【正文】 兩劍，兩劍的奪目光芒即龍光。一介書生【解釋】：一介：一個。形容極其高遠。形容人很有文采。許多良友聚集一處。詩人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對情人的思念之情?！边@一名句古今傳誦原因的理解。，表達了自己情感的詩句是： ，那么，“蓬山”在詩中喻指什么？“春蠶”兩句是寫詩人自己，“曉鏡”兩句是詩人設(shè)想的女方，你同意這個觀點嗎？同意。2請簡析本詩的抒情特點。應(yīng)覺月光寒忖度對方的感受，一往情深。以雙關(guān)、對偶和兩個生動的比喻，表白自己對所愛的人至死不渝的深情。18．閱讀《無題》，回答13題。B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。答：春蠶到死的時候才停止吐絲蠟燭燃盡時才停止流淚，這里的絲與思諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情；而死啊淚的，則暗示著愛情帶有濃郁的悲劇色彩，以象征手法描寫致死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人。以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對所愛得人至死不渝的忠貞情感；運用對偶、比喻、雙關(guān)修辭表現(xiàn)感情，形象生動，貼切感人。筆法曲折，設(shè)想奇麗。這分別之際不是比相見更令人愁腸寸斷嗎？所以說別亦難。表達了對對方刻骨銘心的思念，新意：比喻戀人別后相思之苦。（2）重點寫思念之苦的兩句：。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。寄意青鳥，再寫相思。描寫了別離的傷感和別后悠長的思念，表現(xiàn)了詩人對愛情執(zhí)著而纏綿的強烈感情?！皯?yīng)覺月光寒”忖度對方的感受，一往情深。以雙關(guān)、對偶和兩個生動的比喻，表白自己對所愛的人至死不渝的深情。選自《李義山詩集》。青鳥：神話中的鳥，像烏鴉，是女神西王母的信使。殘：凋謝。三、四句作為愛情盟誓，歷來為人們稱引激賞。第二聯(lián)從自身落筆，從“春蠶”、“蠟燭”為喻，表白至死不渝的纏綿深情。曾任秘書省校書郎、弘農(nóng)縣尉等職，晚年辟為鹽鐵推官，客死汞陽。第四篇：詩詞賞析無題 李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。答：詩人因自己被貶謫又逃歸的特殊身份不敢向從家鄉(xiāng)來的人問訊；表現(xiàn)了詩人想問又不敢問的矛盾而焦慮的復(fù)雜心情。答：“落”字更有表現(xiàn)力，它能給人以動的形象，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間似的，而“在”字就沒有這樣的藝術(shù)效果。江郎山和韻① 宋?辛棄疾三峰一一青如削，卓立千尋不可干②。“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”表達作者怎樣的心情？夜 雪 白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。前兩句寫春末夏初景物特點，找出能體現(xiàn)季節(jié)特點的詞語。1春游湖的夾岸桃花蘸水開的“蘸”用的十分傳神,請作簡要賞析。（二）九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。極目遠眺，但見江橋掩映于楓林之中；日已垂暮，而不見那人乘船歸來。這首詩表現(xiàn)了吳越之地哪些特色？ “夜市橋邊火”，請賞析“火”這個字的妙味。③鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細、背青腹白、味道鮮美的魚?！咀⑨尅竣倌嗳冢褐竷瞿嗳诨周浻譂?。這種抒寫，更顯真切、耐人咀嚼。“千里”境界壯闊，可以著力渲染凄寒悲苦的氣氛，又與詩的后兩句情調(diào)相諧。詩中的梅花有哪些特點？詩人借墨梅要表達怎樣的思想品格？（答案：花色淡墨，花香清芬。4．被稱為“天然奇偶”的詩句是___________________________《如夢令》練習(xí)1.《如夢令》默寫：2.“________”兩字，表明作者是在回憶難以忘懷的往事。，以此表現(xiàn)作者_______。盈縮之期，不但在天。表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。詩人的感情由隱而顯，由弱而強，步步推進。(2分)。感時花濺淚，恨別鳥驚心。，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致?！皣啤迸c“山河在”。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！币痪?。（1）下列句中加粗字解釋有誤的是［］A．猶有竟時（終結(jié)，死亡）B．老驥伏櫪（良馬）C．烈士暮年（為革命而英勇獻身的人）D．盈縮之期（原指歲星的長短變化，這里指人壽命的長短）（2）本詩與《觀滄?！分械摹叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”有同樣胸襟的詩句是_____________________________________。，《花庵詞選》題作“記夢”，詞人著力描寫夢境的作用是什么？（4分）6.“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請根據(jù)這兩個字的意蘊，說說這兩句表達了詞人怎樣的思想感情。5．請按本詞的寫作順序填空。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？【注釋】①董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。）三、渡漢江 宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春?！咀⑨尅竣傥飸B(tài)：景物的樣子，這里指(山中的）景色。飛燕的繁忙蘊含著春天的勃勃生機，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。七、送友游吳越 杜荀鶴去越從吳過，吳疆與越連。）八、江陵愁望有寄 魚玄機楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲?！咀⒔狻?雪：指梨花。想得、遙知。有人認為“桂花”一詞，有點題之妙，你同意嗎？作簡要說明。詩中寫景從 寫到，既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。②干：求取，這里指接觸的意思。答：淡白、深青答：惆悵。答：水面如同剛磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此來表現(xiàn)水面的平靜。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。鑒于初中生的理解能力，只從愛情角度粗淺解讀此詩。第三聯(lián)突然轉(zhuǎn)換筆鋒，懸想別后對方的相思之苦，“曉鏡”猶言早晨起來對鏡梳妝，“愁改”則表明她此刻的感情狀況，體貼入微，更可見一片癡情。全詩表現(xiàn)了詩人對真摯愛情執(zhí)著不渝的向往，流露出在愛情出現(xiàn)曲折時詩人內(nèi)心難以言述的悲哀，更形象地表現(xiàn)出在封建禮教束縛下士大夫?qū)矍榧扔兴非?，又不免猶豫的精神狀態(tài)。蠟燭燃燒時淌下的蠟油稱燭淚。探看：探探看，打聽一下。1．為什么說“相見時難別亦難”，兩個“難”連用有何深刻含義？“相見時難”的“難”指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個“難”意思不同。4.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“思”，屬雙關(guān)語，暗指對情人的思念。李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是（寫暮春時也自己所愛的女子別離的傷感情景的句子是：）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。①句抒情用景物作烘托，以花喻美好年華將逝。2．對《無題》（李商隱）理解不正確的一項是：（B）A、“相見時難別也難，東風(fēng)無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。也是男主人公的自慰之詞。本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。有人認為春蠶兩句是寫詩人自己，曉鏡兩句是詩人設(shè)想的女方，你同意這個觀點嗎？ [答]同意。你還可以用來形容什么人？說說你的理由。這一名句古今傳誦原因的理解。（2）選擇有誤的一個是（C）A、首聯(lián)寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個難指困難，第二個難指難受，東風(fēng)無力百花殘渲染了當時別離的氣氛，情景交融，東風(fēng)指春風(fēng)，字使有凄楚的感覺。答：相見時難別亦難說明兩個有情人難得相見一回。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。以象征手法描寫至死不渝的愛情，絲字與思諧音；現(xiàn)常用來贊美具有奉獻精神的人。2.絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關(guān)語，暗指對情人的思念。2說說相見時難別亦難一句中兩個難字的表達效果。2“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用？（1）點明離別的季節(jié)；（2）渲染離別的氣氛；（3）烘托人物凄楚的心情。B、頷聯(lián)兩個比喻新穎貼切，意義雙關(guān)，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。C、頸聯(lián)表達了詩人的愿望，尾聯(lián)設(shè)想對方傷感久別的種種情形。C、“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚?！菊Z法】：聯(lián)合式；作主語、賓語、定語；含褒義高朋滿座【解釋】:高：高貴。鐘鳴鼎食【解釋】：鐘：古代樂器；鼎：古代炊器。命途多舛【解釋】：舛：不順，不幸。桑榆：指日落處，表示晚年?！白想姟敝湟姟豆沤褡ⅲ病㈦[括旨義，旨冥句中——暗用暗用指引典不直錄原文，而化成自己的語言，使典故貼近語境，又不違原意，起到恰當而曲折地表達作者思想感情的效果。外物》，此為語典，車轍無水，故曰涸轍，此處喻窮困的境遇。“楊意不逢”之典見《史記他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門”句中連用四個典故，表明作者幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情。“龍門”之典見《后漢書（６）撫凌云而自惜：凌云代司馬相如的賦。古人稱成人為“七尺之軀”，稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”。趨庭，快步走過庭院，這是表示對長輩的恭敬。二、局部思路揭示本文因餞別而作，但對宴會之盛僅略敘，數(shù)筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，不落窠臼，獨辟蹊徑。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。東漢馬援云：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯?！苞Q汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“云銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠景。這一點在文中處處可以見到。此為我等后學(xué)當學(xué)之一也。寫虛境如“漁舟唱晚，響窮鼓蠡之濱；雁陳驚寒，聲斷衡陽之浦”?？纯次覀儸F(xiàn)在的什么少年作家，還有那些看了幾句摘擷的名句或是翻了幾本哲學(xué)就動輒大言不慚的主兒，也敢在那里叫囂自己學(xué)富五車，實讓人殆笑大方耳。屈賈誼于長沙……竄梁鴻于海曲”：“孟嘗高潔……阮籍猖狂”等等。