【正文】 問(wèn)：“通不過(guò)是不是要重修？”孩子得意地說(shuō)：“別人要重修，我才不那么傻。事后老太指認(rèn)撞人者是彭宇。情感態(tài)度價(jià)值觀增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。艄公說(shuō)：?船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。?妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻攔住他：?那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。（二）學(xué)生：收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。5元,實(shí)際收回了95元!“買(mǎi)報(bào)付錢(qián),并不是區(qū)區(qū)幾毛錢(qián)的問(wèn)題,而是體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生起碼的素質(zhì)。――《大學(xué)》 生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花――海涅誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感――艾琳?不信于一時(shí)，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得?天下第一中藥店?的殊榮。?曾子說(shuō)：?決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。（二）解密誠(chéng)信銀行說(shuō)文解字話?誠(chéng)信?——誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。具有評(píng)判能力,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起。江蘇大學(xué)自去年11月在學(xué)生宿舍三區(qū)學(xué)生公寓門(mén)口擺出無(wú)人售報(bào)攤以來(lái),半年下來(lái)總共銷售了2萬(wàn)份報(bào)紙,卻不曾出現(xiàn)一例拿報(bào)不付錢(qián)的事,無(wú)人售報(bào)攤上演了一個(gè)大學(xué)生誠(chéng)信故事。江蘇大學(xué)一些老師也反映,無(wú)人售報(bào)活動(dòng)是建立在買(mǎi)賣(mài)雙方相互信任的誠(chéng)信基礎(chǔ)上的,既給同學(xué)提供了方便,同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度的考驗(yàn),半年售出2萬(wàn)份報(bào)紙不少一分錢(qián),反映了同學(xué)們的誠(chéng)信素質(zhì)。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。（三）素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。（二）解密誠(chéng)信銀行?誠(chéng)信?（誠(chéng)信的古體字）——理解誠(chéng)信字面上的意思。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。?外商聽(tīng)了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。案例二：2001年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買(mǎi)月餅。又一天，小明在本班門(mén)口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。三、教學(xué)過(guò)程案例一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地拒絕了他?后來(lái),一間小公司也是如此,他忍不住問(wèn)為什么,才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問(wèn)題,不誠(chéng)實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話,這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的?所以?引入課題：誠(chéng)信（一）、何謂誠(chéng)信誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)，守信用——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》 通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人 誠(chéng)實(shí)信用原則：誠(chéng)實(shí)信用原則在私法領(lǐng)域尤其是在民法債權(quán)理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準(zhǔn)則”，其基本語(yǔ)意是要求人們?cè)诿袷禄顒?dòng)中行使民事權(quán)利和履行民事義務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)講究信用，嚴(yán)守諾言，誠(chéng)實(shí)不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評(píng)價(jià)。許云鶴立即停下車(chē)，從車(chē)?yán)锓鰟?chuàng)可貼給老太包扎上，并撥打了120?！拔铱梢宰尶纪暝嚨耐瑢W(xué)把題告訴我，這樣至少可以拿60分。（四）你我身邊的誠(chéng)信作業(yè)抄襲????（五）、群策群力：高一正在試點(diǎn)無(wú)人監(jiān)考，談?wù)勀銓?duì)這一舉措的看法。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會(huì)