【正文】 這個“總開關(guān)”的問題。因為業(yè)務工作繁雜、項目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過會議形式協(xié)調(diào)解決問題、進行布置，而在落實環(huán)節(jié)上，推進、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。有的技術(shù)人員不深入現(xiàn)場，存在閉門造車的現(xiàn)象，導致有些設(shè)計成果與現(xiàn)場出入很大，有些設(shè)計成果不能達到業(yè)主的期望，甚至個別成果出現(xiàn)技術(shù)質(zhì)量缺陷，使后期實施較為被動。（三）在律己不嚴方面：有的干部組織觀念還需要進一步提升，對所存在的“四風”問題沒有徹底整改到位。存在安于現(xiàn)狀，不思進取傾向。我們在貫徹落實“三嚴三實”的過程中，真抓實干，以優(yōu)異的業(yè)績來檢驗“三嚴三實”專題教育的成效。要在建立和完善制度上下功夫，用制度來規(guī)范權(quán)力運行，加大制度貫徹執(zhí)行的力度，在有些項目管理上存在的疏漏，要逐步完善，強化過程控制和流程管理。我們要充分結(jié)合實際業(yè)務，加大相關(guān)知識的學習，拓寬視野，拓展渠道，增強自己的業(yè)務能力和水平，增強服務首都的本領(lǐng)。要堅持嚴字當頭，教育上從嚴要求，制度上從嚴規(guī)范，監(jiān)督上從嚴落實，引導黨員干部進一步增強責任感和使命感，努力打造一支政治強、業(yè)務精、作風硬的黨員干部隊伍，形成我院風清氣正、團結(jié)拼搏、廉潔實干的良好政治生態(tài)。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、勢氣十足，等等。有的處理違規(guī)做法，寧傷原則，不傷關(guān)系，瞻前顧后，不敢亮劍。在管理工作中，需進一步加強激勵機制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情，創(chuàng)造性開展工作。有的疏于管理、放縱下屬，黨風廉政建設(shè)和工作程序存在一定程度的走形式、走過場的現(xiàn)象。第三篇：不嚴不實問題剖析材料不嚴不實問題剖析材料但也必須清醒看到，“四風”問題樹倒根存，“不嚴不實”的問題還不同程度存在，我們對照“三嚴三實”這面鏡子，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，對“不嚴不實”問題進行了梳理，突出表現(xiàn)有以下幾個方面：（一）在修身不嚴方面：理論學習仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，學用脫節(jié)，不能學以致用。如何正確行使權(quán)力？首先是出于公心，自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。（二）修身律己，在提升綜合素養(yǎng)上有成效從古至今，我們中華民族就強調(diào)做官先做人，從政德為先。三、堅持問題導向，踐行“三嚴三實”要求開展三嚴三實專題教育，必須強化問題導向，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為標尺，有的放矢、對癥下藥，從根上解決“不嚴不實”的問題。對建立的部門考核制度還有待進一步完善，實際與工作的聯(lián)系缺乏更緊密的結(jié)合起來，考核還一定程度缺乏差異性、針對性，沒有充分發(fā)揮應有的作用。有的技術(shù)人員不深入現(xiàn)場，存在閉門造車的現(xiàn)象，導致有些設(shè)計成果與現(xiàn)場出入很大，有些設(shè)計成果不能達到業(yè)主的期望，甚至個別成果出現(xiàn)技術(shù)質(zhì)量缺陷，使后期實施較為被動。有的干部在管理事務性工作時沒有充分考慮業(yè)主需求和職工訴求，沒有明確自己的職責，充分發(fā)揮管理和服務作用，做出草率決策和不負責任的部署，或者對上應付、對下敷衍，沒有在樹立院風、室風上做好引領(lǐng)作用。抓好“三嚴三實”專題教育平臺，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，做政治上的“明白人”；二是學習法律法規(guī)。對于這些問題，我們務必高度警醒，反躬自省，引以為戒。有些項目在管理上還有疏漏，存在技術(shù)把關(guān)不嚴，質(zhì)量控制不到位等問題。有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當“二傳手”。勤儉節(jié)約的思想還沒有完全深入人心，在節(jié)約成本方面，還存在浪費的現(xiàn)象。但其中，有些干部覺得自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于守攤子、享清福，創(chuàng)新意識、進取精神消退。近些年，我院取得了長足發(fā)展，經(jīng)濟指標、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質(zhì)文明取得了一定成績。特別是作為設(shè)計服務單位，在企業(yè)化的經(jīng)營模式中，執(zhí)行各項規(guī)章制度方面沒有起到帶頭作用，還出現(xiàn)遲到早退、違反勞動紀律的情況。有些干部在遇到難點和問題時，怕?lián)隆⒉粨?。對建立的部門考核制度還有待進一步完善，實際與工作的聯(lián)系缺乏更緊密的結(jié)合起來，考核還一定程度缺乏差異性、針對性，沒有充分發(fā)揮應有的作用。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零；對黨而言，我們的干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；對我院而言，“不嚴不實”的作風是我們干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響我院發(fā)展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。當前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學習：一是學習習總書記系列重要講話精神。（二）在用權(quán)不嚴方面：存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。（五）在創(chuàng)業(yè)要實方面：存在缺乏擔當、不敢直面問題的現(xiàn)象。因為業(yè)務工作繁雜、項目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過會議形式協(xié)調(diào)解決問題、進行布置，而在落實環(huán)節(jié)上，推進、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零；對黨而言，我們的干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；對我院而言，“不嚴不實”的作風是我們干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響我院發(fā)展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐；四是學習業(yè)務知識。各級領(lǐng)導干部的權(quán)力是黨和人民賦予的。對事關(guān)發(fā)展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。有的干部在管理事務性工作時沒有充分考慮業(yè)主需求和職工訴求，沒有明確自己的職責，充分發(fā)揮管理和服務作用，做出草率決策和不負責任的部署，或者對上應付、對下敷衍，沒有在樹立院風、室風上做好引領(lǐng)作用。布置工作時有強行安排情況，缺少與職工面對面的交流，沒有考慮實際困難，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中人員、技術(shù)、設(shè)備等方面問題。有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。有的會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素。我們的黨員干部要切實把自己擺進去，在查擺問題上下功夫，在整改問題上動真格，在解決問題上見實效，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐；四是學習業(yè)務知識。在我們的日常工作中，項目眾多、業(yè)務繁雜，工作的推進往往要與上級部門、業(yè)主單位、主管科所多方面進行溝通，任何環(huán)節(jié)都不可忽視，有效的監(jiān)督和落實，對工作開展具有十分重要的意義。（四）干事創(chuàng)業(yè)，在真抓實干、敢于擔當上作表率實干是對領(lǐng)導干部履職盡責的基本要求。通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統(tǒng)學習，也沒有開展深入的研討活動，學習成效難于保證；對于業(yè)務知識的學習存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學，特別是工作與學習發(fā)生矛盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證；對于８小時之外的工余時間的學習更是少之又少，有關(guān)社評曾指出以后社會將淘汰的八類人，其中就包含“８小時以外不學習的人”，在工作和生活之余，我們對新知識、新政策、新規(guī)章等學習還不夠，業(yè)務水平和綜合素質(zhì)還有待進一步提升。有的干部對部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)少，督促檢查不到位，工作效率不高。（五）在創(chuàng)業(yè)要實方面：存在缺乏擔當、不敢直面問題的現(xiàn)象。監(jiān)督落實力度不夠。以上這些問題，存在的原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因。下面我提四點要求：（一）補足精神之“鈣”，在理論學習上下硬功學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。（二）修身律己，在提升綜合素養(yǎng)上有成效從古至今，我們中華民族就強調(diào)做官先做人，從政德為先。作為領(lǐng)導干部，要在工作中帶領(lǐng)職工發(fā)揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，做好各項溝通協(xié)調(diào)工作，全力確保項目落地和各項工作有序推進。一是要堅持實事求是。存在安于現(xiàn)狀，不思進取傾向。有的疏于管理、放縱下屬，黨風廉政建設(shè)和工作程序存在一定程度的走形式、走過場的現(xiàn)象。在管理工作中，需進一步加強激勵機制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情，創(chuàng)造性開展工作。有的處理違規(guī)做法，寧傷原則，不傷關(guān)系，瞻前顧后，不敢亮劍。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、勢氣十足，等等。三、堅持問題導向，踐行“三嚴三實”要求開展三嚴三實專題教育，必須強化問題導向，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為標尺，有的放矢、對癥下藥，從根上解決“不嚴不實”的問題。（二）在用權(quán)不嚴方面：存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。有些干部忙于事務性工作，深入工程現(xiàn)場、深入基層少，只通過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。有的對急難險重任務，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子。工作中，我們有些干部存在陽奉陰違、見風使舵、“打小報告”的現(xiàn)象，說一套做一套，樂于講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒有行動表率。三、堅持問題導向，踐行“三嚴三實”要求開展三嚴三實專題教育，必須強化問題導向，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為標尺，有的放矢、對癥下藥，從根上解決“不嚴不實”的問題。善于將法治思維和法治方式運用到崗位中，推動和保障我院發(fā)展；三是學習傳統(tǒng)文化的精華。（三）強化監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上見成果作為領(lǐng)導干部，我們要守好公與私、情與法、權(quán)與利的分界線，嚴守各項政策、法規(guī)，強化規(guī)章制度的監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。充分發(fā)揮紀檢等監(jiān)督部門的作用，強化對權(quán)力集中、資金密集、資源富集的部門和崗位的監(jiān)管，堅決防止公權(quán)濫用。