè)的成就及取得的原因。但是，中國應(yīng)怎樣進行社會主義建設(shè)，這是中國共產(chǎn)黨和全國人民面臨的新課題。提問：中共“八大”后，“左”的錯誤是怎樣發(fā)展起來的？要求學(xué)生閱讀本目有關(guān)小字內(nèi)容回答，然后教師加以概括。這里的“人禍”除了黨的指導(dǎo)思想的“左”傾錯誤外，還有蘇聯(lián)政府背信棄義行為帶來的惡果，它加重了經(jīng)濟困難的程度。（4）取得成就的原因：一是中共“八大”和“八字方針”的指導(dǎo)；二是廣大人民群眾和英模人物無私奉獻、頑強拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。三、情感態(tài)度與價值觀（1）“文化大革命”是毛澤東錯誤發(fā)動，被林彪、江青兩個反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來建國后最嚴(yán)重?fù)p失的一場內(nèi)亂。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？從中可得到什么啟示？上述問題采取分組討論方式，由學(xué)生自主探究解答。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力（1）通過培養(yǎng)**時期國民經(jīng)濟形勢的分析，培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)的能力。難點：（1）林彪集團的形成，以及林彪在被確定為毛澤東的法定接班人后發(fā)動政變，陰謀殺害毛澤東的原因。必須正確認(rèn)識和處理社會主義的階級和階級斗爭問題，必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心，而絕不能以階級斗爭為綱。通過訪談活動，提高對歷史上的是非功過的分辨能力，同時學(xué)會整理口述史料的方法。[活動評價] 用一節(jié)課的時間，各小組選派幾名代表，在班上交流心得體會，同時，對此次活動進行總結(jié)，找出不足這處。（2）從思想路線、工作重心、總方針、領(lǐng)導(dǎo)核心四個方面認(rèn)識中共十一屆三中全會是中國由“文革”**到進入社會主義建設(shè)新時期的偉大轉(zhuǎn)折?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，中國歷史出現(xiàn)了重大的轉(zhuǎn)折，邁入了一個建設(shè)有中國特色社會主義的新時期。提問：《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文的主要內(nèi)容是什么？指導(dǎo)學(xué)生閱讀小字，思考回答，教師歸納：《實驗是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》重申了實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思主義原理；強調(diào)對“四人幫”設(shè)置的禁區(qū)，“要敢于去觸及，敢于去弄清是非”。提問：十一屆三中全會的意義如何？為什么說是建國以來黨的歷史上的重大轉(zhuǎn)折？在學(xué)生思考回答后，結(jié)合重點難點進行講評。三、情感態(tài)度與價值觀（1）認(rèn)識農(nóng)村和城市的改革是在堅持社會主義前提下，對社會主義制度的自我完善，堅定走社會主義道路的信念，培養(yǎng)與時俱進的思想感情和敢于改革、勇于創(chuàng)新的精神。行：請說說你家里或農(nóng)村親戚家實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的顯著變化。[小結(jié)] 提問：這堂課我們學(xué)習(xí)了農(nóng)村和城市經(jīng)濟體制改革，在農(nóng)村經(jīng)濟體制改革中，中國農(nóng)民有哪兩大創(chuàng)舉？在城市經(jīng)濟體制改革中，哪種經(jīng)濟形式成為改革的重點？哪種經(jīng)濟形式莛發(fā)展起來？提問：1984年中共中央制定的進行全面經(jīng)濟體制改革的文件叫什么？我國國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容和目標(biāo)是什么？[課后作業(yè)] 引導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。三、情感態(tài)度與價值觀（1）通過比較近現(xiàn)代對外開放的異同，增強熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義的情感。在對內(nèi)改革的同時，大力推進對外開放，形成了對外開放的新格局。（2）我們所在地區(qū)在全國大開放格局中處于怎樣的地理位置？我們應(yīng)當(dāng)怎樣趨利避害地發(fā)展本地經(jīng)濟？三、加入世界貿(mào)易組織體驗情景：通讀本目內(nèi)容和史海拾貝內(nèi)容，觀看《中國代表在加入世貿(mào)組織議定書上簽字》圖，以及課件相關(guān)內(nèi)容。三、情感態(tài)度與價值觀（1）通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到民主法制建設(shè)的重要意義，增強法制觀念，珍惜來之不易的大好形勢。（2）通過回顧從毛澤東思想到鄧小平理論的歷史發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)的歷史觀察理解歷史事物的能力。[重點和難點] 重點：（1）社會主義初級階段；（2）社會主義初級階段的基本路線；（3）社會主義初級階段基本路線形成的歷史過程?！窘虒W(xué)反思】：[第17課時] 第三單元測試[第18課時] 講評第三單元測試試卷[教學(xué)目的] 通過分析第三單元測試試卷，引導(dǎo)學(xué)生訂正失誤的地方，幫助學(xué)生分析失誤的原因，指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)習(xí)歷史的基本方法，教會學(xué)生學(xué)會查缺補漏的方法。[重點和難點] 重點：民族區(qū)域自治。（2）通過回顧臺灣的歷史和分析海峽兩岸的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。導(dǎo)入新課一、“一國兩制”的構(gòu)想與實踐構(gòu)想的提出構(gòu)想提出的歷史意義二、港澳回歸中英、中葡《聯(lián)合聲明》香港、澳門回歸港澳回歸的歷史意義三、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展臺灣海峽兩岸經(jīng)濟文化交流日益增多臺灣和祖國大陸最終必將統(tǒng)一 [小結(jié)] 師生共議：（1）為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，鄧小平提出了怎樣的構(gòu)想？（2）“一國兩制”的方針政策是怎樣推進祖國統(tǒng)一大業(yè)的？ [課后作業(yè)] 引導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。[活動過程] 主持人首先向全場聽眾介紹主講人