【正文】 聲呼喊“趕快撤離”，就聽聽到呼喊的教職工有義務(wù)和責(zé)任立即向校園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。五、防恐應(yīng)急處置（一）領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員分工黃海峰同志全面指揮；張文莉同志負(fù)責(zé)擬定處置方案；張林同志負(fù)責(zé)后勤保障工作；賀美同志負(fù)責(zé)建筑物和設(shè)備的恢復(fù)及相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)工作；趙鼎同志負(fù)責(zé)對(duì)外協(xié)調(diào)；其他成員按照各自的分工和工作崗位負(fù)責(zé)組織落實(shí)具體的防恐工作任務(wù)。值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持24小時(shí)值守，并做好值班記錄。（二）采取措施，加強(qiáng)防范成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。減少損失原則。主要包括：利用爆炸手段，大規(guī)模襲擊師生聚集場(chǎng)所，重要教育教學(xué)設(shè)施的；襲擊、劫持師生，乘坐的汽車等公共交通工具，造成嚴(yán)重后果的；襲擊、劫持師生，造成重大影響和危害的；在學(xué)校內(nèi)縱火、投毒，造成嚴(yán)重危害后果的；其他針對(duì)學(xué)校和師生的重大恐怖、暴力襲擊事件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)（1）撥打110報(bào)警，（2）以敲警報(bào)聲立即告知全校師生，全校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，（3）一名教師到廣播室通知犯罪分子的位置及初步情況，告知操場(chǎng)的學(xué)生就地避險(xiǎn)，在安全的前提下往教室內(nèi)逃（4）班主任護(hù)住自己學(xué)生（5）所有課任教師立即救援備注：如果全部撤離馬上通知就近的老師鎖緊所有教學(xué)樓的大門?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。保安帶著警棍追趕犯罪分子。二、編制依據(jù)《國家處置大規(guī)模恐怖襲擊事件基本預(yù)案》、《山東省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》三、適用范圍本預(yù)案適用于恐怖分子和對(duì)社會(huì)不滿人員在我縣境內(nèi)實(shí)施恐怖、暴力襲擊，給校園安全、教學(xué)秩序和師生生命財(cái)產(chǎn)造成重大危害的恐怖暴力襲擊。把恐怖暴力事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成社會(huì)秩序失控和混亂。三、防恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分解黃海峰負(fù)責(zé)全處防恐工作的組織、指揮、領(lǐng)導(dǎo)和防恐命令的發(fā)布；趙鼎同志負(fù)責(zé)工程現(xiàn)場(chǎng)的防恐工作；池洪斌同志負(fù)責(zé)瀝青拌合站的防恐工作賀美、張文莉同志負(fù)責(zé)項(xiàng)目部住所的防恐工作；四、防恐應(yīng)急措施（一）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)于8月13日召開項(xiàng)目部會(huì)議，貫徹廳8月1日召開的反恐怖防范工作會(huì)議，認(rèn)清形勢(shì)，明確態(tài)度，克服麻痹僥幸思想，要從講政治和維護(hù)國家安全、社會(huì)穩(wěn)定的高度積極參與工程反恐工作。管理處從8月10日開始實(shí)行應(yīng)急防恐值班制度，每天由保安隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)路口設(shè)卡，直到工程結(jié)束。加強(qiáng)防恐信息交流，全面掌握反恐防恐形勢(shì)。同時(shí)，其中一名保安人員則一邊阻擊，一邊用對(duì)講機(jī)報(bào)告突發(fā)情況地點(diǎn)，簡(jiǎn)單情況，請(qǐng)求指示、支援。聽取上級(jí)指示。全力自衛(wèi)保護(hù)學(xué)生。（三）辦公室教師立即接應(yīng)本班學(xué)生至相應(yīng)教室，與班級(jí)教師一起保護(hù)學(xué)生，并清點(diǎn)人數(shù)，利用通訊工具向校園領(lǐng)導(dǎo)或保安干部報(bào)告。六、校園方要盡量拖延與恐怖暴力分子的對(duì)峙時(shí)間，等待救援?？赐?、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。教委事故處理結(jié)果。及時(shí)了解事故情況，向上級(jí)及時(shí)報(bào)告事故的性質(zhì)、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。1確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。指派專人督促各相關(guān)責(zé)任人就地控制學(xué)生或緊急有序地疏散學(xué)生，教育學(xué)生機(jī)智、勇敢，保持冷靜，聽從指揮人員安排；指定專人親臨突發(fā)性現(xiàn)場(chǎng)，與暴徒、情緒過激者或構(gòu)成學(xué)生安全威脅的相關(guān)人員進(jìn)行對(duì)話，以緩和氣氛，降低過激情緒，為相關(guān)部門實(shí)施救助贏得時(shí)間；對(duì)神經(jīng)錯(cuò)亂或酒醉而對(duì)學(xué)生構(gòu)成威脅者，應(yīng)安排相關(guān)人員暗中觀察，進(jìn)入預(yù)定位置，以防劫持者突然間喪失理智而發(fā)生過激行動(dòng)，以最大能力予以救助，把損失減低至最小限度；在全力搶救受傷學(xué)生時(shí)，及時(shí)控制危險(xiǎn)源，努力把事故損失控制在最低限度。值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機(jī)，對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生