【正文】 深處貼近學(xué)生，做到“動(dòng)之以情，深如父母；曉之以理，細(xì)如雨絲”，使學(xué)生能“安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道”，才可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的情感素質(zhì)教育。二、班主任工作要“小題大做”。感慨之余現(xiàn)將自己的班主任工作反思總結(jié)如下：一、班主任工作要“以人為本”。要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。由于教師、家長(zhǎng)工作都很繁忙，聯(lián)系的機(jī)會(huì)很少，老師一請(qǐng)家長(zhǎng)，無(wú)非是訓(xùn)話、批評(píng)，家長(zhǎng)聽(tīng)著很不舒服。以下就是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)主要體會(huì)：班主任要用心關(guān)注每個(gè)學(xué)生很多教師往往對(duì)一個(gè)班上的好生和差生關(guān)注得比較多，好學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，需要提高，差生學(xué)習(xí)能力差，需要幫助，而中等生一般成績(jī)平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的注意，但不可否認(rèn)的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生。從而改變老師在學(xué)生心目中的形象，消除學(xué)生怕老師的心理。當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響到學(xué)校教育的順利進(jìn)行，由于這些原因，我在從事班主任的工作中，始終把家訪工作作為加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的重要一環(huán)，做到多登門、勤家訪，及時(shí)了解我所任班級(jí)學(xué)生在家庭、社會(huì)上的表現(xiàn)，掌握每個(gè)學(xué)生家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，準(zhǔn)確地摸清學(xué)習(xí)思想脈搏，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)一步解決學(xué)生深層次的思想問(wèn)題，同時(shí)，通過(guò)家訪，增強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加深理解。一、班主任要真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，搞好班級(jí)工作“信任和愛(ài)是鼓起學(xué)生上進(jìn)的風(fēng)帆”教育事業(yè)是“愛(ài)”的事業(yè)，班主任充滿愛(ài)學(xué)生的心，是搞好班主任工作的前提。當(dāng)然，我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。因此，這不能算是真愛(ài)，充其量只能算小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)是一種有償?shù)膼?ài)。第一篇：2019班主任工作反思總結(jié)2019班主任工作反思總結(jié)范文這篇關(guān)于《2019班主任工作反思總結(jié)范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！自從1997年踏上教師這一工作崗位以來(lái)，有9年擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷。其實(shí)，這種關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)說(shuō)白了，歸根起來(lái)是教學(xué)考核評(píng)比的壓力在作怪。以上就是我個(gè)人班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。下面我針對(duì)班主任工作談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。社會(huì)一陣風(fēng)，學(xué)校一層浪。作為班主任要盡可能地多到班上去，多和學(xué)生在一起，必須主動(dòng)地親近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生談心，交朋友，與學(xué)生談思想、談學(xué)習(xí)、談生活，解答學(xué)生對(duì)一些問(wèn)題的困惑或疑難，做學(xué)生的知心人。專家們所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，語(yǔ)言風(fēng)趣、真摯，列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念，為我們的班主任工作指明了方向。班主任要和家長(zhǎng)站在同一戰(zhàn)線上要把學(xué)生教育好，家長(zhǎng)是我們要積極爭(zhēng)取的一個(gè)重要力量，我們要把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過(guò)來(lái)，使家長(zhǎng)與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來(lái)教育學(xué)生。班主任不僅要具有精深的所教知識(shí)，而且還就具備廣博的其他各門學(xué)科的知識(shí)，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛(ài)好。這次知行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我大開(kāi)眼見(jiàn)，受益匪淺。班主任在日常管理工作中要特別關(guān)注關(guān)心因各種原因造成的學(xué)困生、問(wèn)題生，對(duì)他們一定要一視同仁關(guān)愛(ài)有加。三、班主任工作要“以情感人”。在學(xué)習(xí)中使我對(duì)新時(shí)期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解,對(duì)班級(jí)管理有了更多的策略指引。三、多一份快樂(lè)的心態(tài)。作為班主任，如果我們能以身作則，那么許多時(shí)候便可三緘其口，教師要用自己的行為規(guī)范潛移默化的影響學(xué)