【正文】 班會感受父母、老師、朋友的恩情，表達感激之情，進一步認識到親情、師生情、友情的珍貴。第三篇章：感恩朋友主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。（3）分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關心?；顒幽康模和ㄟ^這次主題班會，讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛，從而學會知恩、感恩、報恩，學會愛與被愛，構筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。讓我們學會博愛，懂得感恩！【活動效果】本節(jié)課，學生積極主動，暢所欲言，課堂氣氛活躍。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。我也想給大家說一個真實的故事。許多人都用詩歌歌頌父母。請欣賞歌曲《感恩的心》節(jié)目：欣賞歌曲《感恩的心》第二環(huán)節(jié)：感謝父母的愛A：看了五人的精彩表演，我們應該從小就有一顆感恩的心。”合：各位老師，各位同學，二（4）班《學會感恩》系列主題班會之《我與父母》現在開始！第一環(huán)節(jié)：訴說父母的愛A：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪…… B：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母親?！净顒臃椒ā?學生自己主持，表演歌舞、詩朗誦等。（適時播放《燭光里的媽媽》、《老師——我愛你》等歌曲）選“大冒險”：可讓此同學唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個搞笑動作等等。（背景音樂：輕音樂《昨日重現》）活動三：朗誦《感謝》（背景音樂：《感恩的心》）感謝明月照亮了夜空感謝朝霞捧出了黎明感謝春光融化了冰雪感謝大地哺育了生靈感謝母親賜予我生命感謝生活贈友誼愛情。它是以極其幽默的形式演繹，活躍現場氣氛的同時勾起同學們對自己經歷此類事情時的回憶。主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢……主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。對這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 hellip。下面請欣賞感恩老師隊節(jié)目：詩歌朗誦：《感謝您老師》c:感謝感恩老師隊帶來的詩歌，老師讓我們從心底里鄭重的說一聲“老師您辛苦了。a：我們感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。二、設計理念每個學生都能夠通過這次班會更深刻了解學會感恩的深層含義，同時讓學生感覺身邊有很多值得感恩的事情，激發(fā)學生感恩的熱情，幫助學生樹立感恩的精神素養(yǎng)。c:我們感恩同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，在我困難的時候伸出援助之手，讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。感恩節(jié)是什么時候 父親節(jié)是什么時候 母親節(jié)是什么時候 教師節(jié)是什么時候 重陽節(jié)是什么時候a:看來大家對這些知識都了如指掌呀，那么在父親節(jié)你會做些什么呢？我希望大家都能呈現自己的諾言，期待著你們的行動。感謝所有給與我們關心和愛護的人。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。是誰—— 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻主持乙：作為沙小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。第三篇：感恩教育主題班會設計一、活動主題：心存感恩，共建樂觀人生二、活動目的：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝黑夜的來臨，你知道不論今天的你有多麼失敗，全新的明天仍然等待著你證明自己?；顒悠撸翰シ鸥枨冻綁粝胍黄痫w》，全班合唱，班會到此結束。2 明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。A：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。A：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對父母說一聲：（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子。感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。感恩節(jié)，謝謝我最愛的人感恩教育主題班會活動前言：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。搜集準備好所需的音樂，視頻。主持人：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。第四篇章：真情吐露主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎？（學生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，學會感恩，能促進學生健康成長，促進社會和諧。準備游戲需要的道具。班主任:同學們，這世上有一種愛，只知付出，而不知絲毫的索取,那就是母愛和父愛。全班學生吟唱《游子吟》。將感恩教育落到實處，在學生暢談報恩中，進行引導，讓學生說實話，辦實事，避免流于俗套（如:一談到孝敬父母就是洗腳）讓學生將孝敬父母的事做成習慣。（設計思路:朋友在學生的成長中扮演很重要的角色，某種程度上，朋友的地位是父母，老師所不能代替的，感謝朋友很有必要。（設計思路：每個學生都有機會大聲表達感激之情，但由于時間關系抽取四名幸運者，讓學生更覺感恩之可貴。）第五篇：感恩主題班會設計主 題 班 會 classmeeting with theme主題班會提問學生：從上面的故事里你看到了什么?學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請聽歌曲：《感恩的心》