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正文內(nèi)容

八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)反思(更新版)

  

【正文】 ,侵略者攻占北京的是①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) A.①② B.②③C.③④D.②④《辛丑條約》的是 “洋人的朝廷”的主要表現(xiàn)是 7.“神助拳,義和團(tuán),只因鬼子鬧中原”揭示出義和團(tuán)興起的原因是 ,激起人民反抗 ,民族矛盾激化、直隸下層百姓生活困難,進(jìn)行反清活動(dòng) ,各個(gè)不平等條約與其主要影響對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是 ①《南京條約》——中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) ②《北京條約》——中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深 ③《辛丑條約》——中國(guó)半殖民地化程度大大加深 ④《馬關(guān)條約》——中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì) A.①② B.③④C.①④D.②③、通商條款的條約是A.《南京條約》 B.《馬關(guān)條約》 C.《北京條約》 D.《辛丑條約》第三篇:八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)管理學(xué)院摘要: 1900年(清光緒26年)英、法、德、美、日、俄、意、奧等國(guó)派遣的聯(lián)合遠(yuǎn)征軍,為鎮(zhèn)壓中國(guó)北方義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)而入侵中國(guó)所引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。.本節(jié)課在設(shè)計(jì)上注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生演講、討論,比較、歸納,動(dòng)手設(shè)計(jì)圖表,搜集資料互相交流,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,提出質(zhì)疑,積極探究,特別是讓學(xué)生做小老師主講“八國(guó)聯(lián)軍的暴行”,親自動(dòng)手設(shè)計(jì)“歷 次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、簽訂的條約及影響”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中 來(lái),體現(xiàn)了“活動(dòng)、民主、自由”的新理念,取得良好效果。學(xué)習(xí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),理解特定時(shí)代里反抗斗爭(zhēng)的需要,領(lǐng)會(huì)反侵略斗爭(zhēng)曾起過(guò)的積極作用,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí);但也體現(xiàn)了舊式階級(jí)的局限性,為分析失敗原因做埋伏,并通過(guò)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的對(duì)比,提高學(xué)生分析比較問(wèn)題的能力,對(duì)教材進(jìn)行整合處理,提出問(wèn)題后要適時(shí)加以引導(dǎo),目的是讓學(xué)生了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)今天中日關(guān)系的影響,及我們應(yīng)如何自強(qiáng)不息,如何正確認(rèn)識(shí)和解決歷史遺留問(wèn)題。第二目“八國(guó)聯(lián)軍侵華與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)”,簡(jiǎn)要介紹義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍的侵華概況,重點(diǎn)講述《辛丑條約》的內(nèi)容及影響。4.給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的歷史情境進(jìn)行學(xué)習(xí)。再次,考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的一切積極因素,讓他們多用眼看、多用耳聽(tīng),多動(dòng)腦、多動(dòng)手、多動(dòng)嘴,通過(guò)多媒體課件展示的錄像、圖表、地圖、圖片、資料等形式,多方位地向?qū)W生傳授知識(shí),在感知知識(shí)的過(guò)程中,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次,本節(jié)課在設(shè)計(jì)上注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生演講、討論,比較、歸納,動(dòng)手設(shè)計(jì)圖表,搜集資料互相交流,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,提出質(zhì)疑,積極探究,特別是讓學(xué)生做小老師講“八國(guó)聯(lián)軍的暴行”,親自動(dòng)手設(shè)計(jì)“歷次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、簽訂的條約及影響”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),體現(xiàn)了“活動(dòng)、民主、自由”的新理念,取得良好的效果。3.考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的一切積極因素,讓他們多用眼看、多用耳聽(tīng),多動(dòng)腦、多動(dòng)手、多動(dòng)嘴,通過(guò)多媒體課件展示的錄像、圖表、地圖、圖片、資料等形式,多方位地向?qū)W生傳授知識(shí),在感知知識(shí)的過(guò)程中,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本課第一目“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和民族危機(jī)的加深”,簡(jiǎn)要介紹甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、經(jīng)過(guò),重點(diǎn)談戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。通過(guò)史料引導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是中華民族走向嚴(yán)重危機(jī)的一個(gè)重要標(biāo)志,同時(shí)也是促成清王朝進(jìn)行軍事改革和中國(guó)各界民眾奮起救亡圖存的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,為以后的課程做鋪墊。如何解決這些問(wèn)題呢 ? 1 .充分挖掘歷史資料,引入課堂教學(xué)中,形象、生動(dòng)、直觀,面向?qū)W生的 生活世界,使學(xué)生感受到“歷史就在我身邊”。第二篇:八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)第五課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo).理解八國(guó)聯(lián)軍侵華的原因了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的罪行掌握《辛丑條約》的內(nèi)容,理解《辛丑條約》對(duì)中國(guó)的危害二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)辛丑條約的內(nèi)容以及影響三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)《辛丑條約》的影響四、學(xué)法指導(dǎo)學(xué)會(huì)從歷史圖片中提取歷史信息五、自主學(xué)習(xí)和合作探究(一)自主學(xué)習(xí)解決以下問(wèn)題:八國(guó)聯(lián)軍侵華的原因是什么?列舉八國(guó)聯(lián)軍在北京的罪行。而隨著戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的加深,人民不堪重負(fù),終于引起了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),清政府內(nèi)憂外患,無(wú)力抵抗,因此西方列強(qiáng)更加放肆,趁火打劫,妄圖吞霸中國(guó)。當(dāng)時(shí),慈禧信任閉塞愚昧的守舊大臣,竟聽(tīng)信毓賢之言,相信團(tuán)民能“刀槍不入”、槍炮不傷”,慫恿慈禧借助義和團(tuán)排外。5月間,義和團(tuán)在京津一帶迅速發(fā)展,越來(lái)越多的清軍士兵參加義和團(tuán),以端郡王愛(ài)新覺(jué)羅帝國(guó)主義的野蠻侵略,激起義和團(tuán)堅(jiān)決抵抗。大沽口失陷后,俄、英、德、美援軍數(shù)千人,闖入天津海河西岸紫竹林租界,對(duì)天津城及其外圍發(fā)動(dòng)猛攻,義和團(tuán)奮起投入天津保衛(wèi)戰(zhàn)。但聯(lián)軍付出死傷635人(一說(shuō)400余人。八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后,派兵四處攻城略地,擴(kuò)大侵略。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生后,列強(qiáng)各國(guó)都乘機(jī)對(duì)中國(guó)出兵,進(jìn)行大肆掠奪。1900年7月14日天津失陷后,清政府8月7日任命李鴻章為全權(quán)大臣正式向外國(guó)列強(qiáng)求和。(6)中國(guó)將總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)改為外務(wù)部,“班列六部之前”,并指定皇族親貴擔(dān)任外務(wù)大臣??刂坪jP(guān)就基本上能夠左右中國(guó)財(cái)政?!队罉?lè)大典》是明永樂(lè)年間(1403—1408)2100位學(xué)者編纂而成的,共22870卷。退款主要用于中國(guó)向美國(guó)派遣公費(fèi)留學(xué)生,清華大學(xué)也是在這樣的背景下建立的。戰(zhàn)爭(zhēng)給東北亞的影響(10)積極的影響:一.民族意識(shí)的覺(jué)醒19世紀(jì)末帝國(guó)主義列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪和瓜分中國(guó),造成中國(guó)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。但對(duì)于澳大利亞大陸的六個(gè)英屬殖民地來(lái)說(shuō),他們更關(guān)心的是即將水到渠成的聯(lián)邦成立。澳大利亞,作為亞太地區(qū)的唯一“白膚色國(guó)家”,是英國(guó)所謂的真正子弟兵。瓦德西(德)⑥ 兵力: 約160,0000名義和團(tuán)士兵 聯(lián)軍:49,2550人 500艘軍艦 ⑦傷亡 義和團(tuán):約15,0000人 聯(lián)軍:6000人(12)啟示之一:一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族落后就要愛(ài)挨打。2義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗的原因以及教訓(xùn)。主要內(nèi)容: 經(jīng)濟(jì): 政治:。6月為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝國(guó)斗爭(zhēng),英、美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)聯(lián)軍2000多人,由英國(guó)海軍西摩爾率領(lǐng),從大沽到天津向北京進(jìn)犯。
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