【正文】 心撲在教學(xué)工作上。我自參加教育工作以來，一直擔任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。二、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。此外，我還承擔了初一第二學(xué)期和初二第一學(xué)期期中考試語文出卷工作。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。在工作中，勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。*考核為“優(yōu)”；20*考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎”。我在放學(xué)時再把他們留下，把當天學(xué)的知識再講一遍，進行查漏補缺。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。要求學(xué)生做的事，我身體力行。四、揚長避短,更上一層樓。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設(shè)外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。特別是在2003年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。二、加強學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平。回顧自己擔任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。因此,自己多年來所帶的班班風正、學(xué)風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”教師述職職稱多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。三、勤奮工作,奪取雙豐收。2005年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習。綜上所述,本人自認為符合申請中學(xué)語文二級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習,取長補短,精心備課、上課,向四十五分鐘要質(zhì)量。當班主任時,自己積極抓好班風建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習。一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。長期訂閱和購買了《中學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤進班,使班風建設(shè)得到加強。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。當班主任時,自己積極抓好班風建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生, 牢記“教書育人”之宗旨。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第四篇：中學(xué)語文教師評職稱個人述職報告（范文模版）本人自2000年5月被評聘為中學(xué)一級教師職務(wù)以來至今已有十四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔任中學(xué)一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn),以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱 教師述職報告。我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。綜上所述,本人自認為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。”后來這位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。中學(xué)語文教師評職稱述職報告范文五篇【二】本人*年畢業(yè)于x教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)，同年被分配至x市河埒中學(xué)，擔任語文教學(xué)工作。閱讀上，注重構(gòu)架三大文體的知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，除教好課文以外，努力拓寬學(xué)生視野，指導(dǎo)學(xué)生看課外書，作摘抄，寫批注；寫作上，注重大作文訓(xùn)練，教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文，此外還進行作文系列訓(xùn)練，如漫畫作文，先訓(xùn)練描述性說明文，再訓(xùn)練想象性記敘文，然后訓(xùn)練評議性議論文。初二，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習方法，形成良好學(xué)風。20*年，指導(dǎo)的初二（2）班被評為“市優(yōu)秀班集體”?！敖毯o涯”、“學(xué)無止境”，成績已過去，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對未來的信心，我將一如既往努力工作、學(xué)習，踩著時代的節(jié)拍，不斷超越自我，完善自我！中學(xué)語文教師評職稱述職報告范文五篇【三】本人自XX年10月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了，現(xiàn)在將本人自擔任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。每當新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。一、基本情況黃 奇，男，現(xiàn)年42歲，田東縣思林鎮(zhèn)初中語文教師。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。真是功夫不負有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴。最后號召大家向雷鋒同志學(xué)習，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人，實實在在地做有利于人民的事。中學(xué)語文教師評職稱述職報告范文五篇【五】本人xx年畢業(yè)于x教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)，同年被分配至x市河埒中學(xué)，擔任語文教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，以學(xué)生為主體，大膽創(chuàng)新，精心設(shè)計了“我是新聞播音員”、“知識競賽”、“辯論會”、“故事評議”、“演課本劇”等形式多樣的課堂活動，及“優(yōu)秀作文選”、“小報制作”、“剪報式事例點評”等綜合性學(xué)習。初三，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，勤奮學(xué)習，考出好成績。20xx年，指導(dǎo)的初一（5）中隊被評為“市優(yōu)秀隊