浙教版數(shù)學(xué)七上74角與角的度量word教案2篇(更新版)
【正文】 靠近哪一條刻度線 )，從刻度線讀出角的度數(shù)． 5．度 、分、秒的互化及角的和差計(jì)算 例 1 用度、分、秒表示 176。一個(gè)平角等于 180176。 二、新課教學(xué) 1． 角的概念： （ 1）角的第一定義：有公共端點(diǎn)的兩條射線所組成的圖形叫做角 ] 這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的邊。 教具準(zhǔn)備 多媒體，投影儀 教 學(xué) 過(guò) 程 一、 引入新課 在小學(xué)里，我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了 “角 ”，你能在圖 721 中找到角嗎？這些實(shí)例的共性兩線之間存在著不同大小的角度。 再旋轉(zhuǎn)下去，當(dāng)終邊 OB 與始邊 OA重合時(shí)，所成的角叫做周角． 4．角的度量 在小學(xué)里，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一個(gè)周角等于 360176。 要測(cè)量一個(gè)角的大小，我 們可以用量角器來(lái)進(jìn)行． 觀察圖 726 中的量角器，并討論下列問(wèn)題： (1)量角器上的平角被等分成多少個(gè) 1176。57′） 指出：計(jì)算時(shí)按角、分、秒分別進(jìn)行、再逐級(jí)進(jìn)位和逐級(jí)退位，退、進(jìn)位按六十進(jìn)制換算． 三、鞏固練習(xí) 完成課內(nèi)練習(xí) 1， 2， 3， 4 四、課堂小結(jié) 1．角是非常重要的一種幾何基本圖形．角有兩種定義方法，但其實(shí)質(zhì)是一致的，要抓住角的兩個(gè)基本特征：有公共端點(diǎn)，有兩條射線組成。 課前準(zhǔn)備： 多媒體圖片、三 角板、量角器、計(jì)算器、木圓規(guī) 。 K] （ 2）用一個(gè)數(shù)字或希臘字母（如α、β、γ）表 示，如圖 722中的角分別可表示為∠ ∠α、∠β等。把 1分的角再等分成 60份，每份就 是 1秒，記做 1，即 1176。 例 1：用度、分、秒表示： 176。) 課堂練習(xí)： P177 1－ 4 課堂小結(jié)：這節(jié)課你 學(xué)到了什么？ （由學(xué)生來(lái)完成） 布置作業(yè)： P177 作 業(yè)題 1－ 5 思考題 . A B
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