【正文】 她的老師，我是幸福的，幸運的。她感受快樂，也傳達快樂。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識高考自主招生學校推薦信范文高考自主招生學校推薦信范文。她才華橫溢，思想深刻。我曾經問過她為什么不參加各種競賽，她說：在初中的時候參加過各種競賽，也拿過很多獎勵，現在反思一下，覺得競賽可以使人變得聰明，但那是小聰明，走捷徑，與真正的科學之道不一致。如果***能根植于*大這片文化沃土，定能有深廣的成材空間。到了高中，課業(yè)負擔加重，課余時間除了疏理科目知識外，仍擠出大量時間進行有選擇的重點閱讀，像《史記》、《易中天品三國》、于丹的《論語心得》、《莊子心得》等，都是其喜讀的書。父母均為當地高校教師，家庭環(huán)境和諧溫馨，有較濃厚的文化氛圍。在他的帶領下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理。最令我感動的是高三的運動會的突破。他通過上網，了解國家大事，拓展了自己的知識面。在做題時，有鬼點子，經常能用比較簡單的算法，來解決問題。此致敬禮！推薦人：xx20xx年x月x日自主招生老師推薦信12xx大學招生部老師：你好！我是x同學的化學老師，班主任，王帥。他熱愛生活，富有愛心。但愿他的出色的成績能夢想成真，但愿他那沉穩(wěn)的性情，執(zhí)著的奮斗能伴隨著他走向成功，走向輝煌。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神。希望這封短短的推薦信能讓你們對xx同學有一個初步的了解，助她如愿以償。勤學好問，學有余力。我推薦的理由，主要基于xx同學以下特點：高三（x）班xx同學就是一位品質好、能力強、學習成績尤其是英語成績極為突出的學生，該生對英語有著異乎尋常的熱愛，每天不間斷的閱讀原版書、看美劇、聽英語歌。該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。推薦人：老師自主招生老師推薦信8大學招生辦：同學是以優(yōu)異成績直升進入省分局第中學尖子班的優(yōu)秀學生。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。大學招生辦：同學是以優(yōu)異成績直升進入江蘇省中學省招班的優(yōu)秀學生。更多的是，以他（她）這樣的資質，不上大學，豈不可惜。他（她）的優(yōu)秀，他（她）出眾的才能，他（她）的光環(huán)，他（她）優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男（女）孩，他（她）仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。他（她）熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子（女）。推薦人：XXXXXXX年XX月XX日自主招生老師推薦信7尊敬的大學領導：你們好！很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——**同學。該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。惟楚有材，于斯為盛。20xx年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一起打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人；在xx創(chuàng)建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛(wèi)生，當義務宣傳員。這種愛心實踐更彰顯了xx同學的人格高尚。二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優(yōu)異xx同學學習能力比較強，上課善于傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。大學，大師之謂也，但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，所以希望XX大學可以接受她這樣優(yōu)秀的學生。作為一名看著XX同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。我認為，一個優(yōu)秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，ｘｘ同學就是這樣。不知此論是否得當，敬請賜教。他又喜歡體育運動，尤其喜歡足球，雖然在年級里是當之無愧的最佳后衛(wèi)，但是他不應該據此就說：我如果去踢職業(yè)足球，中國隊肯定第二次打進世界杯了。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。三是善于學習，勤于思考。我相信，他(她)會用自己的實力給貴校更多驚喜。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。在他(她)身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解＊＊同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使＊＊同學進入她夢寐以求的大學殿堂。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。他(她)長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他(她)的志向是大學。但我更知道，以＊＊同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對他(她)的傷害。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。四是團結合作，興趣廣泛。自主招生老師推薦信1尊敬的清華大學教授：您好！我是VVV中學的語文老師。他在數學上確實有點天賦，但數學領域有天賦的大師不少哇，我是語文老師不擅長精確計算，我憑直覺認為，他那點天賦應該不比其他大師多。該生進入實驗中學后，表現出意志堅強、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。推薦人：XXXX年XX月XX日自主招生老師推薦信4尊敬的大學招生辦老師：你們好！很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優(yōu)秀同學狄xx。語數外三門功課尤其是數學成績優(yōu)勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦狄xx同學，衷心祝愿他能在大學這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功！此致敬禮！XXXXXXX年XX月XX日自主招生老師推薦信5尊敬的xx交通大學老師：你好！我是xx市xx中學20xx屆xx班的班主任，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學。彭奕龍同學學習穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業(yè)，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識。此致敬禮！推薦人：ｘｘｘ20xx年ｘｘ月ｘｘ日自主招生老師推薦信6尊敬的領導：您好！XXX同學是以優(yōu)異成績直升進入XX省XX中學尖子班的優(yōu)秀學生。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。認識**同學，是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他（她）是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。他（她）感受快樂，也傳達快樂。于是知道，作為他（她）的老師，我是幸福的，幸運的。所以，不讀大學，似乎也是大學的損失。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。出于對學的39。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，獲得了“全國生物學聯賽省三等獎”和“第屆全國物理競賽三等獎”，喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得省三等獎顯示了該生學習方面的不凡實力。出于對會計學的濃厚興趣，該生已確定了從事財經方面，企業(yè)管理等有所作為的遠大理想，并為之做出了較大努力。她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。盡管她的學習成績并非特別拔尖，但一直保持在年級較前列，同時我深知她有著極強的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間。不勝感謝之至！此致敬禮！推薦人：xx20xx年xx月xx日自主招生老師推薦信10xx大學招生辦：xx同學是以優(yōu)異成績直升進入xx省xxxx分局第x中學尖子班的優(yōu)秀學生。該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。同學是學高三x班學生，高三五x班是xxx班級同學是20xx年暑假從xx省各地市教育局推薦的品德優(yōu)秀，成績優(yōu)異，家境貧寒的學生中經選拔進入我校xx班的。而且，在取得這些驕人成績的前提下，xx同學的學業(yè)成績也是優(yōu)異的。雖然興趣愛好廣泛，經常打球，但是，學習起來一點也不含糊。他在平時里喜歡上網，打球。在高二開始，他開了一個個人博客，記錄自己的學習生活，抒發(fā)自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關注。但是，馮步奕同學親自帶領同學們開展體育鍛煉，不僅自己在運動會上多次拿到第一名，還帶領全班的同學們拿到了學校一二九長跑比賽的團體冠軍，運動會的團體亞軍，籃球比賽的第三名。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。她能堅守態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成功的信條，做事不苛求盡善盡美，但決不半途而廢。較為深厚的文化知識積淀，使她的理解、分析、思辯、綜合運用能力顯著提升，為學好文化奠定了深厚的基礎，門門功課都很優(yōu)秀，而且人文修養(yǎng)得到加強，養(yǎng)成大氣、從容、正直、寬容的個性，富于同情關愛之心。xxxx年我向貴校成功舉薦了我的學生張龍，xxx年9月，我懷著成功的喜悅迎來了新一屆學生，希望能再次發(fā)現人才。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師，我覺得把秀的學生推薦給秀的大學是我義不容辭的責任。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。我向您推薦我欣賞的學生xx。她的兩篇文章被選入?？剁髾选罚⑶疫€擁有一本自己的作文集《邁入十七歲青春的門檻》。作為一名武大附中的老師，我對武漢大學有著一種深厚的感情，我一直把“自強、弘毅、求是、創(chuàng)新”的武大校訓作為我教書育人的`標準，激勵我的學生成長。她愛好廣泛，知識面寬，思維敏捷，有著極強的探索欲望和不達目的不罷休的執(zhí)著；她為了弄清楚一個問題，首先會自己上網或到圖書館查閱資料，然后與同學合作積極動手設計和進行各種試驗，或者與老師一起探討解決問題的方案，甚至會為了一個細節(jié)不惜犧牲節(jié)假日休息時間深入生活調查、了解、學習、體驗。我有充分理由相信，xx同學這樣品學兼優(yōu)、綜合素質高、極具創(chuàng)新潛能的考生一定能夠抓住機會，并最終成為貴校的優(yōu)秀的一員并在貴校的培養(yǎng)下成長為杰出的人才，為國爭光，為全人類謀福祉。隨著時間的推移，從高一到高三，我對他的了解和認識越來越深。總之，縱觀xx同學高中階段的表現，他不愧為一個品學兼優(yōu)、素質全面的優(yōu)秀學生。父母均為當地高校教師，家庭環(huán)境和諧溫馨，有較濃厚的文化氛圍。到了高中，課業(yè)負擔加重，課余時間除了疏理科目知識外，仍擠出大量時間進行有選擇的重點閱讀，像《史記》、《易中天品三國》、于丹的《論語心得》、《莊子心得》等，都是其喜讀的書。如果***能根植于*大這片文化沃土，定能有深廣的成材空間。該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xx同學，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，同時也能夠使xx同學進入他夢寐以求的大學的殿堂。有鑒于此，在我校舉行的中學生科技文化藝術節(jié)上，其出色的創(chuàng)新能力贏得了大家的一致贊譽。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。我認為，一個優(yōu)秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，x同學就是這樣。在這里向您推薦一下我的得意門生！x同學品學兼優(yōu)，興趣愛好廣泛，領導能力出眾，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生。從高三復習開始，他總能用合理的計劃調整時間，分配自己的學習任務。他對網絡的應用比較好。我們是在中考的時候，按照成績分班。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。認識**同學，是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他（她）是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。他（她）感受快樂，也傳達快樂。于是知道，作為他（她）的老師，我是幸福的，幸運的。所以，不讀大學，似乎也是大學的損失。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。出于對學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。從xx畫素描可以看出這個學生內心是非常平靜的，也非常純凈，這使得她做什么事情都很專注。他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的