【正文】 與“不法分子”搏斗，安保人員立即發(fā)出警報(bào)，第一時(shí)間，教師迅速到位，學(xué)生快速回到教室，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，關(guān)閉門窗。（二）分工配合，落實(shí)責(zé)任。檢查員口述：“檢查防爆面是否有傷痕或銹蝕”，然后操作。檢查員口述：“齊全完好或不齊全、不完好”。立即到崗履職，確保萬(wàn)無(wú)一失。教職工按防暴人員分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室并關(guān)鎖好門窗。防暴隊(duì)員趕到，對(duì)疑犯形成包抄之勢(shì)，將其逼至墻角，此時(shí)，110趕到，一起將其制服。這時(shí)一女士敲值班室門，保安人員通過(guò)值班室玻璃窗戶詢問(wèn)，得知其來(lái)校找學(xué)校辦公室辦理業(yè)務(wù)，保安人員打開(kāi)值班室小門，讓其進(jìn)入，正讓其電話聯(lián)系辦公室時(shí)，一男子趁機(jī)溜入門衛(wèi)值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱找老師有事，門衛(wèi)人員進(jìn)一步詢問(wèn)找誰(shuí)，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發(fā)生爭(zhēng)吵。第一小學(xué)防暴應(yīng)急疏散演練正式開(kāi)始。（2）任課教師在防暴的同時(shí)，應(yīng)在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。葉紅久、張少男 負(fù)責(zé)東教學(xué)樓樓梯口持械值守，謹(jǐn)防不法分子侵入。劉建平負(fù)責(zé)將受傷學(xué)生送到附近醫(yī)院治療，為需轉(zhuǎn)院治療的學(xué)生聯(lián)系車輛。按規(guī)定線路疏散，不得串線。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。，力矩限制器不產(chǎn)生火花。配防爆電機(jī)后尤其適于酒精、汽油、丙酮等溶劑的輸送。特點(diǎn)：防爆自吸泵簡(jiǎn)介，小尺寸、大流量——一般而言，同競(jìng)爭(zhēng)性泵種相比，同等流量下體積最小。工作原理防爆自吸泵簡(jiǎn)介，① 泵腔內(nèi)有一偏心凸塊，當(dāng)撓性葉片離開(kāi)偏心塊時(shí)，葉片之間的容積不斷增大，產(chǎn)生真空，這使得液體不間斷地被吸入泵腔入口部。葉輪的撓性彈性體技術(shù) 作為撓性泵的核心技術(shù)，泵的葉輪應(yīng)具有良好的彈性、較小的永久變形，而且能經(jīng)受住長(zhǎng)期高頻率的屈撓而不斷裂、撕裂。吸程可達(dá)五米。、大流量——一般而言，同競(jìng)爭(zhēng)性泵種相比，同等流量下體積最小。一、指導(dǎo)思想檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門演練前對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。九、人員分工及職責(zé)邱山河（校長(zhǎng)）負(fù)總責(zé)。十、各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)防暴組：組長(zhǎng)：王志俊組員：毛玉才 陳 蘇 保安人員2名等組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。疏散引導(dǎo)組：組長(zhǎng)：李紅衛(wèi)組員：年級(jí)主任 各班班主任本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止歹徒對(duì)更多學(xué)生造成傷害。待防暴信號(hào)解除后，方可組織學(xué)生解散。一青年男子敲打?qū)W校大門，保安人員上前詢問(wèn)?，F(xiàn)場(chǎng)三：學(xué)校里，各班級(jí)正在上課，只有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課。一面電話告知學(xué)校校長(zhǎng)，一面啟動(dòng)報(bào)警裝置。演練結(jié)束階段聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的解除緊急狀態(tài)信號(hào)后，解除應(yīng)急狀態(tài)，由總指揮校長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。為確保信號(hào)的準(zhǔn)確，在演練期間，嚴(yán)禁任何教師好學(xué)生發(fā)出哨音。檢查員口述：“檢查設(shè)備各喇叭口、擋板、擋環(huán)、密封圈是否合格”，然后操作。檢查員口述：“恢復(fù)設(shè)備完好狀態(tài)”，然由維修工操作。通過(guò)召開(kāi)專門會(huì)議，按照動(dòng)員部署、全面推進(jìn)、總結(jié)提高三個(gè)實(shí)施步驟，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。這次演練共計(jì)用時(shí)5分鐘，全校1400名學(xué)生都能按照疏散線路演