【正文】 害等措施落實到位，及時消除安全隱患，預防發(fā)生事故。按規(guī)定進行校舍的建設(shè)和管理，未經(jīng)批準不隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，不隨意改建、擴建、拆除、出租、出借校舍。對符合我市規(guī)定的“有相對固定的住所，租賃住房期限達1年以上；有相對穩(wěn)定的工作和收入，與就業(yè)單位簽訂的勞動合同達1年以上；有公安部門頒發(fā)的暫住戶口證”三個條件的進城務(wù)工人員隨遷子女，要按照相對就近入學的原則統(tǒng)籌安排在公辦學校就讀，免除學雜費，不收借讀費，享受居民子女入學同等待遇。小學、初中段學生課本費，各種練習冊、試卷等費用，教輔材料費、學具費、校服費、商業(yè)保險費、體檢防疫費、取暖費等，學校為學生提供的存車、熱飯、飲水等服務(wù)項目的費用；未經(jīng)市級教育行政部門批準，學校、教師舉辦或與社會辦學機構(gòu)合作舉辦各種培訓班、補習班、提高班等，向?qū)W生收費。在中小學全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價。2重視教師培養(yǎng)、培訓和發(fā)展中長期規(guī)劃，促進教師教育觀念、專業(yè)理論和技能的不斷更新和提高，組織教師進修，開展校本培訓和教研活動。1健全學生管理和學生自治組織，健全學生管理制度。1選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。1積極開展學生自主實踐性學習。因地制宜開發(fā)學校課程，形成學校特色。進一步的為落實規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔做出我們應有的貢獻！第三篇：中小學規(guī)范辦學行為50條中小學規(guī)范辦學行為50條一、辦學方向樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，面向全體學生，為學生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。去年9月份，大連市教育局實施了教師隊伍建設(shè)工程?五百一千?的總體培訓目標，每年安排100名優(yōu)秀的骨干教師到農(nóng)村支持教育，進行大連市推進區(qū)域間教育發(fā)展對口幫扶工作，我有幸的成為這100名支教教師的一員，作為西崗區(qū)19名支教教師的領(lǐng)隊，我與大家一起到西崗區(qū)對口幫扶的瓦房店市的農(nóng)村學校支教，我們的到來，受到了農(nóng)村學校師生的熱烈歡迎，因為我們帶去了市內(nèi)先進的教育理念和教學經(jīng)驗，甚至包括一些先進的管理經(jīng)驗。對于國家、省、市關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生的課業(yè)負擔的決定，我認為非常及時而且非常必要。我積極參加教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)學習，提高自己專業(yè)化水平。同時，我向家長宣傳：學生每天睡眠不少于10小時。我每周上課5天,我班學生到校時間不早于8點，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。我按學校制定的教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。因為學生課業(yè)負擔過重問題違背了教育教學規(guī)律，嚴重的影響了學生的身心健康，是學生家長乃至整個社會比較關(guān)注的教育熱點問題。作為我們這些支教教師到農(nóng)村學校以后，要完成四個專題的示范引領(lǐng)任務(wù)，有?教學指導??班級管理指導??校本研修指導??師傅帶徒弟?等，我們要通過示范引領(lǐng)，與農(nóng)村教師集體備課，進行聽課、評課，研課，做課，指導教師進行校本研修活動，從而在一定程度上提高了農(nóng)村教師的教育教學能力，提高了教育教學質(zhì)量。三、德育管理將德育工作作為素質(zhì)教育的首要任務(wù)，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。1學生家庭書面作業(yè)實行總量控制。五、學生管理1招生工作。每學年參加社會實踐活動的時間小學生不少于10天，初中生不少于20天。堅決取消月考、周考，切實減輕學生課業(yè)負擔。2初中實行學業(yè)考試制度和基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價制度，學業(yè)考試成績和基礎(chǔ)發(fā)展目標評價等級作為學生畢業(yè)和升學的主要依據(jù)。3嚴格教輔材料管理。3加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度。不使用D級危房。4加強對學生車的管理。50、按照要求開展教學衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學場所環(huán)境衛(wèi)生，空氣、光照和學生坐姿、用眼習慣等符合衛(wèi)生要求。作為辦學主體的學校和非學歷教育培訓機構(gòu)是督導檢查的主要對象，在對其加強督導、促進整改的同時，激發(fā)學校自我評價、自我改進的主動性和積極性，從而達到規(guī)范辦學、創(chuàng)新發(fā)展的目的?？h教體局和政府督導室負責對我縣中小學規(guī)范辦學行為情況和非學歷教育培訓機構(gòu)經(jīng)營情況進行督導檢查和督促整改。同時，對違規(guī)的單位和個人予以曝