【正文】 引導學生對兵俑的頭發(fā)、五官、衣服等細節(jié)進行觀察，進一步感受秦俑的精雕細刻，然后讓學生通過辨一辨、學一學，來辨認將軍俑、軍吏俑和士卒俑，體驗動作他們的動態(tài)特點，使學生的欣賞水平和欣賞熱情得到了根本的提高，并對古代藝術大師高超的雕刻技術產生強烈的震撼，激發(fā)起濃濃的愛國之心和民族自豪感。美中不足的是沒有讓學生再深層地去讀，進一步領悟到兵馬俑是古代勞動人民或者說是能工巧匠智慧和汗水的結晶，所以在最后一個環(huán)節(jié)學外國元首說說參觀感言時，學生發(fā)言不夠踴躍，或許此時插入一段錄像，能夠最大限度地調動學生的情緒，將課堂氣氛推向高潮，取得更好的效果。而在學習課文第8節(jié)前，我設計了這樣一段過渡語：“據(jù)說在這么多兵馬俑當中竟找不出兩個神態(tài)完全一樣的陶俑，不信，請看課文第8節(jié)。因此整堂課的設計和教學我比較重視學生語言的感悟、積累、遷移。，我則利用媒體出示兩個陶俑的圖片，讓學生看看圖片、讀讀這兩節(jié)，并根據(jù)這兩小節(jié)的內容來區(qū)分兩張圖片上的陶俑各是什么俑？這一教學環(huán)節(jié)的`設計，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且還引導學生自主地去閱讀、。因為，我安排了四個小組，讓學生參與到自己喜歡的`、感興趣的小組中進行學習，所以，學生們學得快樂，收到的效果也比較好的。第二課時：了解兵馬俑的神態(tài)和它的出土在考古史上的價值。我覺得教學還有很多缺乏，如準備過程中應該請學生課前帶著問題搜集資料，并針對秦兵馬俑的歷史文化挖掘教材中更多的知識點，懂得美術文化藝術的歷史重要性。本課屬于欣賞資料，學會選擇，準備交流不是一件容易的事。美中缺乏的是沒有讓學生再深層地去讀，進一步領悟到兵馬俑是古代勞動人民或者說是能工巧匠智慧和汗水的結晶，所以在最后一個環(huán)節(jié)學外國元首說說參觀感言時，學生發(fā)言不夠踴躍，或許此時插入一段錄像，能夠最大限度地調動學生的情緒，將課堂氣氛推向高潮，取得更好的效果。陶俑，不信，請看課文第8節(jié)。課的開始，我就運用一段影音錄象拉近了學生與秦陵兵馬俑的距離，使其身臨其境。讓學生結合課文內容，展開想象，學著作者的樣子把兵馬俑的樣子寫具體。接著通過速讀課文，讓學生說說課文共介紹了哪幾種類型的兵馬俑?兵馬俑的藝術價值和制作過程是怎樣的?選擇自己最感興趣的一部分進行詳細介紹。其次，組織的課堂討論效果不好。鼓勵學生搜集有關資料，自主學習。這篇課文語言精練、詞語豐富、段落清楚，從本單元閱讀訓練重點來講是訓練學生豐富語言和運用段落大意歸納課文主要內容的好教材。本課的重點是給課文分段，寫出段落大意，用段落大意歸并法歸納課文主要內容。通過本課教學，我體會到語文教學本身是訓練學生語言文字，培養(yǎng)學生想象，創(chuàng)造，表達的能力，從而提高學生的整體素質，但如何進行這一方面的訓練和培養(yǎng)，還有待于今后進一步嘗試和探索，使自己的教學水平進一步提高，使學生的整體素質進一步得到培養(yǎng)。”以此來引出第8節(jié)的內容，然后通過引讀排比句，再次感受兵馬俑個性之鮮明。《秦始皇陵兵馬俑》教學反思6因為班中幾乎沒有學生親身游覽過秦陵兵馬俑，因此秦陵兵馬俑對他們來說比較陌生、遙遠。讓學生結合課文內容，展開想象，學著作者的樣子把兵馬俑的樣子寫具體。評述這個學習領域，是集欣賞性、合作性、互動性等特點為一體的美術課。教學過程中應該學會怎樣很好地采用引導提問，教給學生學習怎樣觀察、解析、評價的方法，使學生在自主的學習狀態(tài)中感受雕塑文化藝術的魅力。我引導學生對兵俑的頭發(fā)、五官、衣服等細節(jié)進行觀察，進一步感受秦俑的精雕細刻，然后讓學生通過辨一辨、學一學，來辨認將軍俑、軍吏俑和士卒俑，體驗動作他們的動態(tài)特點，使學生的欣賞水平和欣賞熱情得到了根本的提升，并對古代藝術大師高超的雕刻技術產生強烈的震撼，激發(fā)起濃濃的愛國之心和民族自豪感。但由于只是這次課只是片段展示，所以在開課時時間把握得不太好，同時在分析俑的分類時細化得也不夠，稍顯毛糙。1974年以來，共出土兵馬俑7000多件、戰(zhàn)車千乘以及數(shù)萬件實物兵器等文物，引起全世界的震驚和關注。三、再讀課文，理解內容。理解：“無與倫比” 你認為什么樣的事物才能用這樣的詞語來形容？現(xiàn)在，就讓我們走近兵馬俑，仔細觀察，用心感受，看看它為什么讓人們如此推崇？自己讀“無與倫比的高超藝術”這一部分，畫關鍵詞語。同學們，課文學到這里，你最想知道的是什么呢？引導過渡：對，老師和你們一樣，迫切的想了解兵馬俑究竟是怎樣制作而成。今天，讓我們再次佇立于秦俑坑前，來檢閱這支蓄勢待發(fā)兩千多年的秦國大軍吧。六、板書設計：秦始皇兵馬俑地下大軍 氣勢宏偉 規(guī)模巨大高超藝術 栩栩如生 無與倫比制作技術 令人驚嘆 無限自豪